3学年情報化の進展と生活・情報化社会 授業提案例 デジ読評価プロジェクト＠東京学芸大学 C 4　高　公民　3年　

高校現代社会 東京書籍 情報化 進展 生活 情報化社会

学習指導 学校図書館 情報メ 活用 公民授業 学習指導案 1 ^{単元 ：情報化社会} 2 ^{本時 主題：メ シ}

3 ^単元構成

大衆 時代 情報化 進展 生活 本時 国際化 人間 少子 高齢化社会 え 4 ^{本時 目標}

普段 利用す 情報メ い 関心 学習す こ 社会的事象へ 関心 意欲 態度

メ 特性 理解 情報 け手 送 手 う 情報 向 合う 考え こ 社会的 思考 判断 表現

メ シ 能力 情報 信 う性や価値 正確 評価 メ 活用す 力や発信す 力 身 け

こ 資料活用 技能

情報 発信者 意図 含 こ やソ シャ メ 特性 い 理解す こ 社会的事象 い 知識 理解

5 ^授業展開

時間 学習内容 ✓学習活動

○教師 発問 予想 生徒 反応

留意点 資料 導入 ク ス _SNS利用状況 把握 ○普段利用す _SNS う

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東京学芸大学司書教諭資格 得科目 講学生₁₃班

MQ^{： う 誤 情報 多く 人 拡散 う？}