直 三 百
「 消 費 文 化 の 仕 掛 け づ く り を 通 し た 人 的 交 流 と 地 域 活 性 化 の 試 み 」 企 業 活 動 の 模 擬 学 習 に よ る プ ロ ジ ェ ク ト 実 践 と 成 果
関 口 英 里 [ 同 志 社 女 子 大 学 ]
キーワード プロジェクト教育、企業体験学習、 eコマース実践
1.はじめに
現 在 の 大 学 教 育 に お い て は 、 価 値 の 多 様 化 が 進 む 社 会 の 即 戦 力 と し て 活 躍 し 得 る 人 材 の 育 成 が 求 め ら れ て い る 。 主 体 的 に 様 々 な 立 場 の 人 々 と 関 わ り 、 習 得 し た 知 識 や 技 術 を 駆 使 し て 地 域 や 社 会 に 貢 献 で き る 能 力 を 養 う こ と が 急 務 で あ る 。 幅 広 い 分 野 に 対 応 す る 柔 軟 な 発 想 や 積 極 的 な 行 動 力 を 伸 ば す た め に は 、 従 来 型 の 座 学 に 基 づ く 受 動 的 授 業 で は な く 、 能 動 的 で 新 し い 学 び の 推 進 が 必 要 で あ るO
そ う し た 教 育 活 動 に お い て 重 要 な 鍵 と な る の は 、 第 一 に 、 学 生 が 個 人 や グ ル ー プ の 自 律 的 な 活 動 を 通 し て 実 践 的 に 学 ぶ 、 プ ロ ジ ェ ク ト 指 向 の 授 業 運 営 で あ る 。 自 ら の 力 で 問 題 を 発 見 し 、 そ れ を 解 決 す る 能 力 の 双 方 を 高 め る 効 果 が 期 待 さ れ る 。 ま た 第 二 に 、 活 動 の 目 標 設 定 と 課 題 解 決 プ ロ セ ス に お い て 、 レ ジ ャ ー や レ ク リ エ ー シ ョ ン 等 の 要 素
を も 取 り 入 れ つ つ 、 ク リ エ イ テ ィ ブ な 地 域 貢 献 や 人 的 交 流 活 動 を 積 極 的 に 行 う こ と が 肝 要 で あ る 。 多 様 な 価 値 観 と 創 造 性 は 、 次 代 を 担 う 立 場 に と っ て 不 可 欠 な 素 養 で あ る 。 そして第三に、
e
コ マ ー ス や ネ ッ ト ビ ジ ネ ス と い っ た 、 新 時 代 の 消 費 文 化 シ ス テ ム の 活 用 や 、 様 々 な メ デ ィ ア を 駆 使 し た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 の 向 上 も 必 要 と な る 。 時 代 に 応 じ た 社 会 貢 献 を 行 う た め に は 、 情 報 や 文 化 の 発 信 者 と し て の 立 場 か ら 多 角 的 な ベ ネ フ ィ ッ ト を 構 築 し 得 る 教 育 の 実 践 が 、 今 後 よ り 一 層 大 き な 意 味 を 持 っ と 考 え ら れ る 。 本 研 究 で は 、 以 上 の 前 提 を 踏 ま え た 教 育 活 動 の 実 績 と 、 地 域 文 化 ・ 社 会 の 交 流 と 活 性 化 を 目 指 し た 試 み の 実 践 事 例 を 紹 介 し 、 そ の 成 果 に つ い て 検 証 を 行 う 。2.授 業 概 要 と 運 営 手 法
同 志 社 女 子 大 学 情 報 メ デ ィ ア 学 科 で は 、
2003
年 度 か ら 、 本 発 表 者 が 担 当 す るl e
コマ ー ス 研 究1 ， I I J
の授業において、 「 バ ー チ ャ ル カ ン パ ニ ー プ ロ グ ラ ムJ
(以下VC)に 参加している。v c
とは、NPO
法 人 ア ン ト レ プ レ ナ ー シ ッ プ 開 発 セ ン タ ー が 主 宰 す る 有 償 の ネ ッ ト ワ ー ク 型 教 育 プ ロ グ ラ ム で あ り 、 実 存 企 業 や 各 種 施 設 と の 連 携 お よ び 支 援 の も と 、 参 加 者 が 仮 想 企 業 を 立 ち 上 げ 、 商 業 活 動 を 通 し て 企 業 運 営 や 電 子 商 取 引 の シ ミ ュ レ ー シ ョ ン 学 習 を 行 う 。 受 講 者 全 員 が 企 業 人 と し て 役 割 を 分 担 し 、 業 務 を 行 う た め 、 消 費 者 で な く 提 供 者 の 立 場 か ら ネ ッ ト ビ ジ ネ ス の 仕 組 み を 理 解 す る こ と が で き る 。 学 生 の ビ ジ ネ ス ス キ ル や 知 識 の 向 上 の み な ら ず 、 自 ら の 能 力 を 活 か し て 社 会 貢 献 で き る 人 材 の 育 成 も 期 待 さ れ る 。 指 導 教 員 は 、 授 業 全 般 の 統 括 ・ 運 営 、 連 携 施 設 と の コ ー デ ィ ネ ー ト お よ び 学 生v c
の 自 律 的 ビ ジ ネ ス 活 動 全 般 の ナ ピ ゲ ー ト が 主 な 役 割 と な る 。2010
年 度 は 、 プ ロ ジ ェ ク ト の 主 眼 と 課 題 を 、 福 祉 を 通 し た 新 た な ビ ジ ネ ス の 企 画 提 案 に お き 、 地 元 京 都 で 活 動 す る 複 数 の 就 労 支 援 型 福 祉 施 設 と の コ ラ ボ レ ー シ ョ ン を 実 施 し た 。 福 祉 施 設 ( 利 用 者 や 関 係 者 ) 、 参 加 学 生 、 地 域 社 会 の 全 て に ベ ネ フ ィ ッ ト を も た ら す 活 動 を 目 指 し た 。 実 現 す べ き ベ ネ フ ィ ッ ト と は 即 ち 、 柔 軟 な 発 想 と 視 点 に 基 づ く 課 題 発 見 と 解 決 策 の 模 索 ( 連 携 福 祉 施 設 ) 、 自 律 的 な プ ロ ジ ェ ク ト と ビ ジ ネ ス 活 動 を 通 し た 社 会 活 動 体 験 ( 受 講 生 ) 、 経 済 や 産 業 、 人 的 交 流 や 文 化 の 活 性 化 ( 地 域 社 会 ) 、といった各立場の利益である。
授 業 は 、 週
1
回2クラス、 2 " ‑ ' 3
年 生47
名 が 参 加 し 、 各 ク ラ ス3社 ( 計 6
社 ) のVC
を構成した。各VC
の 具 体 的 な 活 動 内 容 や 形 式 、 活 動 の 密 度 等 は 提 携 施 設 の 特 性 や 事 情 に よ り 若 干 異 な る が 、 プ ロ ジ ェ ク ト の 遂 行 に あ た っ て は 、 授 業 時 間 内 な ら び に 課 外 活 動 を 取 り 入 れ な が ら 、 独 自 の 新 商 品 、 サ ー ビ ス 、 イ ベ ン ト 等 の 企 画 ・ 提 案 、 施 設 訪 問 、 関 係 者 へ の ヒ ア リ ン グ 、 デ ィ ス カ ッ シ ョ ン 、 実 働 体 験 、 企 画 ・ 報 告 書 作 成 、 プ レ ゼ ン 実 施 、 企 画 の 改 善 ・ 発 展 と い っ た 作 業 を チ ー ム ご と に 進 め た 。春 学 期 の 活 動 は 、 お も に 福 祉 に つ い て の 予 備 知 識 の 習 得 と 事 前 学 習 、 連 携 施 設 の 理 解 と 各 チ ー ム の 連 携 先 決 定 、
VC
設 立 と 事 業 計 画 書 立 案 、 提 携 施 設 訪 問 と 現 状 ・ 課 題 の 把 握 お よ び 要 望 の 汲 み 上 げ 、 企 画 提 案 と 修 正 、 と い っ た 作 業 を 行 っ た 。 夏 休 み 期 間 中 も イ ン タ ー パ ル を 作 ら ず に 企 画 を 推 進 す る こ と を 心 掛 け 、 秋 学 期 の 具 体 的 な 計 画 を 念 頭 に 置 き な が ら 施 設 訪 問 を 定 期 的 に 行 う こ と と し た 。 各 チ ー ム が 企 画 し た 製 品 の 試 作 お よ び ア イ デ ア の 具 体 化 作 業 や 、 秋 学 期 か ら 運 用 す るVC
バ ー チ ャ ル モ ー ル 内 自 社 ホ ー ム ペ ー ジ の 制 作 と い っ た 活 動 を 継 続 し た 。 秋 学 期 は 、 全 国 のVC
参 加 校 が 一 堂 に 会 し て ブ ー ス 展 示 や コ ラ ボ レ ー シ ョ ン 製 品 の 販 売 、 ビ ジ ネ ス プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン 等 で 活 動 成 果 を 競 い 、 専 門 家 の 評 価 ・ 表 彰 を 受 け るVC
プ ロ グ ラ ム の 年 間 最 大 催 事iVC
トレード フ ェ ア 」 に 向 け て の 準 備 と 参 加 に 多 く の 作 業 時 間 を 充 当 し た 。 フ ェ ア 参 加 後 は 成 果 検 証 と 製 品 や 企 画 の 改 善 ・ 再 検 討 を 行 い 、 年 度 末 に は 全 提 携 先 施 設 を 招 い て の 最 終 報 告 会 を 開 催 す る と と も に 、 プ ロ ジ ェ ク ト の 発 展 的 継 続 に 向 け た 話 し 合 い を 行 っ た 。3 .
連 携 施 設 と の プ ロ ジ ェ ク ト 概 要 と 活 動 の 成 果2010
年 度 の 学 生VC
各 社 と 提 携 施 設 、 そ れ ぞ れ の コ ラ ボ レ ー シ ョ ン 活 動 を め ぐ る 経 緯 と 概 要 、 そ し て 1年 間 の 具 体 的 成 果 は 以 下 の 通 り で あ る :①
FLOWER
x京 都 ラ イ ト ハ ウ スFS
ト モ ニ ー ( 京 都 市 北 区 )・ 課 題 : 施 設 産 品 の 在 庫 余 剰 、 施 設 の 活 動 内 容 の 認 知 度 の 低 さ 、 利 用 者 の 単 調 作 業
・ 解 決 策 : 点 字 用 紙 を 使 用 し た 商 品 、 新 た な 販 売 方 法 開 拓 で 、 点 字 へ の 親 し み を 増 幅
・ 最 終 成 果 : 点 字 シ ー ル イ 寸 き メ ッ セ ー ジ カ ー ド 、 お 絵 か き ペ ー パ ー ポ ッ ト 販 売
②Y.
M.N.Company
X 喫 茶 ほ っ と は あ と ( 京 都 市 中 京 区 )・ 課 題 : 顧 客 層 の 不 安 定 さ 、 独 自 性 ・ 特 徴 の 薄 さ
・ 解 決 策 : 近 所 の 主 婦 や リ タ イ ア 層 、 若 者 を 呼 び 込 む 工 夫 の 提 案
・ 最 終 成 果 : オ リ ジ ナ ル タ ン ブ ラ ー 販 売 、 ブ ロ グ の 立 ち 上 げ と 情 報 発 信
55‑
③
MAMYMAC x HOLYLAND
(京都市左京区)・ 課 題 . 顧 客 層 の 限 定 、 商 品 の 陳 腐 化
・ 解 決 策 : 特 産 品 利 用 の 新 商 品 開 発 で 顧 客 開 拓 、 地 域 文 化 の
PR
‑ 最 終 成 果 : と ろ ろ フ ィ ナ ン シ ェ 、 水 あ め ク ッ キ ー の 生 産 ・ 生 協 販 売 → 新 聞 掲 載
④ グ ロ ー パ ル
10J x
京 都 伏 見 障 害 者 授 産 所 ( 京 都 市 伏 見 区 )・ 課 題 : 単 純 作 業 と 利 用 者 の 意 欲 低 下 、 施 設 認 知 度 の 低 さ
・ 解 決 策 : 得 意 作 業 を 活 か し た 新 商 品 開 発 と 作 業 活 性 化 、 ブ ロ グ 開 設 と 情 報 発 信 ・
PR
・ 最 終 成 果 : 和 柄 の 生 地 と レ ー ス を 用 い た 髪 飾 り の 生 産 ・ 販 売 、 コ ラ ボ ブ ロ グ 作 成
⑤ 株 式 会 社
HANArhythm
X 喫 茶 ジ ョ イ ン ト ・ ほ っ と ( 京 都 市 下 京 区 )・ 課 題 : カ フ ェ の 装 飾 ・ 演 出 ・
PR
の 不 十 分 さ 、 集 客 不 足・ 解 決 策 : デ ザ イ ン と コ ン セ プ ト 改 良 、 広 報 と 情 報 発 信 の 充 実 、 地 域 イ ベ ン ト 開 催
・ 最 終 成 果 : キ ャ ン ド ル 作 成 と 夜 間 点 灯 イ ベ ン ト 開 催 、
T w i t t e r
開 始 → 新 聞 掲 載⑥ 株 式 会 社
AZ
x 社 会 福 祉 法 人 修 光 学 園 ( 京 都 市 左 京 区 )・課題: 福 祉 へ の 関 心 、 施 設 認 知 度 の 低 さ
・ 解 決 策 : 幅 広 い 世 代 に む け た 福 祉 理 解 の 促 進 活 動 、 親 し み や す い 製 菓 新 商 品 の 提 案
・ 最 終 成 果 : 野 菜 ク ッ キ ー 「 京 ぼ う る 」 開 発 、 施 設 お よ び 生 協 で 販 売 → 新 聞 掲 載
4 .
活 動 総 括 と 今 後 の 課 題連 携 プ ロ ジ ェ ク ト の 終 了 後 、 成 果 事 後 検 証 を 行 う 目 的 で 各 福 祉 施 設 に ヒ ア リ ン グ を 行 っ た 。 そ の 結 果 、 本 プ ロ ジ ェ ク ト の 特 筆 す べ き 効 果 や 評 価 点 と し て 、 福 祉 問 題 や 施 設 に 対 す る 認 知 度 の 向 上 、 施 設 利 用 者 の 創 造 的 活 動 や 外 部 刺 激 の 提 供 、 新 た な 取 り 組 み に 対 す る 施 設 ス タ ッ フ の 挑 戦 意 欲 増 進 と マ ネ ジ メ ン ト 能 力 の 向 上 、 学 生 に よ る 斬 新 な 視 点 と ア イ デ ア に 基 づ く 施 設 の 活 性 化 、 な ど と い っ た 施 設 関 係 者 の ベ ネ フ ィ ッ ト が 提 示 さ れ た 。 ま た 今 後 の 課 題 と し て は 、 一 授 業 科 目 の 単 年 度 完 結 プ ロ ジ ェ ク ト と い う 様 々 な 制 約 を 乗 り 越 え 、 学 期 中 短 時 間 で 結 果 を 出 す た め に は 、 連 携 施 設 、 指 導 者 、 学 生 そ れ ぞ れ の 信 頼 を 高 め 、 負 担 を 軽 減 す る 協 働 体 制 や 、 円 滑 な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 必 要 で あ る こ と も わ か っ た 。
一 方 、 受 講 生 へ の 事 後 ア ン ケ ー ト に よ り 、 プ ロ ジ ェ ク ト を 通 し て 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ヨ ン の 重 要 性 、 ア ピ ー ル 力 と 方 法 論 の 獲 得 、 チ ー ム ワ ー ク の 難 し さ と 必 要 性 、 商 品 開 発 に お け る 事 前 調 査 の 意 義 、 企 業 や ネ ッ ト ビ ジ ネ ス の 仕 組 み 、 と い っ た 点 に つ い て 学 生 た ち が 理 解 を 深 め 、 多 角 的 な ベ ネ フ ィ ッ ト を 得 た こ と が 明 ら か と な っ た 。 学 生 自 身 が 計 画 の 立 案 か ら 実 現 ま で の プ ロ セ ス と 方 法 論 を 理 解 す る こ と で 、 思 考 力 と 行 動 力 の 向 上 や 、 自 立 し た 人 材 の 育 成 に つ な が っ た と い え る 。 ま た 、 福 祉 問 題 へ の 意 識 の 高 ま り 、 自 ら の 特 性 や 能 力 の 再 認 識 と い っ た 自 己 発 見 、 異 な る 価 値 観 や 幅 広 い 視 野 の 獲 得 が 、 将 来 の キ ャ リ ア プ ラ ン 構 築 に も 役 立 っ た と 考 え ら れ る 。 さ ら に は 、 学 生 が 活 動 の 過 程 で メ デ ィ ア と ネ ッ ト ワ ー ク の 活 用 効 果 を 実 感 し た こ と 、 活 動 成 果 が 新 聞 等 の マ ス
コ ミ で も 紹 介 さ れ 、 社 会 的 な 反 響 を も た ら し た こ と で 、 習 得 し た 知 識 ・ 技 術 を 社 会 に フ ィ ー ド パ ッ ク す る 責 任 感 や 重 要 性 を 実 感 で き た 。 ま た 、 杜 会 的 な 利 点 と し て は 、 本 活 動 が 共 生 型 社 会 の 実 現 や 、 地 域 の 文 化 ・ 経 済 、 コ ミ ュ ニ テ ィ 活 性 化 へ の 新 た な 可 能 性 を 拓 い た 点 が 指 摘 で き る だ ろ う 。
5 .
お わ り に : シ ナ ジ ー 効 果 と ベ ネ フ ィ ッ ト 創 出 に 向 け て今 回 の 取 り 組 み を 通 し て 、 人 材 育 成 や メ デ ィ ア 学 習 の 実 践 と い う 限 定 的 な 教 育 活 動 の枠組みにとどまることなく、消費文化の仕掛けづくりを通した人的交流と地域活性化の試 みを行うことが、社会的な貢献や大きな成果をもたらすことが明らかとなった。そうした要素 こそが、企業活動の模擬学習を通した学びの独自効果であり、プロジェクト指向の実践学習が 有する最大の特徴であるといえるだろう。
コラボレーションに基づくプロジェクトを推進し、社会的メッセージを発信する主体、
すなわち、連携施設(生産、販売拠点)、
v c
ネ ッ ト ワ ー ク ( 新 た な 実 践 学 習 シ ス テ ム 拠 点 ) 、 大 学 ( 教 育 ・ 研 究 拠 点 ) の 三 者 が そ れ ぞ れ の 役 割 を 果 た し 、 相 互 補 完 関 係 を 築 き つ つ 活 動 を 行 う こ と で 、 大 き な シ ナ ジ ー 効 果 が 生 ま れ る 。 各 役 割 に 基 づ く 積 極 的 な 貢 献 活 動 こ そ が 互 い の 利 益 を 高 め 、 社 会 全 体 の 多 層 的 な ベ ネ フ ィ ッ ト を 生 み 出 す 原 動 力 と も な る の で あ る 。 そ し て 、 プ ロ ジ ェ ク ト が 発 信 す る 消 費 文 化 的 メ ッ セ ー ジ の 受 け 手 で あ る 人 々 や 地 域 社 会 と の 関 わ り を 強 め 、 積 極 的 な イ ン タ ラ ク シ ョ ン を 心 掛 け る こ と が 、 社 会 的 な 連 携 教 育 の 成 功 に と っ て 必 要 不 可 欠 な 要 件 と な る 。 消 費 者 の メ リ ッ ト や 、 産 業 ・ 文 化 へ の フ ィ ー ド バ ッ ク を も た ら す こ と に よ っ て 、 よ り 発 展 的 な 学 習 活 動 の継続が可能になると考えられる。本 プ ロ ジ ェ ク ト の 成 果 と 可 能 性 は 、 従 来 ビ ジ ネ ス 型 の
win"winな 関 係 を さ ら に 拡 大
したImulti"win
な 社 会Jの 実 現 を 目 指 し た こ と に あ る 。 さ ら に は 、 経 済 的 利 益 に 留 ま
ら な い ア ン ト レ プ レ ナ ー シ ッ プ 学 習 が 、 学 生 の 就 業 前 社 会 学 習 や 、 ネ ッ ト ビ ジ ネ ス な どe
コ マ ー ス に 関 す る 発 信 者 側 か ら の 知 識 獲 得 を 可 能 に し た こ と も 特 筆 す べ き で あ ろ う 。 さ ら に は 、 地 域 や 社 会 に 対 す る 貢 献 と 自 己 実 現 に 基 づ く 達 成 感 と い っ た 、 非 営 利 の 社 会 的 、 教 育 的 利 益 を 創 出 し た 点 も 重 要 で あ る 。今 回 の 取 り 組 み か ら 、 外 部 施 設 と の 連 携 事 業 お よ び プ ロ ジ ェ ク ト 型 授 業 成 功 の 鍵 は 、 1)企 画 を 運 営 す る 各 立 場 の 密 接 な 連 携 と 目 標 達 成 を 導 く 綿 密 な 授 業 計 画 と 協 働 作 業 、
2 )
明 確 な タ ス ク 設 計 と 学 生 の 自 立 的 な 課 題 遂 行 、3 )
ト ラ イ ア ル & エ ラ ー と フ ィ ー ド パックによる実践学習、
4 )
メディア、ネットワーク、Web
等の活用といった要素にあり、教 育 目 標 の 達 成 と 学 習 成 果 向 上 の た め に は 、 そ う し た 複 合 的 要 素 を 円 滑 に 機 能 さ せ る 必 要 が あ る こ と が 明 ら か と な っ た 。 今 後 も 、 消 費 文 化 の 活 性 化 と 人 材 育 成 の 双 方 を 実 現 し 得 る プ ロ ジ ェ ク ト 型 の 教 育 を 積 極 的 に 推 進 し 、 そ の 課 題 や 成 果 に つ い て 常 に 検 証 を 行 い な が ら 、 発 展 的 な 活 動 を 行 っ て い き た い と 考 え る 。
~57~