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別紙 選定審査の進め方 市立南保育所の移管先法人候補者が決まりました 東京都府中市ホームページ

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Academic year: 2018

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別紙

府中市立南保育所移管先法人候補者 選定審査 進 方

府中市立南保育所移管先法人候補者選定委員会 選定委員会 いう

行う府中市立南保育所 移管先法人 候補者 候補者 いう 選定

係 調査審議を行う 当 次 必要 を定

選定委員会 審査

選定委員会 府中市立南保育所 民間移管 伴う設置運営 業候補者 募

集 係 設置運営 業候補者申込書そ 他関係書類 提出者 応募者

いう い 次 掲 審査を実施

(1) 第一次審査 募集要 定 応募資格を有 応募者 提出さ

業計画書そ 他 関係書類 評価を行う

(2) 第 次審査 記(1) 掲 第一次審査を通過し 者を対象 し そ

者 現 運営 保育所 実地調査 ほ 業計画 係 説明 聴取を含

面接を実施し 候補者 し 適格性等 い 総合的 評価を行う

審査 方法等

(1) 第一次審査

選定委員会 次 掲 方法 第 次審査 対象者を選定

し 当該審査 選定 第 次審査 対象者 次 掲

審査 失格 者を除 し そ 選定数 法人 内

ア 委員 別表第 掲 評価区 評価 目 配点及び評価基準

応募者を加点方式 評価し 評価点 合計 評価得点

いう 高い者 評価 いう を定

イ 選定委員会 記ア 規定 定 評価 を応募者別 合計し

そ 合計数を当該評価を行 委員 評価委員 いう 数 除

(2)

- 2 -

を定

ウ 記イ 規定 算出し 評価数値 数 評価

第 を多 獲得し 者を し 評価 第 獲得数 数

あ 評価委員 評価得点 合計 総評価得点 いう

高い者を

エ 記イ 規定 わ 総評価得点 評価委員 配点を合計し 数

割 満 い 失格

(2) 第 次審査

選定委員会 次 掲 方法 第 次審査 対象者 候補者を

選定 し 当該審査 選定 候補者 次 掲

審査 失格 者を除

ア 委員 次 掲 評価区 評価 目 配点及び評価指標 応

募者を評価

( ) 評価 目及び配点

評価 目 配点

実地調査 面接 結果等を総合的 案し 移管先法人 候補者

し 適格性を有し 業計画 確実性 見込

( ) 評価指標

区 評価指標

実 地 調 査 及 び 面接審査

~ 点 非常 優 い

~ 点 優 い 又 やや優 い

~ 点 普通又 やや劣

~ 点 劣

~ 点 非常 劣

イ 委員 記ア 規定 評価得点 第一次審査 当該応募者

評価得点を合計し 評価 を定

ウ 選定委員会 記イ 規定 定 評価 を応募者別 集計し

評価数値 い者 し 総合 を定

エ 記ウ 規定 算出し 評価数値 数 評価

第 を多 獲得し 者を し 評価 第 獲得数 数

(3)

- 3 -

オ 記ウ 規定 わ 総評価得点 評価委員 配点を合計し 数

割 満 い 失格

そ 他

(1) 第 次審査 保育所 実地調査 委員長 指 委

員 保育所 運営実態等 調査を行う し 選定委員会 評価

参考

(2) 選定委員会 必要 認 委員 外 者 意見 聴取 又 資

(4)

6

-別表第

第一次審査 書類審査 基準

評価区 評価 目及び配点

区 評価区 評価 目 配点

法人関係

重点評価 保育所 設置運営 業者 し 十 実績 あ 児童 社会福祉 業 理解 熱意を有し い 10 一般評価 市立保育所 管理運営を行う 当 法人 理念や運営方針 適 あ

重点評価 法人 組織体制 整 公 透明性 高い適 業運営 期待 10

重点評価 行政 指導 言 誠実 対応 姿勢を有し 過去 指摘さ 問題点等 改善 い 10 一般評価 本市 市政運営及び地域 特性を理解し い

財 関係

重点評価 法人全体 財 状況 健全 あ 保育所運営 必要 経済的基盤を有し い 10 一般評価 収支計画 現実的 あ 的 定的 保育所運営を期待

運営関係

重点評価 特別保育 業 新規展開 ほ 保育所 運営面 更 充実 期待 10

次 掲 い 考え方や対応方法 適 あ

一般評価 保育所運営 対 基本的 考え方 保育理念 保育方針等 い

重点評価 保育 内容 行 等を含 い 10

重点評価 乳児園 運営及び 歳未満児へ 保育 い 10

一般評価 給食 ア 児対応を含 い 一般評価 児童 健康管理 い

一般評価 施設環境 衛生管理 い 一般評価 全対策 故防 い

一般評価 保護者 連携 ほ そ 意見や要望等へ 対応 い 一般評価 地域 連携 ほ 地域子育 支援 い

一般評価 特別 配慮を要 児童や家庭へ 対応 い 一般評価 法 遵 や個人情報保護 関 取組 い 一般評価 民間移管 伴う引 合 保育等 い

重点評価 施設長 主任保育士 配置 当 考え方 適 あ そ 配置 実現可能性 高い あ 10 重点評価 ラス担当保育士等 職員配置 当 考え方 適 あ そ 配置 実現可能性 高い あ 10

重点評価 職員 確保策 具体的 実現可能性 高い あ 10

一般評価 職員 処遇向 や職員 保育 専門性 向 い

そ 他 重点評価 業計画や過去 実績等を総合的 案し 良好 定的 的 保育所運営 期待 10

評価基準

評価区 評価基準

一般評価 段階評価 非常 優 い 優 い 普通 劣 非常 劣

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