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表紙・まえがき・執筆者・目次 調査シリーズ No129 職業資格の取得とキャリア形成に関する調査 (WEB調査結果の概要)|労働政策研究・研修機構(JILPT)

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JILPT 調査シリーズ No.129 2014 年 10 月

職業資格の取得とキャリア形成に関する調査

(WEB調査結果の概要)

独立行政法人 労働政策研究・研修機構

The Japan Institute for Labour Policy and Training

(3)

ま え

技術や 経済 環境 急 速 変化 す 中 、個 人 の職業 生涯 長 期化 し て 、労 働者 自ら 主体的 自 己の 能力 開 発やキ ャ 形 成 取 組 必要 性 高ま てい

こ の た め 、 国 い て 個 人 主 の 能 力 開 発 、 特 非 正 規 用 労 働 者 含 め た 労 働 者 の キャ ップ 、キ ャ チ ェン を 支援 す ため の措 置 い て 検討 行わ 、 労働 政 策 審議会 職業 能力 開発 分 科会 中長 期的 キャ 形 成支 援措 置 の対象 とす 教 育訓 練

いて 年 日 取 ま とめ ら た こ の報 告書 示 た 方向 性 基 、

職業 不可 欠 要 資格の 取得 をめ す 訓 練や、 企業 と連 携し た 教育訓 練機 関 特 実 践 的 専 門能 力を 身 け ー 、新 た キャ の展 開や 可 能性の 拡大 を考 えて い 人を支 援す 教 育訓 練 給付の 拡充 図 ら ことと た

この新 た 支援 制度 中長期 的キ ャ 形 成 支援措 置 の 利用 当 た て 、 個人 効

果的 教育 訓練 を選 択 う 、キャ コンサ ン を け こ とと て 、

このた め、制度 の施行 ま 資 格等 関 す 知 識を す キャ コ ンサ タン を 養成 確保す こ と 急務 と た そ こ 、厚 生 労働省 の要 請を け 、 独立行 政法 人労 働政 策 研 究 研 修機 構 、 年 職業 資格 の 取得と キャ 形成 関す 調査 を 実施 し 、 職業能 力開 発支 援を 行 うキャ コ ンサ タン の研 修及 び相 談 援助 け 情報 提 供

活用 す 資料 と ータ の収 を 行 た

本書 、こ の調 査結 果 基 、 職 業資 格 を取得 した 人 の う 意 識や 方法 取 得 のため の活 動を 行い 、 の う 課題 あ た 、 自 らの 職業 資 格 いて の う 評 価して い 、 仕 事 をし ら 資格 を取 得 した ー 働 方 や処遇 変 化 ら た

、 仕事 を辞 めて 取 得活動 を行 た ー 等 いて 就 職活 動 効果 あ た 、 こ ら 職業 資格 を取 得 したい と考 えて い 人 の意識 やニ ーズ の う の 、 等 い て概要 を取 ま とめ た の あ 職 業能 力 開発支 援を 行う キャ コ ンサ タ ン 及 び 資格取 得を め して 教 育訓練 の 講を 検討 中 の方々 、職 業資 格の 取 得 関 心を 寄せ て ら

方々 の参 考と 幸い あ

独立行 政法 人 労働 政策 研究・研修 機構 理事長

菅 和 夫

(4)

調査の企画・実施担当者 50音順

氏 名 所 属

金崎 幸

労 働政 策 研究 研修 機構 人 材 育成部 門 統括 研究 員

労 働政 策 研究 研修 機構 特 任 フェロ ー

まこと

労 働政 策 研究 研修 機構 人 材 育成部 門 副主 任研 究 員

※ 本 報告 書 主 金 崎幸子 と ま とめ た

(5)

目 次

第 章 調 査の 概要 ...

第 章 調 査結 果の 概 要

...

第 章 資 格を 取得 し たと の状 況 ...

第 章 働 ら 資 格を取 得し た人 の状 況 ...

第 章 就 職活 動と 職 業資格

...

第 章 複 数資 格を 所 持して い 人の 状況 ...

第 章 資 格取 得 対 す 評 価、 追加 取得 の 予定 ...

第 章 こ ら資 格 を取得 した い人 のニ ー ズと意 識

...

第 章 ま とめ ...

付表

...

資 料 編

資格別 概況 資格 区 分

...

調査票 ...

参照

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