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Ⅶ 親子間 の市の話題 他項目 のクロス結果
川上 和久 座長
に
項目間クロス集計を行う 際し 問９ インターネット パソコン を一日平均 くらい見 い る 問12 武蔵野市 こ い 子さん 話題 し こ ある い それ れ他
項目 をクロス集計し 統計的 有意 差 出 項目を
問９ インターネット接触 い 統計的 有意 差 出 項目 さら 問12 い も 地域 イベント こ を子 も 話題 し いる う 統計的 有意 差 出 そこ ここ 問12 地域 イベント こ を話題 し う 他 項目 差 出 も
取り扱う
地域のイベントのこ を話題にしたかどうか 他の項目 のクロス
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 保護者の認知 問 のクロス集計結果
地域 イベント こ い 子 も 話題 し いるグループ こ も さし を 見 こ ある 見 よう 気 する を合わせ 9ィ.イ％ あり 話題 し い いグループ 81.8％
比較し 非常 高い比率 ある 表
表
見たこ と があ
見たよう 気がす
たぶ 見
てい い
見たこ と
が い
無回答 合計
当数 11イ イ 2 ィ 1 127
％ 9 0 . 6 % 3 . 9 % 1.6れ ア.1れ 0.8れ 100.0れ
当数 29 7 ア イ 0 ィィ
％ 6 5 . 9 % 1 5 . 9 % 6.8れ 11.ィれ 0.0れ 100.0れ
当数 1ィィ 12 イ 9 1 171
％ 8ィ.2れ 7.0れ 2.9れ イ.アれ 0.6れ 100.0れ
合計
話 題 して
い い
お子さ と
地域イベン トのこ と
話題 した
話題 した
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 保護者からの評 価 問 の もしろい のクロス集計結果
保護者 こ も さし を見 印象 し もしろい 項目 くそう思う そ う思う を合わせ 比率も 地域 イベント い 子 も 話題 し いるグループ 70.0％
対し 話題 し い いグループ 61.ア％ し 過 い 表
表
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 保護者からの評 価 問 の 読 やすい のクロス集計結果
読 やすい 項目 くそう思う そう思う を合わせ 比率も 地域 イベント い 子 も 話題 し いるグループ 8ィ.ア％ 対し 話題 し い いグループ 6イ.9％ し
過 い 表
表
まっ たくそ う思う
そう思う
あま そう
思わ い
そう思わ い
無回答 合計
当数 26 81 18 2 0 127
％ 2 0 . 5 % 6 3 . 8 % 1ィ.2れ 1.6れ 0.0れ 100.0れ
当数 6 2ア 9 1 イ
％ 1 3 . 6 % 5 2 . 3 % 20.イれ 2.アれ 11.ィれ 100.0れ
当数 ア2 10ィ 27 ア イ 171
％ 18.7れ 60.8れ 1イ.8れ 1.8れ 2.9れ 100.0れ
合計
お子さ と
地域イベン トのこ と
話題 した
話題 した
話 題 して
い い
ィィ
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 保護者からの評 価 問 の 子どもに読ませたい のクロス集計結果
子 も 読 せ い 項目 そう思う 比率 地域 イベント い 子 も 話題 し いるグループ 69.ア％ 対し 話題 し い いグループ 61.ィ％ いる 表
表
まっ たくそ う思う
そう思う
あま そう
思わ い
そう思わ い
無回答 合計
当数 19 88 19 1 0 127
％ 1イ.0れ 6 9 . 3 % 1イ.0れ 0.8れ 0.0れ 100.0れ
当数 7 27 ィ 2 ィ
％ 1イ.9れ 6 1 . 4 % 9.1れ ィ.イれ 9.1れ 100.0れ
当数 26 11イ 2ア ア ィ 171
％ 1イ.2れ 67.アれ 1ア.イれ 1.8れ 2.アれ 100.0れ
合計
お子さ と
地域イベン トのこ と
話題 した
話題 した
話 題 して
い い
ィィ
５ 親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 子どもからの印 象 保護者からの推測 問 の 子ども 記事内容に興味をもつ ろう のクロス集計結果
子 も 記事内容 興味をも ろう そう思わ い 比率 地域 イベント い 子 も 話題 し いるグループ ア.1％し い い 対し 話題 し い いグループ 11.ィ％ 達し いる 表５
表５
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 子どもからの印 象 保護者からの推測 問 の 子ども 地域や市政を知るのに役立つ 思う のクロス集計 結果
子 も 地域や市政を知る 役 立 思う そう思わ い 比率 地域 イベン ト い 子 も 話題 し いるグループ 1.6％し い い 対し 話題 し い いグル ープ 1イ.9％ 達し いる 表
表
まっ たくそ う思う
そう思う
あま そう
思わ い
そう思わ い
無回答 合計
当数 18 66 ィ0 2 1 127
％ 1ィ.2れ イ2.0れ ア1.イれ 1 . 6 % 0.8れ 100.0れ
当数 6 22 6 7 ア ィ
％ 1ア.6れ イ0.0れ 1ア.6れ 1 5 . 9 % 6.8れ 100.0れ
当数 2ィ 88 ィ6 9 ィ 171
％ 1ィ.0れ イ1.イれ 26.9れ イ.アれ 2.アれ 100.0れ
合計
お子さ と
地域イベン トのこ と
話題 した
話題 した
話 題 して
い い
ィ
親子間 の市の話題 問12 の 地域イベント 話題有無 こどもむさしの 子どもからの印 象 保護者からの推測 問 の 子ども 積極的に読む ろう のクロス集計結果
子 も 積極的 読 ろう そう思わ い 比率 地域 イベント い 子 も 話題 し いるグループ 1ア.ィ％し い い 対し 話題 し い いグループ 2イ.0％
達し いる 表
表
まっ たくそ う思う
そう思う
あま そう
思わ い
そう思わ い
無回答 合計
当数 6 27 76 17 1 1
％ ィ.7れ 21.アれ イ9.8れ 1 3 . 4 % 0.8れ 100.0れ
当数 2 1ア 1イ 11 ア
％ ィ.イれ 29.イれ アィ.1れ 2 5 . 0 % 6.8れ 100.0れ
当数 8 ィ0 91 28 ィ 1
％ ィ.7れ 2ア.ィれ イア.2れ 16.ィれ 2.アれ 100.0れ
合計
お子さ と
地域イベン トのこ と
話題 した
話題 した
話 題 して
い い
27
ィィ
71
ま
これら 結果を見る 子 も こ も さし を通し 行政へ 関心を持 もらう出発点 地域 イベント い 親子 会話 あるこ 分 る 地域 イベント コンテンツ を充実させ こ も さし を通し 親子間 地域 い 会話を活性化させるこ ほ
行政 コンテンツ い 親子 関心を喚起し いくこ る可能性を示唆し いる
テキストマイニング分析
榎並 利博 委員
テキストマイニング
第三章 Ⅸ テキストマイニング分析 同 手法ンツールを使 実行し
テキストマイニング コンピュータを利用し 文章解析技術 あり テキスト 文章 らキーワ ーチ 詞 動詞 形容詞 を抽出し キーワーチ キーワーチ 結び を図 表示するこ
る 全体 キーワーチ 関連 一目 分 りやすく表示される 全体 し 関心事や傾向 を把握するこ る さら 特定 キーワーチを指定し そ 関連キーワーチを解析すれ 特定 キーワーチ 全体 し よう 扱われ いる も把握するこ る
テキストマイニングの対象
テキストマイニング 対象 る アンケート 自由記述項目 ある 今回 アンケート ける 自由記述項目 以下 通り これら 自由記述欄を対象 分析を行
問５ 保護者 よる子 も広報 情報ニーゲ及び こ も さし 意見ン要望 問11 子 も 地域や市 仕事へ 情報ニーゲ
し 回答件数 問５ 91件 問11 イ1件 いう少 い数字 あり すべ 自由記述を読 こ 可能 ある テキストマイニング いう手法を使わ も 全体を読ん 傾向を こ る
こ 指摘し い
保護者による子ども広報の情報ニヴズ及び こどもむさしの 意見ン要望 問５
環境 問題 テーマ 強い結び を示し り 環境問題 関する関心 強いこ 分 る
子 も 参加 せる 情報 いう結び あり 子 も 紙面参加や子 も 参加 るイベント 対する要望 り ある
年齢 読 対象 場所 いう結び も見られ 子 もへ 情報提供 方法 い さ 見方 ある 画一的 紙面 あらゆる子 も ニーゲを満 すこ 自体 課題 あるよう 思 える
図
子どもの地域や市の仕事への情報ニヴズ 問11
全体件数 イ1件 テキストマイニング分析をする効果 あ り い
意見 し り ら あるも 市役所 仕事 結び 非常 強い そ ほ 様々 意見 点在し り それ れ 関連性 薄く 傾向を くい これ 自由記述 件 数 少 いこ 原因 考えられる 目 付く言葉や言葉 り し 図書館 グャン
ボモー 仕事 防犯 対策 処理状況 武蔵野市 工夫
ある
図