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謂査につい・．てのお願い
1， この調査は高等学校を卒業するまでに、どのようなことを体験して成長 してきたのか、また規則や謹慎措澱についての考えかたの調査です。3年 間の最後のしめくくりとして、ありのままを記入して下さい。
2， この謂査は、成績等には一切、関係がありません。
3， ζの調査によって得られたデータは、研究のためにのみ使用しますので 個人に迷惑のかかることは一切ありません。
よろしくお願いします。
兵 庫：教 育 大 学 内藤研究室
1，一高授3年間をふりかえって、あなたほ灰セ）ような舎為や行動を徒褻こ だヒとがあり ますか、それぞれの聖蹟について答えて下さい。
， な と 1 あ．
あん あき あ、 り りか わど り ま
一． まいまきませ
1．赤い羽根、助けあい、二二救済等の募金巡鋤に協刀する。
2．老人ホームや徳設等の慰間やボランティア活動に参加した⊂
3．道路や駅等の公共の場の清掃や花をかざる。
4．財葡を落しrc人や、お金の足りない人にお金を貸す。
5．函っている人に自分の持ちものをわけてあげる。
6．ケが人や急硝人が出た時に介抱しrcり、救急車を呼ぶ。
7．近所の毅式や引越しで人手のいる時に手伝う。
8．迷い子を交冶や案内所に連れて行くなどの世話をする。
9．忘れもの、落しものを届ける。
10．子供が自転車とか何かでころんだ時に助けおこす。
11．落して散らばった荷物など一緒に拾う。
12．乗り品等の中で身体の不自由な人やお年よりに席を譲る。
正3．身体の不自由な人が困っている時に手をさしのべる。
14．お年よりに切符を買ってあげたり荷物を持ってあける。
15．荷物を潤棚にのせたり、持ってあげる。
16．道に迷っている人に道順をおしえてあげる。
17．カサをさしかけたり、些しICりする。
18．小銭のない人に両替をしてあげる。
2 学校の謹｛皮嚢喬をあなrtiTa どのよ5に悪1いますか・そ そ れそれの項目について答えて下さい。
の と お り
1・言1管慎措置は教場的な措置である。
2，謹慎措綴は生徒の反酋をうながすものである。
3，諦慎描澱は校内の秩序を正しく保つためにある。
4，諌慎借置は自分をよくする為のものである。
5，謹慎措li t｛は生徒の反抗心や反発をことさらかきたてる ものである。
6・謹慎措置は先生の都合のよいようにできている。
7・謹慎借置は生徒へのみせしめの為にある。
8，校外の行動まで謹慎1まll irlはJfljえる必要はない。
9，謹慎借置をすなおにうければ反薗していると思われる。
庭
す燦口ん
3，あなrcは、学校の鮭麟鵡千筋ま荻藻そ輪と
思いますか。それぞれの項目について答えて下さい。
i， 謹慎借訓は教育的な搭置で、t5る。
2，謹慎措澱は生徒の反省をうながすものである。
3，諏慎借置は校内の秩序を」ピしく保つためにある。
4，謹慎措置は自分をよくする為のものである。
5，謹慎措置は生徒の反抗心や反発をことさAかきたてる ものである。
6，謹慎1渋置は先生の〜闘恰のよいようにできている。
7，謹慎借置は生徒へのみせしめの為にある。
8，校外の行動まで謹慎1苫置は加える必要はない。
9，謹懊1薔置をすなおにうければ反歯していると忠われて
10，規則をやぶった以⊥すな．t．5に謹慎欄崖をうけるべきで ある。
ちが
ややちがどち5と いえな
ややその お
そのとおり りと いも■
｝ −
4．高校3年聞をふりかえって、あなたは次のような行為や行動を依験したことがあり ますか、それぞれの項Bについて答えて下さい。
1，たはこをすった。
2，親にかくれて飲酒；
をした●
3，厳牽の免許を無断 受験した。
4・無免許で車頭や自 動車を運転した。
5，道や駅なとにおい てある自転車を無断 で乗っていった。
6，デパート，スーパー 本尾等で万引をした。
7，パチンコをした。
8，シンナーをすった：。
なんかいも あります
ときどき あります
一・2蔓 あります
あり薫せん・
10，カンニングをした。
11，学校で禁止されてい る服装で登校した。
徒をいじめた。
15・人や生徒をおどかし て金や物をとりあけ た。
16・学校の授業をさぼっ た。
なんかい由 あります
ときどき巳 あります
一．￠2度腫 あります
ありません・
12
件P雛醜下いト十一H
13・U糖徒に暴力をふト十→一1
14迪嘯ﾆいっし・になト＋一H 一
5，あなたは、次の行為や行動を磁したジ、と恵二た三とみ易らま奇ふ。それぞれの項 目について答えて下さい。
1，たはこをすってみた
い。
2，飲酒をしてみたい。
3，三重の免許を無断受 験してみたい。
4，無免許で減車や自動 車を運転してみたい。
5，道や駅等においてあ る自転車を無断で乗っ てみたい。
よく思う
しはしは 思う
ときどき 一 思う
思わない
・云四壁こぞ；H一十→
たい。・・u、1・チンコをしてみたトートH
・た論ナーをすってみH−H
・晒膿みてみたト＋＋r1
6，次のそれぞれの項目について
て答えて下さい，，
10ﾝ遇七ニングをして
11， 『学校で禁lhされて いる服装で登校してみ たい。
12，学校で禁止されて いる顕髪で登校してみ たい。
星3，人や生徒に暴力を ふるってみたい。
14，友逮といっしょに なって友達をいじめて みたい。
活わない ときどき 思う
し は し 思はう
よく思
15
ｶ鳶編窪脇ト＋一H
てみたい。
16，学校の授業をさぽ つてみたい。
17，学校の施設をこわ してみたい。
（はい、いいえ｝のどちAかにぐ）をつけ
1，現在 父は わたしのことをよくわかってく れていると思う。
2，現在 母は わたしのことをよくわかってく れていると思う。
3，現在 先生は わたしのことをよくわかって くれていると思う。
t，小学校時代、あなたわ学校の規則をよく守る よいこだと皆に思われていましたか。
5，中学校時代、あなたは学校の規則をよく守る よいこだと皆に思われていましたか。
6，あなたは、中学3年生の時の進路決定に満足 していましたか。
7，あなたは、3年閻高校生活を体険し、本校に 入学したことに満足していますか。
8，あなたは、卒業をひかえて決定した進路先に 溜足していますか。
9あなたの進路は イ，就職 会社名 （ ロ，進・女学校名 （
10，あなたは、小学校時代先生にしかAれるより
（ はい、いいえ ）
︵︵ はい、いいえ ）
はい、いいえ ）
︵
はい、いいえ ）
（ はい、いいえ ）
（ はい、いいえ｝ゆ
t
（はい、いいえ ）
（ はい、いいえ｝）
） ハ，自営 ） 二，その他︵
はい、いいえ ）
7，高校生活において、沃あ肴為る肴あを鹸寺るεεを、あ愚是 …：どのように思いま ずか、それぞれの項巨について答えて下さい。
1，たはこをすった。
2，親にかくれて飲酒「、
をした。
3，箪車の免許を無断 受引した。
4，無免許で東出や自 動車を運転した。
5，道や駅などにおい てある自転車を熊断 で乗っていった。
6，デパート，スーパー 本醗等で万引をした。
7，パチンコをした。
8，シンナー一をすっt。
9，成人映画をみた。
まったくかま
■し⊆ ︑ 美レ冒
囎 R慈船 1・，カンニン〃をこた。LLL］
まったくかま わない
かまわない
あまりいいと は思わない
ゆるされない
絶対にゆるさ 9し二︑ 裏レ
H議論幽幽いH t−H
12．ii飛騨で禦1ヒされてい る頭憂で登校した。
13，人や生徒に暴力をふ るつた。
M，友遠といっしょにな つて生捷をいじめた。
15，人や生徒をわどかし て金や物をとりあげ た。
16，学校の授業をさ1まつ た。
正7，学校の施設をこわし た。
e e ． e ee e e e e
8．徽生活において、動儲る丁丁褻銘ことを、先生はどのよう丁重恭
ると患いますか、それぞれの項目について答えて下さい。
1，たはこをすった6 2，親にかくれて飲酒5・
をした●
3，蛍糞の免許を無断 受験した。
4，無免許で車恵や自 動車を還転した：。
5，道や駅などにおい てある自転車を無断 で乗っていった。
6，デパート，スーパー 本屋等で万引をした。
7，パチンコをした。
8，シンナーをすった。
魏は嚢か9
鹿灘1習 い韓ま
10，カンニングをした。11・学校で禁1ヒされてい る膿装で登校した。
12，理財で禁止されてい る頭髪で登校した。
13・人や生徒に暴力をふ るつた。
14，友逮といっしょにな つて生徒をいじめた。
15，人や生徒をおどかし て金や物をとりあげ た。
16・学校の授業をさほっ た。
噸顯蕊
いさいいと馳諌か奪
、いま
9学
̀撃灘講叢綴騰葺建謙両目十月・
勧など）
工2345 6789
規則は校内の秩序を正しく保つためにある。
規則は生徒の不良化を予防するためにある。
規則は生徒の健全な発育をrcすけるためにある。
規則は生徒の自由をうはっている。
規則は生徒の反抗心や反発をことさらかきたてる ものである。
規則は先生の都合のよいようにできている。
校外の行動まで学校の規則でしはる必要はない。
規則さえ守っていればいい生徒だと思われる。
どんな規則でも規則である以上まもGねはなAない。
ちがう
ややちがう
どちらとも いえない のややそのと おり
そのとおり
10魏たは、学校の売齢韻憂撫；挿櫛賭嘲いますか、（izそれ，の項
目について答えて下さい。
ユ2345 6789
規則は校内の秩序を正しく保つためにある。、
規則は生徒の不良化を予防するためにある。
規則は生徒の健全な発育をたすけるためにある。
規則は生徒の自由をうばっている。
規則は生徒の反抗心や反発をことさAかきたてる
ものである。
規則は先生の都合のよいようにできている。
校外の行動まで学校の規則でしはる必要はない。
規則さえ守っていればいい生徒だと恩わIi，る。 t