◆現状 課題◆
成
22 3
成22
度26
度 計画期間 武蔵 学校教育計画 成21 4
成21
度25
度 計画期間 武蔵 特 支援教育 推 計画 成26
度 計画 延伸 策定 様々 施策 推 一方第
2
期教育振興 本計画 策定 害者 本法 改 害者 利 条約 効21
世紀型能力 国立教育 策研究所 提案 い 防 対策推 法 制定 行わ武蔵 学校教育計画 及 武蔵 特 支援教育推 計画 満期 迎え あ 両 計画 一体化 第
2
期武蔵 学校教育計画 策定 成27
度 実施充実 図 い
学校教育 学習指 要領 い 教育活動 中 ンド ヸル 体験
視 教育活動 実践 人材 活用 個 応 細 指
充実 文化ヷ芸術活動 充実 地域 連携 教育活動 実践 特色あ 施策 実施
成
20
度26
度 全国学力ヷ学習状況調査等 本 均 答率5
間 全国や東京都 均 ㄥ回 い 各 度 問題 内容や難易度 異単純 比較 子 学習内容 理解 い 考
え 知識ヷ技能 活用力 図 問題 結果
50～60
今一層 個 応 指 充実 いく 礎的ヷ 本的 学力 く問題解決的 学習や体験的 学習 通 知識ヷ技能 活用 思考力 断力 表現力等 育成 いく
要
報 い やㄧ 校 自殺 痛 い事件 ㄥ 昨今
様々 場面 子 心 問題 指摘 い い い 成
26 7
及 教育委員会 連 武蔵 い 防 本方針 策定 今 学校ヷ地 域ヷ 機 緊密 連携ヷ協力体制 充実 要 ㄧ 校児童ヷ生徒
い 学校 細 対応や 派遣相談員 配置 教育支援 ンタヸ 組 充実
い 状況 あ ㄧ 校 要因 複雑化 い 学校
機 連携 求 い 今 多感 子 心 豊 成長 い
う 一層 組 充実 いく 必要
子 体力や 動能力 い 体力調査 結果 いく 東京都
均 ㄦ回 あ 子 多様化 動経験 減少 響
い 考え
子 様子や 害 状態 応 適 教育 う 知的 害ヷ肢体ㄧ自 由ヷ病弱 院内 固定学級 難聴ヷ言語 害ヷ情 害等 通級指 学級
教育 場 設 い
情 害等通級指 学級 通級 児童 数 々増加 い 成
26 4
ㅟ之頭 学校 情 害等通級指 学級 わ 学級 開設 本 独 自 特 支援教室26
度 学校8
校 設置 一人一人 教育的ニヸ 応 支 援 充実 い学校 団塊世代 教員 大 職 伴い 教職経験 少 い教員 増加 い 教 職経験 少 い教員 対 校内 組織的 一層推 教員研修 充 実や学校教育 高い専門性 教育 ドバ ヸ 配置 定期的 授業観察や面談 行う
組 今 一層 指 力 育成 求 い
学校教育 考え ㄥ 地域 連携 要性 高 い 保護者や地 域 学校教育 心 高く 学校 営 協力的 本 子 学校 く 地域 中 育 いく いう視点 現在学区制 い 成
14
度 開 学校 く 協議会 設置 学校 営 具体的 改善 生 教育活動 充実 様々 支援や協力 委員 皆様 願い い 成21
度 開 学校 く 協議会代表者会 実施 学校教育 地域連携 共通 課題 い 教育委員会 協 議 い 今 学校 保護者ヷ地域 協力 子 規範意識や社会性 育 成及 日常生活 中 良好 人間 構築 向 本 多様 教育資源 一層活用 い86
◆体系図◆
＜施策＞
＜事業名称＞
88基礎的 基本的 知識 技能 習得 思考力 判断力 表現力等 育 指導 充実 89言語活動 充実
90理数教育 充実 91読書活動 充実
92道徳教育 充実
93自然体験活動 長期宿泊体験 充実 94文化 芸術活動 充実
95生活指導 充実 96教育相談 充実 97世代間交流事業 推進
98体力向上 健康 取組 充実 99食育 充実
100特別支援教育 充実 教職員 専門性 向上 101早期 一貫 相談 支援 充実
102子 能力 可能性 伸長 新 連携体制 構築 103多様 学 場 整備 学校間連携等 推進
104 機器 活用 教育 推進 105国際理解教育 英語教育 充実 106安全教育 安全管理 充実 107市民性 高 教育 推進 108今日的 教育課題 対応
109学校運営組織 活性化 110学校評価 生 経営改善
111若手教員 学校 中核 教員 育成
112教育 ン 機能 充実 113教育施設 整備 114 環境 整備
115開 学校 充実
116地域 学校支援体制 充実 健 体 育 教育 推進
学校 地域 一体 取 組 教育 推進 社会 変化 対応 教育課題 解決 向
取組 充実
学 質 保証 学校体制 充実
学 質 支え 教育施設 設備 充実 子 一人一人 教育的 応え 特別支援教育 推進
豊 心 感性 育 教育 推進 知性 磨 個性 伸 教育 推進
◆施策 ◆ 知性を磨 、個性を伸 教育 推進
礎的ヷ 本的 知識や技能 身 付 活用 う 思考力ヷ 断力ヷ表現力や学 習意欲等 育成 知的活動 論理や思考 やコミュニ ヸ ョン 礎 言語活 動 充実 科学的 見方や考え方 育 理数教育 充実 図
子 一人一人 個性 創造力 伸 教育 推 個 応 細 い指 充 実 体験的 学習や問題解決的 学習 夫 学習意欲 高 う授業改善
凡例
概 要 欄：■現在実施 い 事業 ◆現在実施 い 事業 詳細 内容 ◎新規 拡充事業 ◇新規 拡充事業 詳細 内容 事業年度：実施年度 網掛 い 継続事業 新規 拡充事業 両方あ 場合 新規 拡充事業 実施年度以降 網掛 い