100
「満足度」と「優先度」の関係をみると、強い「負の相関」が見られる。特に、「医療」「子育て」
「雇用」は、満足度評価が低く優先度評価が高い特異な分野のグループとして位置づけられる。
図
6-3
現在の「満足度」と今後の「優先度」の評価点の関係0-1 0-2
0-3
0-4 Ⅰ -1
Ⅰ -2
Ⅰ-3
Ⅱ -1
Ⅱ-2
Ⅱ -3
Ⅱ -4
Ⅱ -5
Ⅱ-6
Ⅱ-7
Ⅱ -8
Ⅲ -1
Ⅲ-2
Ⅲ-3 Ⅲ -4
Ⅳ-1
Ⅳ -2
Ⅳ -3
Ⅴ -1
Ⅴ -2
Ⅴ-3
Ⅴ -4
Ⅴ-5
Ⅴ-6
Ⅴ -7
Ⅴ -8
Ⅵ -1
Ⅵ -2
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
-1.0 -0.8 -0.6 -0.4 -0.2 0.0 0.2 0.4
Ｂ
101
（「政策の柱」別）
０まちづくりにあ たって
0-1
認め合い尊重する社会の実現0-2
情報化社会の形成0-3
開かれた市政の推進0-4
適正な土地利用の推進Ⅰ美しい環境を 守り、育てあう
Ⅰ-1 低炭素社会の形成
Ⅰ-2 循環型社会の形成
Ⅰ-3 自然共生社会の形成
Ⅱ心をつなぎ、
支えあう
Ⅱ
-1
地域医療対策の推進Ⅱ-2 認めあい支えあう地域福祉の推進
Ⅱ-3 生涯にわたる健康づくりの推進
Ⅱ-4 子育て支援の推進
Ⅱ
-5
高齢者保健福祉の充実Ⅱ
-6
障がい者保健福祉の充実Ⅱ-7 防災体制の充実・強化
Ⅱ-8 平穏な暮らしの実現
Ⅲ学びあい、高 めあう
Ⅲ
-1
生涯を通した学習活動の推進Ⅲ-2 個性を生かした学校教育の推進
Ⅲ-3 生涯にわたるスポーツライフの実現
Ⅲ-4 地域に根ざした市民文化の継承と創造
Ⅳ魅力を育み、
磨きあう
Ⅳ
-1
魅力あふれる地域づくりの推進Ⅳ-2 快適で安心な住空間の創出
Ⅳ-3 安全で安定した水の供給
Ⅴ活気を生み、
力を伸ばしあう
Ⅴ-1 農業の振興
Ⅴ
-2
林業の振興Ⅴ
-3
水産業の振興Ⅴ-4 工業の発展
Ⅴ-5 商業・サービス業の振興
Ⅴ
-6
港湾の整備・利用の促進Ⅴ-7 安定した雇用の確保
Ⅴ-8 観光の振興
Ⅵ交わり、連携 を強めあう
Ⅵ-1 移動しやすい交通環境の実現
Ⅵ
-2
交流・連携と多文化共生社会の形成0
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
-0.5 -0.4 -0.3 -0.2 -0.1 0.0
Ｂ 今 後 の 優 先 度 （ 評 価 点 ）
Ａ．現在の満足度（評価点）
102
③前回調査との比較
前回（平成
21
年）調査との間で対照が可能な22
政策について評価点の比較を試みると、「満足 度」は上昇、下降が混在しているが、「優先度」は上昇したものが多い。「生涯にわたる健康づくり」や「認め合い尊重する社会」では、「満足度」の上昇と「優先度」の低下が目立つ一方、「生涯を通 じた学習活動」や「水産業の振興」は、「満足度」の下降と「優先度」の上昇が目立つ。
表
6-3
「満足度」「優先度」評価点の前回調査との比較※ 前回（
H21
）の数値は、今回と比較可能な項目のみ表示している。（空欄は比較ができないも の）今回調査 前回( H2 1 ) 調査 政策
現在の 満足度
今後の 優先度
現在の 満足度
今後の 優先度
前回の政策名 0 - 1 認め合い尊重する社会の実現 -0.23 0.51 -0.52 0.88 認め合い尊重する 社会の実現 0 - 2 情報化社会の形成 -0.25 0.71 -0.26 0.41 ＩＴ 活用社会の形成
0 - 3 開かれた 市政の推進 -0.20 0.57
0 - 4 適正な 土地利用の推進 -0.60 0.82 -0.45 0.50 適正な土地利用の推進
Ⅰ- 1 低炭素社会の形成 -0.27 0.82
Ⅰ- 2 循環型社会の形成 -0.26 0.88
Ⅰ- 3 自然共生社会の形成 -0.22 0.77
Ⅱ- 1 地域医療対策の推進 -0.84 1.30
Ⅱ- 2 認めあい支えあう地域福祉の推進 -0.38 0.76
Ⅱ- 3 生涯にわた る健康づくり の推進 -0.23 0.70 -0.81 1.20 生涯健康づくり の推進
Ⅱ- 4 子育て 支援の推進 -0.72 1.20 -0.65 1.05 児童の健全育成と子育て支援
Ⅱ- 5 高齢者保健福祉の充実 -0.58 0.99 -0.45 0.94 高齢者保健福祉の充実
Ⅱ- 6 障がい者保健福祉の充実 -0.44 0.85 -0.38 0.76 障がい者保健福祉の充実
Ⅱ- 7 防災体制の充実・ 強化 -0.15 0.89 -0.11 0.60 災害に強い地域社会の形成
Ⅱ- 8 平穏な 暮らしの実現 -0.32 0.89 -0.43 0.71 平穏な暮らしを守る 社会の形成
Ⅲ- 1 生涯を通した 学習活動の推進 -0.21 0.51 0.06 0.26 生涯を通した学習活動の推進
Ⅲ- 2 個性を生かした 学校教育の推進 -0.44 0.91 -0.33 0.71 個性を生かした学校教育の推進
Ⅲ- 3 生涯にわた るスポーツライフの実現 -0.21 0.43 -0.06 0.26 生涯スポーツライフの実現
Ⅲ- 4 地域に根ざした 市民文化の継承と 創造 -0.13 0.40 0.00 0.23 市民文化の継承と創造
Ⅳ- 1 魅力あふれる地域づくり の推進 -0.32 0.60
Ⅳ- 2 快適で安心な 住空間の創出 -0.38 0.66
Ⅳ- 3 安全で安定した 水の供給 0.23 0.71
Ⅴ- 1 農業の振興 -0.41 0.70 -0.53 0.74 農業の振興
Ⅴ- 2 林業の振興 -0.41 0.58 -0.42 0.50 林業の振興
Ⅴ- 3 水産業の振興 -0.55 0.79 -0.33 0.61 水産業の振興
Ⅴ- 4 工業の発展 -0.52 0.96 -0.69 0.91 内発的な工業の発展
Ⅴ- 5 商業・ サービス業の振興 -0.50 0.84 -0.94 0.92 商業・サービス業の展開
Ⅴ- 6 港湾の整備・ 利用の促進 -0.16 0.64 -0.22 0.51 港湾機能高度化と物流機能強化
Ⅴ- 7 安定した 雇用の確保 -0.73 1.16
Ⅴ- 8 観光の振興 -0.40 0.87 -0.51 0.66 多彩な魅力を生かした観光の振興
Ⅵ- 1 移動しやすい交通環境の実現 -0.63 0.92 -0.74 0.80 総合的な交通体系の確立
Ⅵ- 2 交流・ 連携と 多文化共生社会の形成 -0.28 0.49 -0.14 0.18 都市間交流・連携と国際交流 ０まち づくり にあた って -0.35 0.67
Ⅰ美しい環境を守り 、育て あう -0.22 0.81
Ⅱ心をつな ぎ、支えあう -0.32 0.93
Ⅲ学びあい、高めあう -0.21 0.58
Ⅳ魅力を育み、磨きあう -0.14 0.66
Ⅴ活気を生み、力を伸ばしあう -0.43 0.90
Ⅵ交わり 、連携を強めあう -0.39 0.65