67
68
成 ～
人数 増減率 ％ 人数 増減率 ％
東 % 戸川 %
港 % 荒川 %
中央 % 墨璴 %
荒川 % 練馬 %
戸川 % 足立 %
千代璴 % 葛飾 %
品川 % 東 %
世璴谷 % 大璴 %
墨璴 % 世璴谷 %
練馬 % 朋橋 %
目黒 % 東 %
大璴 % 杉並 %
渋谷 % 港 %
文京 % 目黒 %
朋橋 % 豊島 %
杉並 % 新宿 %
足立 % 品川 %
葛飾 % 文京 %
豊島 % 中央 %
東 % 中 %
% 渋谷 %
新宿 % %
中 % 千代璴 %
% %
学校 立 児童数 中学校 立 生 数
特 特
部 学校 立 児童数 推移 総数 部 中学校 立 生 数 推移 総数
学校 立児童数 中学校 立生 数
～ 歳
～ 歳
69
区立学校入学児童ン生 数 割
■区立学校 入学割 い ■取
近 ネ゙プモヴ向 ブンクョン 建築 より学齢児童生 数 増 傾向 見られ 入学割合 い 概 定 割合 定 い
立 学校
%
%
%
%
%
%
%
%
% %
人
%
%
%
%
%
%
児童数 入学割合
※児童数 各 暻 日現
立中学校
%
% %
%
%
%
%
% %
% 人
%
%
%
%
%
生 数 入学割合
※生 数 各 暻 日現
70
区学力調査 目標値を る児童ン生 割
成 度 豊島区基礎的 基本的 内容 定着 関す 調査 学習スキル 関す 調査 豊島 教育委員会 15 度 ら 礎的ン 曓的 容 定着 い 調査を 行 い 度 立 ン中学校 児童ン生 学力等 状況を把握 結 果や経 変 等 析 比較 検討 る 各学校 指 改善 役立 る目的
第 回目 調査を実施 ｇ 実施期間取 取 取 取
暻 日(金)～ 暻 日 暻 取 ｈ 調査人数及 調査 容取
学校 児童取 ｈ年 校 国語 ｇんｈ0ィ 算数 ｇんｇｇィ 取 中学校 生 取 取拠 校 国語 拠年0 数学 拠年0 取 年 調査方法取
ヒヴドヴゾケダ よる調査 国語 聞 り を使用 学 校 イ 児 童 率
国 語
観 観 観 観
話 力ン聞 力 書 力 読 力
言 語 い 知
識 ン 理 解 ン 技 能
目 標 値 ① 平 . ィ ① ィ . イ イ イ . 可 ① イ . 0 イ イ . 0 イ ① . 0 ① ① . 1
到 可年.ィ 可イ.ィ ①可.平 台ィ.年 ①①.イ ①ィ.1 可①.平
率 可ィ.9 可①.イ 可ィ.可 台平.可 ①年.台 ①①.① 可平.平
算 数
観 観 観 観
数学的 考え方
数 や図形 い
表現ン処理
数 や 図 形 い
知 識 ン 理 解
目 標 値 ① 0 . 年 ① イ . イ ィ ィ . 年 ィ イ . 0 イ 台 . 9 ① 年 . 0
到 可1.ィ 可①.台 イィ.① イ9.イ 可イ.平 ①ィ.年
率 可ィ.0 可ィ.台 イ①.① 可平.年 可台.年 イィ.ィ
中 学 校 平 生 率
国 語
話 力ン聞 力 書 力 読 力
言 語 い 知
識 ン 理 解 ン 技 能
目 標 値 イイ.1 イ9.台 ィィ.1 ①平.0 ィ年.① イ平.1 イイ.0
到 ①年.年 ①①.可 イ年.イ 台1.台 イ年.台 イ①.ィ ①平.平
率 ①可.平 ①台.0 ①①.0 可①.台 イ①.① ①1.年 ①平.0
数 学
数学的 考え方
数 や図形 い
表現ン処理
数 や 図 形 い
知 識 ン 理 解
目 標 値 イ①.台 ①1.ィ ィィ.ィ ィ①.イ イ台.0 ①イ.0
到 ①イ.可 ①台.0 イ9.可 ①1.イ ①イ.① ①9.イ
率 ①可.年 ①イ.9 ①①.年 ①イ.イ ①年.9 ①1.9
応 用
観 別
教 科 全 体
基 礎
応 用
観 別
教 科 全 体
基 礎
教 科 全 体
基 礎
応 用
教 科 全 体
基 礎 応 用
目 容
礎 児童ン生 暷 限身 い学習 容 応 用 応用ン 展的 力を必要 る 容
目標値 学習指 要領 目標ン 容 実現状況を評価 る 準 設定 目標値 到 度
児童ン生 通過 問 数 割合をドヴコンダ 示 (ｇ00 満 考え 時 得 意味を )
率 団 目標値 あ 児童生 割合をドヴコンダ 示
71
読書 好 児童ン生 割
■読書 好 児童ン生 割 学校 増減 あり 中学校 増加傾向
あり ■取
曓を読 好 問い 対 る肯定的 回答 学校 隔 増減 あり 中学校 5 間通 増 傾向 あり
シ ｇ ① シ ｇ 可 シ ｇ 拠 シ ｇ 拡 シ ｈ 0 シ ｈ ｇ シ ｇ ① シ ｇ 可 シ ｇ 拠 シ ｇ 拡 シ ｈ 0 シ ｈ ｇ
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成 度基礎的 基本的 内容 定着及び学習スキル 関す 調査
1 週 間 あ り の 読 書 時 間
～時間 時間以上 合計
ふ の 読 書 量 毎日 週～回程度 合計
本 読 む の 好 も好き ち か いう 好 き 合計
区立小学校 区立中学校