（１）吊るしたおもりの重さWに対するばねのたわみδを求める
表3-1 コイルばねのばね定数実験データ及び計算結果表
表3-1-1 電子天秤によるおもりの重さ測定結果 表3-1-2 緑色ばねの結果
表3-1-3 黄色ばねの結果 表3-1-4 赤色ばねの結果
（２）弾性力Fとたわみδの関係をグラフに記入し、プロットした３点と原点を直線でつなぐ
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３ コイルばねのばね定数測定実験
（３）グラフの直線の傾きから、ばねのばね定数を求める
緑色ばねのばね定数：ｋ１＝ ―――――――――― ＝ [N/m]
黄色ばねのばね定数：ｋ２＝ ―――――――――― ＝ [N/m]
赤色ばねのばね定数：ｋ３＝ ―――――――――― ＝ [N/m]
ばねを組み合わせて使う場合、大きく分けて並列と直列の 2種類の組み合わせ がある。これらを組み合わせたときのばね定数は、一つ一つのばねのばね定数が 分かっていれば、計算により求めることが出来る。
１．実験で用いた緑色と黄色のばねを組み合わせたときの、ばね定数を求めよ。
並列の場合 ｋ＝ ＝ [N/m]
直列の場合 ｋ＝ ―――――――――― ＝ [N/m]
２．組み合わせたばねのたわみと弾性力の関係を、グラフに表すとその 直線の傾きはどうなるだろうか？以下の文章の空欄に適当な記号を下 記の語群より選び、文章を完成させよ。
あるばねのたわみδと弾性力F をグラフに表したら、直線の傾きが
①のようになった。このばねと同じばね定数のばねを２個用いて、直 列と並列、それぞれの組み合わせで実験を行った。
直列につないだ場合、（ ）の直線の様になり、並列に組み合 わせた場合は（ ）のようになった。
つまり、直列にばねをつなぐとグラフの傾きは（ ）なり、並列 につなぐとグラフの傾きは（ ）なる。
【語群 Ａ：① Ｂ：② Ｃ：③ Ｄ：大きく Ｅ：小さく】
課題2 考察
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３ コイルばねのばね定数測定実験
４ 力の合成、分解
テーマ３で、
（１）力が物体に加わると、物体が変形したり、物体の運動速度が変化したりする
（２）力は目で見ることはできないが、物体の変形の度合いや運動の変化から、作用した力の大きさや方向を 知ることができる
（３）力の単位は [N]（ニュートン）である
（４）１[N]とは、質量１[kg]の物体に１[ｍ/s２]の加速度を与える力の大きさである など、力について学習したが、ここではもう少し詳しく力について調べてみる。
4.1 力の三要素
テーマ３で学んだように、物体に変形あるいは速度変化を生じ させる原因となるものが力の定義である。しかし、力を加える方 向や位置によっては、その場で回転するだけということもありう る。つまり、「力」を考える際には、その力の「大きさ（magni-tude）」だけでなく、｢向き（sense）」「方向（direction）」も考慮 に入れる必要がある。
力を目に見えるように図示する場合、まず線分XXの作用線
（line of action）を引く。この線分の長さが力の大きさを示し、
力の方向はその線分の方向が示す。さらに線分の片方に矢印をつ ける。これが力の向きを表す。矢印と反対側の線分の根元Oを、
着力点あるいは作用点（point of application）といい、力が加わ っている点を示す。
力を完全に表すために必要な「大きさ」「向き・方向」「作用点」
を力の三要素（three elements of force）という。