調産者
中山みき子
岬 人間発達教冑寺攻 幼年教育コース 時
幼年教育コース
教授 樹 1豚□庫
聯 (中山みき子
):携
帯電話番号巨メールア ドレス …
…
1209
m1301η@hッリgo‐・ac.わ
41
響 斗 1‑②
このアンケー ト￨よ 保育者用です。それぞれの質問に対して、あてはまる数字に○をつけて お答え
<だ
さしヽ◆
5o32:以
下に書かれている文章の内容￨よ あなたに どの程度あてはまり諮 か、◆質問
1:あ
なたにつして お尋ねt/1魂
性
局」
1.男
性2.女
性(2 年 齢
1.20歳
代2.30前
は3.4‐ O献 4.50献 5.60越
(31
1‑
(育児休暇など
1訓除
<)
1.〇
年〜満2年 2.満 3年
〜満5年 3.満 6年
〜満15年 4.満 16年
〜満25年 5。
満26年
以上141 担当クラス
1.担
当クラスあり(主担￨∋2.担
当クラスありG胆
￨∋3.担
当クラスなし子どもの発達を見通 した援助をすることができると思う。
子ども自らが生活 してい
<力
を援助することができると思つ 。
子ども同士の関わりを見守り、育ち合う関係づ
<り
をするこ とができると思う。子どもの経験や興味・関bを踏まえ、様々な遊びや活動を展 開してい
<こ
とができると思う。園内外の環境を生かし 保育の環境構成をしてい
<こ
とがで きると思う。保護者の気持ちに寄り添いながら子育て支援に取り組むこと ができると思う。
他の保育者と協力して、クラスや学年などの枠を超えた保育 ができると思う。
園全体の関自の中での自分の役害」を意識し 行動することが できると用う。
ひとつのクラスで起こつ月問題を園全体の課題として、改善 策などについて考えることができると思う。
他の保育者が困っている状況に対臥 保育のフォローを自ら 行うことができると思う。
他の保育者と子どもや保育についての情報交換を進んで行う ことができると思う。
到 斗 1‑③
◆回司
3:以
下に書かれている文車の利劉よ あなたにどの程度 あてはまりますか。と ても あて はま る
あてはまる
者 畳 一一一一番 あて はま る
だ 量 言 否 あ 姜 う ない
あま り あて はま なら い
ま ２ ζ ヽ あ ては まら な い
毎日の仕事にやりれ ヽを感じ乙
6 5 4 3 2
(2 今の仕ヨま自知 能力な き召士義だと日う。
6
54 3 2
(31 今の仕事から得る充実感艘 雌 いと感じ孔
6 5
43 2
141 今はこの仕事を続けていきたいと思う。
6 5 4 3 2
151 担当する仕事について、更に高度な知識や技術を身につけた
いこ思う。 6
5 4 3 2
(61 よりよい保育を追及していきたいと思う。
6 5 4 3 2
m
仕事上かなり困難な問題があつても、頑張つてやりとげたいと思う。
6 5
43 2
(81 今の仕到 ま自己を成長させるものだと思う。
6 5 4 3 2
◆蘭間
4:あ
なたの園爛所)￨￨よ 以下の文章の内容￨こどの程度あてはまりますか。
あ と
言 篭
あまるては ″ちら７⊆ 百 ４ い
あ ては ま る
着 橿 言 否 あて は らな い
あま り あ て は ま りな い
ま ２夕 ヽ あてはまらない
保育者みんなで保育について創意工夫ができると思う。
6 5
43 2
(2 保育に困難が生じたときで急 保育者おんなの力があれば解決できると思う。
6 5
43 2
(31 保育者みんなで、保育の専門性を高めていけると思う。
6 5
43 2
14‐l
子どもの発達理解や援助について、保育者みんなで対応して
い
<こ
とができると思う。6 5
43 2
1(51 保育者みんな c且いに保育のサポー トやフォローができると
思う。
6 5
43 2
1(61 大変な仕事でも、保育者みんなで励まし合つc取 り組むこと
ができると思う。
6 5 4 3 2
1m
どんな仕事でも保育者みんなで協力できると思う。6 5
43 2
1 (81 何かを決めるとき、イ静 んなで十分に話し合えると思う。 65
43 2
143
到 斗 1‑④
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ミ ュ ニケーショ ン に 関する質問です。 ￨
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ここから
￨よ保育者のコミュニケーションに関する質問です。
以下のようけ
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￨こ￨ :と に
[コ」 し て、 ￨
お尋ねしていますので、注意して
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さしヽ 露 露 露 麟 覇 種 露 霧 轟 麟 輩「上司」と「 同僚」の区別につし
本アンケートに樹する菫華ヨ障とは ほ 帳 眼 冨は 主任保育者など
と伝:揮謝譲￨と￨よ 上記の