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4、) 畿イ司営口まめ版図形L)くよる西入.承の

 課題の実蔽:肉型(見本山詞)一二

 型(比較総総:〉:

      59

 ;田歌君は,喫{験汚ヒ:屈起∫3ざんですわ。た。

 机の上K堤示:台バ置力・れ1二二台Kほ比較

刺;紹(であろタト型図形 が置かれた 。

 見本剰激が堤示参の中央上方K置かれ1;被 1黙劇は、見本真黒K対賑しrkヒ轍ll激を蓬撫

し 、 !iz.本葬山導の内型図型セタヒ穿交威・1激のタト黒黒

型のく『 レみKぽめ込む課題であフた、。一

 正反飛として訳録:されるのは・被灘がノ

臨め動6乍でjiE反鳶ち示し1と場合て zソ ,試筆了

錯誤による威立ほ誤反応と1て記録さ承た。

 成立.の基奉は、/o試行を/ゼツシヲ〉貝

『て、3セッション三皇{績180%以、」二の正反応生起

率.がつ3裡類の図形そ粥ぞ脅《が遠濾した3 セツ〉ヨンの中で2回以内の誤反応で5あ,た 場合に定められた。

 蓋1ミ,ほめ板図形Kよる鎌入爪の課i垂が成

jL すると,原質i)ヒ(てフ。ロウ、ブ巷式イテて ●アりる乎

面図・形の同矛壁見本合わせの課題がイrrなわe・(1ミ。

 そして・つ9ヒ7亭フブ試イテと(て3セータ>3ン 喫施さ眠、t/ヤンス・レバ1レ以上の正反応生

  ク。

起工であ瓠1聯免け→、れた。

    き吉 ,果 ヒ 考  察

 ξ字指Kノブいてla,丁・Yロま図17−1,Y・

Kは図19, ・Kは図ノ9一ノK示さ出て・・る。

 丁・Y はククeヲ〉ヨン,Y・Kば3ク「ヒッシ

ョン,1・Kは57セ・パンヨン二黒1て課題が

成立した。

丁・Yの導入妖課題iく加ろ彦習のや1ノ

方に特1徴がオ今れた。

 丁・Yの学習のΨリ方ぱ.見本刺激であウ

内型【乏1{ft111を ・手・i: と ソ)ヒ較:i則激( あう タト型図形

のくぼみにぱめ込む場合皮瞼出力・ら観察し 1/s側の外型図形K最初1二入れてみて.入ら

なり うた場合・ぱ中央の外型図形K入i} 〈L.そ堺

でも入5ちか7た場合は漁礁の外型図形K入

れるという綴:1械的ぢ運動パターンが長期間続,

、・づ乏 こ と て ア) っ た  。

 このことは .曽『塑;初期1てIB・いて殺破;君カバ、

冤本重,1激とンヒ較柔哩激ηラ移{見て選択すると・1

       ∴ク/

う行動ほ行裕to MずK_laめ;板の型入れが彪,

5す,y〈 ta 報酬が与ZSO・〈 bと う二二ゾター ン1学三配して・・「.にすぎなS)とタ闘えら亀れる。

 第14セッション,第u〃eツシコンに2B・,丁る 高い正反応生起率ぱ./0訊4r「中6試行が左側

の外型図形Kよる正反応であフk。

 第ZILセッションKおσる0%の正反itu生起 弊ぽ.だ側の外型図形K正剰激であ、る図形バ

1追行もなか・尺1モめてttあった。

 で・Yの学習のやり方に変容が生じためぱ、

第34セツン3ンであフ1そ。

 前セツ>9>aて・  m型図形乏左側(山添泊

ヵ・ 迥マ察して)の外型図形に入落て・・た蓼習

のΨり方が、第34ゼ ノションがり中央のタト型.

図 ff//1 iく入. L則るようにな。たことであフ∫ヒ。

 偵ヒって 、第35一セツン3ンS・人il麦メ…4財。ヒヤ・央の

外型図形Kおいて正反応が生起し.正反trc生.

処率ば%1%前野Kl維持された。

 そのイ麦.第一1セツ:ラーaンKお・いて ,フ乞4則(

喫1雲量煮か・う観纂tて)のタト型図形・1く入れるよ

  ク之

うKなり,以穣右側ド入れる頻度は増力0し1三。

 』そ(て、第ZZセヅショ >1くお亀,ては.笑彦責

鴨=びの身振リ(鍬出ゼて笑、㌧山添煮 (

手客さしのべ.その場で跳びはねる房テ動)1…

示した。

:、・Klま.イセのネ皮{験;着ヒ嬰ちり学 『冒の初.莫月

トおいて.型入Utそaもの1; Ygくの時間バ費 ヤさ激卜。

 ぞ、て.試行錯誤三含め1試行lo秒以内Z・ら 型入n,(.可能とな.トのは.第両両ツン3ン以

4iftで♂あっ7ミ 。

尊卑験K伽て最初噂習が成広した4 la、

Y・kで あ。た。

 学習成立後.平面図形(見本刺激:)一外型

図形(比較刺激)の課題が実施,並妹武(38

黒川1,{:一Sシ∋ン・N 4Dセツ〉∋ン)、正1反照生還率

はチャ〉ス・ しべ1しであ7卜。

 本選{験の成立.だげでば.山面図形IEI見本刺

激とt黒本令艇課趣成立させることば

きなカ、つた 。

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層吋正反禽生奏ギ

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 正反応生起ム

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正反応生起率

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図i7−1

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    外型一斗型   」緬一平面

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T・Yの攣λ,K課題トお1ナる

正反応生起率の推移

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平面一内型

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日誌 

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図97−2

、T・Yの八入岨課題1・or・ 1ナる

正反庚生起率の椎移

 男003060ω29身正夏応生起牢 箔oo80 60⑭

 正夏応生起幸⁝−一︑︑ーー

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図t7−3

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 平面一平面       ン1

丁・ rの型入耽課題トおける

正反夜生起率の椎移

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内型 一タト型.

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   19 r 20

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    旦荷1

図19−1 1・Ke型入敢課題ド;お⊃アる

正反SV生起率の雄移

図同一2 1・Kの型入爪課題ドお1ナる

正反応生起率の推移 、

       クタ

8> 織何学はめ飯図形による型入戸の

  鎌題、の髪鹸二外型(見本刺激)一内   型(比鮫鋼1激)

        目  的

 平面満濃Kよる同機見黒々漁り・ヒ課ik 9成立、

させる穴めに,幾何孝ばめ諏図形1(よる型♪\

承課題の穿習『力礪劾であip力唾検訂すIPこと

9目的ヒすb.

        方  ラ去 薇,灘

 kE4Wi箔は,豪蘇42ごと同じであった。

 剰徽材料

刺激黒磯は潔線曳.)、ヒ同じて s。た.

 実、鹸キ続き .

 喫;験手続きは一喫鹸観メ:ヒ同じて あった。

 濡し昆本刺激とIZ外型図形,比1較刺

激と1て山型図形かく梗わ孤た、。

  80

    結  果 ヒ 矛  察

ξ課ヒっ、,ては、イ・Kは図17一ノ・P 78e

・ソションiV 92 eッション.Y・Kは図!8の38 セv!ンヲン!)5クセッション,1・Ktg図ノ9一

!の60セヅラ/ヨン〜8タセ:ツンヨン1く示し氏。

 そtて.ノ「・Yは15セツン3ン,Y・Kは

ノ7セ:,ツション,t・Kば30・ヒッションで 営 習

が成立した。

学習山立後!τ・YとレKに対1て二面

山高の同宗見本合わせ課題が喫;施さ広たが,

両被竃験ともケヤンス・レベ1レで1あフた。

      2/

6、) 鮫何回酌め叙図形Kよう型入Utの

難織考面(、贈州内

  8P

=きで亀あフ斥。

 学習の成立二二客Kク

蔑し:亀で あ っT一.  。

て嬉、:雲線4ニユ}と

        目  的

 宰面図形Kよる周漣見本合のせ課題在高立一

させるためK.幾イ可営1包:め;壮図if勿くよる病訴

、課題の耀楠効であIP P\毛ラ険訂すること 9∂的と する・

       方 落

被駿君

 殺:慰者ば∴孫孫:鉱)IIヒ同じであっ天。

刺激刃「料

 穿,1激ズズ料ば、、墨型図形と平面図形が便われ 穴。

喫験手続き ㌧

 亥;話手1続:きは,見本刺激である平面図形K ンし敢刺激である凸型図形を凸面図形の輪出力・

ら1まみ出、さないよう, (重:ねて】置くという近き危

    瀦  果 と 汚  察

 き{多果K・フいてぽ、 「・Y 1ま図!7−2.のノセ

ツラ・9ンへ・32セッション、Y・Kは図,8ηタ8 セ・ソンaンiV 6Zeツシ9ンに示し尺・

 )そ【て、1一・Yにしう2セいノ〉ヨン1Y・kl ま

ごケセ ッラ/ヨ ンてい考『:山川ベ成二立一し チ… 。

 レκに対 しては_乱騰鹸は4rrなわ承ず内

型,(見7ト穿唾激)一平面(比較刺激)Ei/『f写フ

た.J

 狸由は、1 ・Kヵs 4也の被{鹸ラ昏よリ亡考 習の

オ幾、会・バケrSく(:施設・カ・らti52i.庭への帰彪日遂(が

99い),f・Y.Y・Kの型入)} (・の課題のき舌

尿茎タ}1鷺。し て 考口無さ 才丈1気メP、らて卵あ ワ 1:ヒ 。

 孝習の成立復、aずY・K1く対{外型(見

本刺徽)一点面(比島:刺激)が喫施され尺hS , 劇烈の!0試行においてδり%の正反飛生起率客

       83

示し知補力 カ わらずケヤンズレベ1レに仏

イしf≒,

 そこで呼衝図形(冤赫・傲)一山面図形

《比轍 激)の課題懐旋してみeと、第ノ

セッン3ンK:おいて90%の正反二三生.起1季客示 し・7・tZツ」ンヨ,〉乞乎覧て二面図工の同1纏見

;本ノ漂わせ1課麺が成立しな、

 Y・kは.肉型図形一外型図形(見rS fll激 一民鮫刺激),外型図形一町型飾ち熱烈図

形一回型図形の3纏類の再入蔽の蘇凝亘カド成立.

1て. rp @回形の麟倉わゼの課題が威立し

尺。

 丁、・ ,YK対随て乎面(見本聖画:)一平面(

比藪刺激)の翻麺蕨施され尺が.ノ8セッン

ヨン祈毎。焦も正反応生起率は」堺、しri D・。

た。

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       yl.....

一ク.泌..…幾何彦直あ叛厨形」ぐ㌃回る:憂入寧.切レ

 三課題あ喫1験1内型(見:2卜刺激 )  ?幸

 ,.1[面ゴ (逸藪:刺:激)

        旧1,・的

1平面自・形ドよる向纏見本倉のせ;課題E 成立,

:さiせる ためKド幾何嘗ばめ叛図形ド よる型入:

累課題、の靭噸効で励力\琶検紅海と

ちa的¥・する・

        方 高

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刺激黒蟻算.家鹸諭)響ナと削ぐで2D表。

、∫轍:糠ぎ  ,

裟鹸手続き:1㌫更酸の王同じであフ玄。;

,た三だしし、見本.刺激と:iで凸型.図彬1比轍111 激Fしドしく乎面図形ヵ噸」りれ1そ…∵

ドキュメント内 重度精神遅滞児の弁別学習に関する研究 (ページ 38-47)