６・２０（日）休日授業公開内容
公開・・・１．２校時
校長講演・・・３．４校時（低学年父母のみ）
上段・・・１校時（９時∼）、下段・・・２校時（９時５０分∼）
学級 教科 内 容 授業者
1 の 1 国語
音楽
ことばあそび
みんなであそぼう
島田
飯島
1 の 2 算数
生活
５までのひきざん
ジャム
下鳥
下鳥
2 の 1 国語
体育
おじさんのかさ
今別荒馬
東田
東田
2 の 2 国語
体育
かんじ
今別荒馬
斉藤
斉藤
3 の 1 体育
算数
タッチラグビー
かけ算
鈴木
鈴木
3 の 2 音楽
算数
たのしくうたおう、やさしくふこう
かけ算
青谷
入沢
4 の 1 理科
算数
ものの体積
わり算
伊東ひ
植林
4 の 2 算数
理科
わり算
ものの体積
栗原
上口
5 の 1 算数
技術
分数
動く船を作る
杉見
中村
5 の 2 美術
総合
ものを見て描く
食
川上
増田
6 の 1 国語
社会
北風は芽を
戦後の世界
藤田
藤田
6 の 2 総合
美術
戦後６０年
切り紙・はり絵
鎌倉
伊東の
・ 「入校プレート」を必ずご持参ください。
・ スリッパが限られています。できるだけご持参ください。
・ 授業中の写真撮影等は禁止します。
・ 授業中の私語、携帯電話の使用などはやめてください。 携帯の電源はお切りください。
・ ３．４校時は非公開です。低学年父母は校長講演にご参 加ください。
・ 授業や校長講演の感想をお寄せください。
◆ 下校について
お弁当なし。４校時終了後１２時３０分頃下校です。
◆ この日は第二回入試説明会をかねています。外部の方の参 観は２校時だけとなります。
◆ 校長講演の内容、詳しい授業内容、会場等は、後日学級通 信でお知らせします。
私学も無償に！６． ２０銀座パレード
私学への公費助成運動も、大きな節目を迎えています。こ れからの運動を盛り上げるために、ぜひみなさんでご参加く ださい。
日時 ６月２０日（日）１３時∼１６時
集合 １３時 日比谷公園
※ 途中から参加も、途中から抜けてもＯＫです。
※ 詳しくは私学部のプリントを参照ください。
６．１８ベーゴマ大会があります
地域で活動している「かがやく目」の方たちによる恒例の
「ベーゴマ教室」です。低学年も参加できます。
日時 ６月１８日（金）昼休み（１２時５０分∼）
場所 中庭（雨天 調理室）
※ ベーゴマのある子は持ってきてください。
４．５．６年生の保護者の方へ
和光中学校内部進学説明会
日時 ６月２４日（木）９時３０分∼１２時３０分
場所 和光中学校４階大教室
※ 出欠の紙を１８日までにお願いします。
和光小で勉強しています
青柳さん・小澤さん・米田さん
和光小学校の教育活動に参加して、学校教育や子どもの発 達について学んでいる学生さんたちが来ています。青柳早苗 さんは、臨床心理士の資格取得のための現場実習として、小 澤笑子さんは子どもの発達を勉強するため、米田梢さんは和 光小学校の教育活動を学ぶために来ています。日常の活動に ついても教師の補助をしてくださっています。いくつかのク ラスに入っています。よろしくおねがいします。
和光小学校
学校通信
２０１０年度
２ ０ １ ０ 年６ 月１ ５ 日 NO.１ ３
休日公開授業にご参加く ださ い。
http://www.wako.ed.jp/
안
アン
녕
ニョ
하
ア
세
セ
요
ヨ
! 韓国の古川先生より ④
運動会、皆さまお疲れ様でした。今年は、どちらが勝ちまし たか？低学年時に担任した子どもたちが、もう６年生として、 チームを引っ張って行っていたのかと思うと感激です。子ども の成長というのは早いものですね。どちらが勝っても一生懸命 やってくれたことでしょうね。でも、昨年担任した２年１組の 子たちを少しばかり応援してしまいます。タイやひき、玉入れ はどうでしたか、これだけは勝たしてあげたいですね。でも、 きっとみんな頑張ってくれたことでしょうね。子どもたちも、 先生たち、親御さんたち、本当にお疲れ様でした。
私は、先週まで子どもたちと、３泊４日の韓国国内旅行に行 っていました。この活動も、ドレ学校ならではのものでした。 １年生から５年生（小学生は５年生まで、６年生から９年生ま で中学生）までが、１つの縦割りでグループを作ります。１グ ループ１２∼１４名程度です。１学２名程度です。先生たちは 勿論、事務室、スクールバスの運転手の方（こちらでは、全員 先生と呼んでいます）、講師の先生たちも都合がつけば、学校を からにして、旅行に出かけます。大体、５年生がリーダーにな ります。子どもたちの中から、リーダー、サブリーダー、書記、 会計、写真記録、旗持ち担当などと、互選して決めます。５年 生から３年生まで、何かの役について準備して出かけます。
３年生と桃生中学校 との交流を川崎市の タウン誌がとりあげ てくれました。→
行き先、予算（上限はありますが）、何を使っていくか、何時 に出発するか、泊るところはどんなところにするか、夕食や朝 食は何を作るか、材料はだれがなにを持ってくるかなど決めま す。みんなで相談して、何を決めるのも、多数決で決めていき ます。勿論、リーダーと先生で、みんなから出た意見を大事に して、連絡をとったり、下調べをして、不可能な時には行き先 や宿泊先を変更したりします。事前に何度も会議をして、出発 までしかり準備をしていきます。
私の引率したグループは、全州と全州近辺の汽車村に出かけ ました。ソウルから列車で４時間半もかかります。自分たちの 近い駅から５時間かけて、目的地まで行きました。ついたら、 早速、お昼ご飯を食べる場所を決めました。何を食べたいか、 その場で会議をして、決めました。しかし、チゲを食べること にしました。田舎駅なので、それを食べられる店があるのかど うか、どこにあるのか、先生もわかりません。さすが韓国だな と感じました。下見はもちろん、その駅の周りにどんなものが 食べられるのかも知りません。でも、何とかなるものです。文 化の違いを感じました。子どもたちも、文句ひとつ言いません。 昼食が少しぐらい遅くなっても待ちます。先生の言うことには、 多少のことでは、文句は言いません。愚痴も言わないようです ね。リーダーと先生が一生懸命探してくれるのだから、待とう という気になってくれます。不思議な感じです。先生には子ど もも親も強い信頼と尊敬を持っているようです。（続く）
