業員 参加し こ あ
2
11.8
専門校 在職者訓練 実施を知 い 、業員 参加し こ こ い
2
11.8
専門校 在職者訓練 実施さ い こ を知
13
76.5
合計
17 100.0
回答数 構成比
社 ％
各種資格 得 技能士を除
11 55.0
技能士 資格 得 技能検定
10 50.0
汎用工作機械操作技術
0 0.0
工作機械操作技術
0 0.0
各種板金工作技術
0 0.0
各種溶接技術
1 5.0
ン 自動制御技術
1 5.0
自動車整備技術
0 0.0
各種電気設備 保 技術
0 0.0
建築 金属塗装技術
1 5.0
木工 建築技術
5 25.0
イ ロ ン ュ 利用技術
0 0.0
Ａ ＦＡ機器 操作技術
0 0.0
機械 建築製図技術 Ａ
4 20.0
情報処理技術
0 0.0
管理 監督技術
3 15.0
簿 経理知識
0 0.0
ソ ン操作技術
3 15.0
給排水、衛生設備、冷凍空調機器 施工 保 技術
6 30.0
そ
0 0.0
特 し
1 5.0
合計
20 100.0
◆ 業員 参加 い在職者訓練
資格 得 対策講 参加 い 考え 専門校関連事業所 多い
回答数 構成比
社 ％
資格 得 対策講 学科
9 52.9
資格 得 対策講 実技
11 64.7
技能五 技能競技大会出場 訓練
3 17.6
事 関わ あ 機器 操作研修
0 0.0
エ セ 、ワ 等 基本的 ソ ン研修
1 5.9
Ａ 専門的 ソ ン研修
5 29.4
そ
0 0.0
合計
17 100.0
※複数回答
◆各施設 期待 事
い 施設 労働者向け 技術 技能向 訓練 充実 一番多く い 訓 練内容 充実 い
※複数回答
※複数回答 事業所
回答数 構成比 回答数 構成比
社 ％ 社 ％
訓練内容 充実
77 21.8 66 19.1
新 訓練科 設置
13 3.7 8 2.3
施設外訓練 委 訓練 充実
15 4.2 28 8.1
労働者向 技術 技能向上 訓練 充実
105 29.7 86 24.9
施設 開
10 2.8 8 2.3
そ
8 2.3 5 1.4
特 し
180 51.0 192 55.7
合計
353 100.0 345 100.0
県 立 産 業 技 術 専 門 校
県 立 産 業 技 術 専 門 校 高 鍋 校
専門校関連事業所
訓練内容 充実 新 訓練科 設置
施設外訓練 委 訓練 充実
労働者向 技術 技能向上 訓練 充実 施設 機器 開
訓練指 員 派遣 技術指 等 講師 し そ
特 し 合計
社 回答数
2
13
2
1
6
100 20
1
2
1
65.0
10.0
5.0
10.0
5.0
構成比
％
30.0
5.0
10.0
県 立 産 業 技 術 専 門 校 高 鍋 校 県 立 産 業 技 術 専 門 校
調査対象 高校生 進路指 専修学校
◆県 設置 運営 公共職業訓練施設 設置 訓練科 高校生 入校 い科目 高校生 入校 い訓練科 自動車整備科 一番多く
15.6％
い 広告美術科イン科
15.3％
機械加工科12.0％
い一方 高校 進路指 担当教諭 一番多い 自動車整備科 中学 進路指 担当教諭 一
番多い 護 ビ 科 い
高校生 希望 一番多い 自動車整備科 中高 進路指 合致 い 広告美術科 イン科 高校生 志望 多い 対 高校 中学 進路指 担当教諭 そ 割合 く ギャッ 見
単 件数 ％
回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合
人 ％ 校 ％ 校 ％ 校 ％
自動車整備科 130 15.6 12 38.7 16 34.0 0 0.0 広告美術科 イン科 128 15.3 2 6.5 2 4.3 0 0.0 機械加工科 100 12.0 5 16.1 7 14.9 0 0.0 ン ュ 制御科 96 11.5 7 22.6 12 25.5 2 12.5 観 ネ 科 92 11.0 6 19.4 2 4.3 3 18.8 護 科 74 8.9 4 12.9 24 51.1 3 18.8 土木 工科 62 7.4 5 16.1 7 14.9 0 0.0 経理事務科 59 7.1 3 9.7 0 0.0 1 6.3 園芸科 造園科 58 6.9 2 6.5 17 36.2 0 0.0 プログ 設計科 47 5.6 3 9.7 2 4.3 0 0.0 金属 建築塗装科 45 5.4 2 6.5 5 10.6 0 0.0 流通 ネ 科 43 5.1 3 9.7 0 0.0 1 6.3 木材加工科 32 3.8 5 16.1 7 14.9 2 12.5 和裁科 洋裁科 27 3.2 0 0.0 3 6.4 0 0.0 トロニ 科 25 3.0 3 9.7 0 0.0 0 0.0 Ａ事務科 18 2.2 1 3.2 6 12.8 0 0.0 官 イ 工科 9 1.1 4 12.9 9 19.1 1 6.3 Ａ テ 科 6 0.7 5 16.1 3 6.4 0 0.0
そ 33 4.0 1 3.2 0 0.0 7 43.8
特 し 230 27.5 4 12.9 1 2.1 8 50.0
合計 835 100.0 31 100.0 47 100.0 16 100.0
う 訓練科 あ ば、入校し い 思い す
複数回答可
後、 う 訓練科を設置す 思い す
高校生 高校進路指 中学進路指 専修学校
企業 求 人材 い
業員 採用 視 考え
業員 採用 視 い 高校 進路指 担当教諭
1
番目 熱 意 意欲2
番目 人物 人柄 い短大 大学生
1
番目 人物 人柄2
番目 意欲 熱意3
番目 常識 い大学生 短大生
21.5％あ
常識 対 高校 進路指 担当教諭い
3.2％
あ
参考 成
22
調査結果業員 採用 視 い 事業所 高校 進路指 主任 大学生 短大
生い 熱意 意欲 多く い
事業所
2
番目 人物 人柄 い 就業意識 目的意識 順番 い 高校 進路指 主任 人物 人柄 就業意識 目的意識 コ ュ ョン能力 同率2
番目 い大学生 短大生
2
番目 人物 人柄3
番目 常識 い事業所 大学生 短大生
10
イン 以 あ 常識 対 高校 進 路指 主任 い0％
あ回答数 構成比 回答数 構成比
校 ％ 人 ％
技能 技術
3 9.7 48 11.3
資格 有無
0 0.0 13 3.1
就業意識 目的意識
3 9.7 37 8.7
熱意 意欲
9 29.0 97 22.9
常識
1 3.2 91 21.5
学
0 0.0 5 1.2
人物 人柄
8 25.8 121 28.5
健康 体力
0 0.0 10 2.4
基礎学力
0 0.0
ュニ ョン能力
7 22.6
そ
0 0.0 2 0.5
合計
31 100 424 100
※上位 位 選 う 位 を掲載
高校進路指 短大 大学生
事業所 業員 求 能力
事業所 採用時 求 能力 若 者 一番多い 熱意･意欲
23.9％
い 常識
18.2％
中堅 業員 一番多い 技術 技能22.4％
い 熱意 意欲
14.9％
高 齢者等 一番多い 技能 技術19.2％
い 実務経験17.2％
い
参考 成
22
調査結果事業所 採用 い 新規学卒者 一番多い 熱意･意欲
23.1％
次い 人物人柄
19.8％
若 者 一番多い 技術 技能18.7％
次い 人物･人柄16.7％
中高 齢者 一番多い 資格 無
17.5％
次い 技能 技術 実務経験17.2％
い
回答数 構成比 回答数 構成比 回答数 構成比
社 ％ 社 ％ 社 ％
技能 技術
42 10.5 89 22.4 76 19.2
資格 有無45 11.2 56 14.1 48 12.2
実務経験- - 40 10.1 68 17.2
就業意識 目的意識62 15.5 51 12.8 31 7.8
熱意 意欲96 23.9 59 14.9 31 7.8
常識73 18.2 32 8.1 25 6.3
学2 0.5 4 1.0 3 0.8
人物 人柄60 15.0 52 13.1 62 15.7
健康 体力19 4.7 14 3.5 49 12.4
そ2 0.5 - - 2 0.5
合計401 100.0 397 100.0 395 100.0
※上位 位 選 う 位 を掲載 若年者
未満
中堅 業員
～ 代
高齢者等 以上
企業 求 人材 必要 思う能力
企業 求 人材 必要 思う能力 い 事業所 基礎的 技能 技術
34.6％
最 多く 次い 適応力 柔軟性
16.9％
コ ュ ョン能力16.2％
い一方 大学生 短大生 考え 企業 求 人材 必要 思う能力 い コ ュ
ョン能力
48.0％
適応力 柔軟性18.3％
基礎的 技能 技術15.2％
い
大学 短大生 最 多い コ ュ ョン能力
48.0％
企業16.2％
企業 大学生 短大生 ギャッ 見
参考 成
22
調査結果企業 求 人材 必要 思う能力 い 事業所 基礎的 技能 技術
34.4％
最 多く 次い 適応力 柔軟性
16.0％
販売 営業力13.0％
い大学生 短大生 い コ ュ ョン能力
47.7％
適応力 柔軟性20.7％
基礎的 技能 技術
12.8％
い企業 番目 い 販売 営業力
13.0％
大学生 短大生1.0％
大学短大生 最 多い コ ュ ョン能力
47.7％
企業8.5％
企業大学生 短大生 ギャッ 見
回答数 構成比 回答数 構成比
社 ％ 人 ％
基礎的 技能 技術
139 34.6 64 15.2
高度 技能 技術35 8.7 15 3.6
販売 営業力33 8.2 5 1.2
創造力
6 1.5 10 2.4
交 能力
3 0.7 2 0.5
忍耐力 力
40 10.0 33 7.8
適応力 柔軟性
68 16.9 77 18.3
ﾐ ﾆ ｰ ﾝ能力
65 16.2 202 48.0
語学力
1 0.2 2 0.5
IＴ機器活用能力
1 0.2 0 0.0
考察力 論理的思考力8 2.0 10 2.4
そ
3 0.7 1 0.2
合計
402 100.0 421 100.0
※上位 位 選 う 位 を掲載
事業所 短大 大学生
後 要 く 思う教育訓練
後 要 く 思う教育訓練 い 事業所 高 基礎的 知識 技能 技
術 習得
52.1％
基礎的 知識 技能 技術 習得51.4％
い い 管理 監督業務 必要 能力 知識 習得
45.8％
い参考 成
22
調査結果後 要 く 思う教育訓練 い 事業所 基礎的 知識 技能 技術 習
得 回答 割合
56.1％
半数以 あ 次い 管理 監督業務 必要 能力 知識習得
47.2％
業務 関 視 拡大や一般教養41.1％
い回答数 構成比 回答数 構成比
社 ％ 人 ％
基礎的 知識、技能 技術 習得
147 51.4 1 25.0
高度 知識、技能 技術 習得149 52.1 3 75.0
管理 監督業務 必要 能力 知識 習得
131 45.8 2 50.0
業務 関す 視野拡大や一般教養
110 38.5 0 0.0
関連資格 得
89 31.1 0 0.0
ＩＴ分野 新しい技術 知識習得
34 11.9 2 50.0
語学力 国 化 適応能力向上17 5.9 1 25.0
そ
9 3.1 1 25.0
合計
286 100.0 4 100.0
※
事業所 事業主団体