プロジェクト
■2013年度第二学期「学生による授業評価」アンケート集計結果 香川大学授業言
■履修登録者数
■回答者数
■回答率
科目コード030102
■種別
■科目名称
■狛当教員名
学問基礎科目
数学B 三原麗珠
1 4 9 64.29
一卜回答者の所属等
アンケ ■学年(学霜番号の2桁)
■所属学部
回答
件数l構成比
= …
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
1.1年次
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錨 91100.00
設問Iの集計結果
1.-週間のうち、この授業に関して授業以外にどれくらい時間を使いましたか 2.この授業に熱心に取り組みましたか 回答
5.4時間以上
回苔
5.非常にそうである
件蚊l構成比 = …
件数 0 4.2時間以上4時間未満
3.1時間以上2時間未満 2.1時間未満
1.全くしない 無回答等 合計
4.おおむねそうである 3.どちらともいえない 2.あまりそうでない 1.全くそうでない 無回答等合計
設問Ⅱ。、。Ⅳ。Vの集計
結果Ⅱ:教員の取り組みについて
m:授業について
Ⅳ:授業についての総合評価
V;その他
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密 一
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アンケート設問 W別全休
アンケート設問
回答31回香2I回答1I無回答等
O l 0 1 0 1 0
4.10 4.02-3.66 3.95-
3.91 3.90 3.18 1.教員の授業に対する黙意が塵じられる
1』 2』 2
0
1
4
4
3
教負の脂し方は明瞭で閲き取りやすい 学生の理解度を把握して授案を進めている
配布貴料、祝聴覚撹器、板書などが授案内容に即して用いられている シラバスに、授案の到達目標がわかりやすく書かれている
授案の到達目標の達成に向けて、授莱全体が組み立てられている 授梁時、外の学習(予習復習等)を促すエ夫がなされている あなたは、この授業の到速目視を達成できましたか あなたは、総合的に判断して、この授葉に漢足していますか
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3 4 1 2 3 1 2
Ⅱ
Ⅲ
3.60一
Ⅳ 3.88
この授菓の関連分野(人文、社会、自然)について、学問的な基礎知鍾を 3.90
身につけることができる 4.33
V 4 4 1 0 0【 0
■設問別平均レーダーチャート Q2-1
■学生による授栗評価(教員の教育活動評価用)
Q4-2 Q2-3
Q4-1 Q2-4
香川大学大学評価委員会 Q3-2
回答
教育学部 法学部 経済学部 医学 工学 農学 その他 無回答等 合計L
件散
1 2 4 0 1 1 0 0 9構或比 11.11
ククワワ
44.44 O-00 1M1 11-11 0.00
一
100.00
イ.自学自習の偲准庵 ロ.授業への取り組み
ハ.到達目標の達成に向けた授業 二.到達目極の達成度と満足度
当 科目 4.56 4.85 4.94 4.28
種別全休 3.18 3.93 3.91 3.74