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こども相談室だより No8

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Academic year: 2018

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(1)

授乳や食事の時は、赤ちゃんにとって ざしを交わして「おいしいね。たくさん ましょう。まなざしを交わし、言葉 ります。また、赤ちゃん用のアプリは ことは人とのぬくもりがある関わりです た。生きていて良い」という自己肯定感

この時期の育ちに大切なことは、 事象と関わり、感動体験をしましょう はん」「どうぞ」“お父さんお母さんごっこ ます。また、お家の人とどんぐりを

「いっぱい拾ったね。数えてみようか ながっていきます。大きくなってパソコンで

早寝、早起き、朝ごはん 睡眠不足にならないように気 めに親自身がゲームについて 楽しんでみるのも良いでしょう

勉強・部活・スマートフォンなどで疲 温かいまなざしで見守り、“HELP”

こども

相談室

“こども相談室

今回は“電子

“自分も相手

∼電子メディアは、年齢にあった

大人はスマートフォンなどの電子メディアに

小学生頃:電子メディアとの付

中 学 生 ・ 高 校 生 頃:LINE・ツイッター・ブログなどの

1 歳∼6 歳頃:電子メディアは親子で言葉

0 歳 か ら :授乳や食事中はスマートフォン・テレビを

ちゃんにとって大切なコミュニケーションの時間でもあります たくさん飲んで大きくなってね」などたくさんの

言葉を添えていくことにより、親子の双方向のコミュニケーションが のアプリは大人にとって便利で効率的ですが、赤ちゃんの

わりです。その積み重ねが、自分は「愛されている 自己肯定感を育てていきます。

現実世界での実体験です。お子さんと一緒にごっこ をしましょう。かばんを持って「(会社)行ってきます

さんごっこ”などのお子さんとの会話は、言葉

とどんぐりを拾ったときなどに「大きいどんぐりだね。こっちはとがっているね えてみようか」などの会話は、形や数への興味を引き出

なってパソコンで見たときには、手触りやにおいなどを

ごはん、外遊びを大切にして、電子メディア視聴で 気をつけましょう。ゲームのトラブルに巻き

がゲームについて調べることも大切です。子どもに教えてもらったり いでしょう。電子メディアの危険性も教えましょう

疲れすぎて、お子さんから笑顔や元気がなくなっていませんか の発信があったときはお家の人の出番です。

こんにちは。

相談室だより”第8号を発行します。

電子メディアは、年齢にあった使い方を”と

相手も大切にする、ほどよい伝え方の方法”です

にあった使い方をしましょう∼

メディアに依存しすぎないように気をつけましょう

付き合い方のルールを話し合って決

・ツイッター・ブログなどの利用方法を話し合って

言葉を交わしながら、 コミュニケーションのツールとして

はスマートフォン・テレビを見ないようにしましょう

でもあります。お子さんとまな などたくさんの温かい言葉をかけてあげ のコミュニケーションが始ま ちゃんの育ちにとって大切な されている。生まれてきて良かっ

にごっこ遊びや自然・社会 ってきます」エプロンをつけて「ご 言葉を聞く力・話す力を育て こっちはとがっているね」 出し理科や算数の勉強につ りやにおいなどを思い出すでしょう。

で運動不足=体力低下、 き込まれないようにするた えてもらったり、時には一緒に えましょう。

がなくなっていませんか?

です。

№8

平成 28 年 12

月発行

発行元 長野市こども未来部

こども相談室 TEL 026-224-7849

をつけましょう。

決めましょう

って決めましょう

コミュニケーションのツールとして使いましょう

ないようにしましょう

(2)

日々の生活や子育ての中で、自分 ギクシャクしてしまうことはありませんか

今回は、ありがちなシーンをもとに

こんな時、あなたなら お子さんに

A

あなたの言い方で、相手の態度

A

A、B、C のお母さんの言い方は

お子さんの反応を受けたお母さんの

あなたは、どのように話しがちですか アサーティブとは、自分も相手も

も大切に』『気持ちに誠実であること りますが、親子のコミュニケーションが

アサーティブな伝え方で、良好な 遅いじゃないの!

早く帰ってきなさい!

うるさいなあ!

(当番の仕事をしてい

たから遅くなったのに)

夕方になり、 お子さんが帰宅する

過ぎても帰ってきません。あなたは

でしかたありません。そんな時、

自 分 も 相 手 も 大 切 に す る 、 ほ ど よ い 伝え方の方法

A

アグレッシブ

(攻撃型)

お母さんの気持ち

「なによ!

心 配 し た の に わ か ってもらえない!」

お 互 い に イ ラ イ ラ してしまい、別のこ と で も ギ ク シ ャ ク してしまう。

自分の思いがお子さんにうまく伝わらずに嫌な ギクシャクしてしまうことはありませんか?

ありがちなシーンをもとに“伝え方”について考えてみましょう。

さんに何と言いますか?

B

態度も違ってくるかもしれませんね。 たとえば・・・

A B C

は、次のように 3つのタイプに分かれます

さんの気持ちと、予想されるその後のお子

しがちですか? B のアサーティブのように伝えたいですね も大切にする、ほどよい伝え方の方法です。

であること』『お互いが対等であること』です。攻撃的 のコミュニケーションが不良になってしまう可能性があります

な人間関係の子育てを目指してみませんか? お帰り。何か忙しかったの?

帰 り が 遅 か っ た か ら 心 配 し て いたんだよ。

当番だったんだよ。 心配させて、ごめんね。

アサーティブ の ススメ

する時刻です。 しかし、 お子さんはいつもの

あなたは「どうしたんだろう。事故にでも遭ったのでは

、やっとお子さんが帰ってきました。

お 母 さ ん したのかなあ

B

アサーティブ

(ほどよい伝え方)

お母さんの気持ち

「 な あ ん だ 。 そ う だ ったのね」

心 配 さ れ て い る こ と を 理 解 し た お 子 さ ん は 、 今 後 あ ら か じ め 伝 え た り 連 絡 を 入 れ る 可 能 性 が 高 く な り 心配が減る。

な思いが残ってしまったり、

C

たとえば・・・

B C

かれます。

子さんとの関係は・・・

えたいですね。

ポイントは、『自分も相手 攻撃的な伝え方は即効性はあ があります。

ススメ

さんはいつもの帰宅時刻を 30 分

ったのでは?」と心配

う る さ が ら れ る か ら 黙 っ て い よ う 。 心配だけれど…。

さ ん 、 ど う したのかなあ。

C

ノン・アサーティブ

(非主張型)

お母さんの気持ち

「 あ れ か ら も 、 い つ も 子 ど も の 心 配 ば か り…」

お 子 さ ん は 、 お 母 さ ん が 心 配 し て い る こ と に 気 づ か な い の で 、 同 じ よ う な 繰 り 返しになりやすい。

参照

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