担当課評価基準
５…予定より大きな成果が出ている
３…予定した成果が出ている【基準＝100％の達成率】
２…予定した成果があまり出ていない
４…予定よりやや大きな成果が出ている １…予定した成果が出ていない
事業項目 １８年度の取組と実績（a） １９年度の取組と実績（a）
担当課 評価
（b）
評価の内容と今後の課題
（b） ２０年度計画（c） 数値目標（d） 担当課
コ ミ ュ ニ テ ィ 活 動 等 へ の 参 加促進 (010)
文 化 セ ン タ ー 圏 域 コ ミ ュ ニ テ ィ 協 議 会 委 託事業を通して、地域の各種団体等の方々と 年代を超えた交流とふれあいの場を広げ、コ ミュニティ活動を積極的に展開した。
実施回数4,794回、延べ参加者数354,196人
文 化 セ ン タ ー 圏 域 コ ミ ュ ニ テ ィ 協 議 会 委 託事業を通して、地域の各種団体等の方々と 年代を超えた交流とふれあいの場を広げ、コ ミュニティ活動を積極的に展開した。
実施回数4,757回、延べ参加者数350,843人
３
参 加 者 数 は 天 候 に 左 右 さ れ る 面 が あ る が 、 す べ て の 文 化 セ ン タ ー 圏 域 で 地 域 の 特 色 を 踏 ま え た 数 多 く の 事 業 を 実 施 し 、 性 別 を 問 わ ず 幅 広 い 世 代 で多数の参加者を得た。
文 化 セ ン タ ー 圏 域 コ ミ ュ ニ テ ィ 協 議 会 委 託 事 業 を 通 し て 、 地 域 の 各 種 団 体 等 の 方 々 と 年 代 を 超 え た 交 流 と ふ れ あ い の 場 を 広 げ 、 コ ミ ュ ニ テ ィ 活 動 を 積 極 的 に 展 開する。
事業実施回数 4,800回 参加者数 355,000人
市民活動支援課
社 会 教 育 団 体 の 託 児 室 利 用 援助
(011)
社会教育関係団体が、府中グリーンプラザ 託児室を使用する際に助成を行った。
99回５団体
社会教育関係団体が、府中グリーンプラザ 託児室を使用する際に助成を行った。
104回５団体
３
育 児 を し な が ら で も 学 習 す る 意 欲 の あ る 市 民 に と っ て 、 欠 く こ と の で き な い 事 業 と な っ て お り 、 継 続 し て 実 施 し て いく必要がある。
託 児 の 必 要 な 社 会 教 育 関 係 団 体 に 対 し 、 さ ら に 周 知 を 行 い 、 学 習 活 動 の 活 性 化 に努めたい。
19年度ベースの維持
生涯学習スポーツ課
在 宅 学 習 の 支 援
(012)
「在宅学習ビデオ」を作成し、市民の利用 を得た。
２本作成
ＣＡＴＶ放映２本 ＶＴＲ貸出36本
「在宅学習ビデオ」を制作し、多くの市 民の利用を得た。
１本作成
ＣＡＴＶ放映１本 ＶＴＲ貸出97本
３
19 年度からビデオソフトの 制 作 が １ 本 に な っ た の で 、 貸 出 数 の 増 加 を 図 る た め 、 制 作 時期を早め10月から貸出成果 が あ っ た 。 今 後 さ ら に 魅 力 あ るソフトを増やしたい。
貸 出 数 の 増 加 を 図 る た め 、 制 作 時 期 を さ ら に 早 め ７月からの貸出しを行う。
よ り 多 く の 市 民 に 利 用していただくため、貸
出数を10％以上増やす。
１本作成
ＣＡＴＶ放映１本
生涯学習スポーツ課
事業項目 １８年度の取組と実績（a） １９年度の取組と実績（a）
担当課 評価
（b）
評価の内容と今後の課題
（b） ２０年度計画（c） 数値目標（d） 担当課
ボ ラ ン テ ィ ア 活動の支援 (013)-②
事 業
参加者 期間
実日数
①
第27回ボランティ
ア講座 198 H19.2
～3 8
②
学 生 ・ ヤ ン グ ・ 社 会 人 の た め の ボ ラ ンティア入門講座
7 H18.9 1
③ 近隣 5 市共催フォ
ーラム 54 H19.2 1
④ 親 子 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 139 H18.11
～12 5
⑤
朗 読 ボ ラ ン テ ィ ア
研修会 55 H18.11 3
⑥ 精 神 保 健 福 祉 ボ ラ
ンティア入門講座 126 H18.11
～12 5
⑦ 災 害 支 援 ボ ラ ン テ
ィア研修会 23 H18.8 H19.2 2
⑧
防 災 ボ ラ ン テ ィ ア
訓練 16 随時 2
⑨
中 学 生 ・ 高 校 生 の た め の 夏 の ボ ラ ン ティア体験学習
1,030 H18.7
～8 21
⑩ ボランティア交流会 76 H18.10 2
⑪
ボ ラ ン テ ィ ア の つ
どい研修会 15 H18.5 2
⑫ 出 張 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 5,407 随時 132
⑬ 一 日 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 91 月1回 12
⑭
一 日 ボ ラ ン テ ィ ア
体験 81 H18.10
～12 7
⑮ 食事サービス
ボランティア研修会 47 H18.8 H19.2 2
⑯ 先 生 の ボ ラ ン テ ィ ア研修
82 H18.8 3
⑰
ボ ラ ン テ ィ ア 懇 談
会・連絡会 102 通年 9
⑱ ボ ラ ン テ ィ ア リ ー
ダー研修 10 H19.3 1
⑲ 児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ンティア活動紹介展
多数 H18.10
～11 7
⑳
児童・生徒のボランティア活動普及 事業
協力校38校（通年）
市内・小・中・高校 連絡会参加者 47名
2
事 業
参加者 期間
実日数
① 第28回ボランティ
ア講座 110 H20.1
～3 8
②
学 生 ・ ヤ ン グ ・ 社 会 人 の た め の ボ ラ ン テ ィ ア 入 門 講 座 (雨天のため中止)
- H19.9 -
③ ボ ラ ン テ ィ ア グ ル
ープとのコラボ講座 54 H20.1
～2 3
④ 親 子 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 32 H19.11
～12 5
⑤
朗 読 ボ ラ ン テ ィ ア
研修会 60 H19.10 3
⑥ 精 神 保 健 福 祉 ボ ラ
ンティア入門講座 90 H19.10
～12 6
⑦ 災 害 支 援 ボ ラ ン テ
ィア研修会 17 H19.
8・12 2
⑧
防 災 ボ ラ ン テ ィ ア
訓練 17 随時 2
⑨ 夏 の ボ ラ ン テ ィ ア
体験学習 842 H19.7
～8 21
⑩ ボランティア交流会 79 H19.10
～11 2
⑪
ボ ラ ン テ ィ ア の つ
どい研修会 22 H19.6 2
⑫ 出 張 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 5,504 随時 135
⑬ 一 日 ボ ラ ン テ ィ ア
教室 58 月1回 12
⑭
一 日 ボ ラ ン テ ィ ア
体験 115 H19.10
～12 7
⑮ 食事サービス
ボランティア研修会 75 H19.6 H20.1・3 3
⑯ 先 生 の ボ ラ ン テ ィ
ア研修 67 H19.8 3
⑰
ボ ラ ン テ ィ ア 懇 談
会・連絡会 111 通年 11
⑱ ボ ラ ン テ ィ ア リ ー
ダー研修 33 H19.9 3
⑲ 児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ンティア活動紹介展
4,778 H20.2
～3 2
⑳
児童・生徒のボランティア活動普及 事業
協力校38校（通年）
市内・小・中・高校 連絡会参加者 50名
2
※
「 夢 バ ン ク 」 オ ー
プニングイベント 245 H20.3 1
①
～⑨
３
⑩
～⑱
４
⑲ ⑳※
３
①～⑨
各 種 講 座 に つ い て は 、 同 じ 講 座 で も 毎 年 そ の 年 に 必 要 と さ れ て い る 活 動 内 容 を 盛 り 込 む な ど 、 内 容 の 見 直 し を 実 施 し て い る が 、 年 度 に よ り 増 減 が み ら れ る 。 カ ル チ ャ ー 的 な 講 義 形 式 の 方 が 参 加 者 は 増 え る の だ が 、 で き る だ け 実 際 の 活 動 に 結 び つ け る た め に 、 最 近 は 体 験 の 場 の 提 供に力をいれている。
団 塊 の 世 代 へ の ア プ ロ ー チ と し て 環 境 や 国 際 交 流 、 料 理 講 習 と 内 容 も 拡 大 し て 実 施 、 数 名 の 参 加 者 が 実 際 の 活 動 に つ な が っ た ケ ー ス も で て き た 。 特 に 男 性 へ の ア プ ロ ー チ が 今 後 も 必 要 で ある。
し か し 、 参 加 者 は 高 年 齢 の 方 が 多 い 、 今 後 は 若 い 世 代 へ の ア プ ロ ー チ を 強 化 す る 必 要 が あ る。
⑩～⑱
出 張 ボ ラ ン テ ィ ア 教 室 は 、 年 々 依 頼 が 増 え 、 参 加 者 も 増 加 し て い る 。 な か で も 、 各 種 体 験 を 希 望 さ れ る 学 校 、 団 体 が 増 え て い る 。 数 年 前 よ り 、 そ の 対 応 と し て 、 ボ ラ ン テ ィ ア の 育 成 を 始 め た が 、 最 近 で は 、 グ ル ー プ と し て 、 出 張 ボ ラ ン テ ィ ア 教 室 な ど 社 協 と の 協 働 体 制 が 確 立 し て き た 。 今 後 も メ ン バ ー の 育 成 と 共 に 活 動 の 広 が り の 支 援 が 必 要である。
ま た 、 様 々 な 交 流 、 懇 談 等 の 実 施 に よ る 、 ボ ラ ン テ ィ ア の 組 織 化 に つ い て は 、 今 後 も ボ ラ ン テ ィ ア と の 協 働 に よ り 、 進 め る 必要がある。
⑲ ⑳ ＊
福 祉 教 育 の 推 進 は 今 後 も 重 要 で あ る と 思 わ れ る 。 あ と 数 校 で 府 中 市 内 全 校 が 指 定 校 と な る 。 年 々 学 校 か ら の 協 力 も 増 え 、 連 携 が 深 ま っ て い る 。 た だ し 、 職 場 体 験 や 奉 仕 の 時 間 な ど の 影 響 で ボ ラ ン テ ィ ア 体 験 の 人 数 が 伸 びていないのが残念である 。
事業 ・ 期 間
（ 期 間 が 無 い 場 合 は 未定 ）
実 日 数
①
第 29 回 ボ ラ ン テ ィ
ア講 座 8
H20.1～3
②
学 生 ・ ヤ ン グ 社 会 人 の た め の ボ ラ ン テ ィ ア入 門 講 座 1 H20.9
③ ボ ラ ン テ ィ ア グ ル ー プと の コ ラボ 講 座 3
④ 親子ボランティア教 室 H20.11～12 5
⑤ 朗読ボランティア研修会 H20.10 3
⑥
精 神 保 健 福 祉 ボ ラ ン ティ ア 入 門講 座 6 H20.10～12
⑦
災 害 支 援 ボ ラ ン テ ィ
ア研 修 会 2
H20.7・12
⑧ 防災ボランティア訓 練 2 随時
⑨
夏 の ボ ラ ン テ ィ ア 体
験学 習 21
H20.7～8
⑩ ボラ ン テ ィア 交 流 会 H20.10 2
⑪
ボ ラ ン テ ィ ア の つ ど
い研 修 会 1
H20.6
⑫ 出張ボランティア教 室 随時 -
⑬ 一日ボランティア教 室 12 月1回
⑭
一日ボランティア体 験 H20.12 7
⑮
食事 サ ー ビス
ボラ ン テ ィア 研 修 会 4 H20.5・7,H21.1
⑯ 先生のボランティア研修 H20.8 3
⑰
ボ ラ ン テ ィ ア 懇 談 会・ 連 絡 会 10 随時
⑱
ボ ラ ン テ ィ ア リ ー ダ
ー研 修 1
H20.7
⑲ 児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ン ティ ア 活 動紹 介 展 2
⑳
児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ン ティ ア 活 動普 及 事 業 協力 校39校 （ 通年 ）
2
事業 参 加者 数
①
第 29 回 ボ ラ ン テ ィ ア講 座
100人
②
学 生 ・ ヤ ン グ 社 会 人 の た め の ボ ラ ン テ ィ ア入 門 講 座
10人
③
ボ ラ ン テ ィ ア グ ル ー プと の コ ラボ 講 座
50人
④
親子ボランティア教 室 40人
⑤ 朗読ボランティア研修会 60人
⑥
精 神 保 健 福 祉 ボ ラ ン ティ ア 入 門講 座
95人
⑦
災 害 支 援 ボ ラ ン テ ィ ア研 修 会
20人
⑧ 防災ボランティア訓 練 20人
⑨
夏 の ボ ラ ン テ ィ ア 体 験学 習
880人
⑩ ボラ ン テ ィア 交 流 会 75人
⑪
ボ ラ ン テ ィ ア の つ ど い研 修 会
20人
⑫ 出張ボランティア教 室 5,000人
⑬ 一日ボランティア教 室 60人
⑭ 一日ボランティア体 験 100人
⑮
食事 サ ー ビス ボラ ン テ ィア 研 修 会
75人
⑯ 先生のボランティア研修 85人
⑰
ボ ラ ン テ ィ ア 懇 談 会・ 連 絡 会
100人
⑱
ボ ラ ン テ ィ ア リ ー ダ ー研 修
20人
⑲
児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ン ティ ア 活 動紹 介 展
5,000人
⑳
児 童 ・ 生 徒 の ボ ラ ン ティ ア 活 動普 及 事 業
50人
地域福祉推進課
87 88
事業項目 １８年度の取組と実績（a） １９年度の取組と実績（a）
担当課 評価
（b）
評価の内容と今後の課題
（b） ２０年度計画（c） 数値目標（d） 担当課
ボ ラ ン テ ィ ア 活動の支援 (013)－③
15年度に学習ボランティアを組織化し「悠 学の会」を発足、ボランティアの自立を図っ てきた。
学習ボランティア（学習情報、パソコン、
陶芸、写真）の活動支援。ボランティア活動 室を提供。
研修１コース、１回、16人
学習ボランティア（学習情報、パソコン、
陶芸、写真）の活動支援。
ボランティア活動室を提供。
研修2コース、5回、46人
３
講座の受付、記録誌の作成、
情 報 紙 の 作 成 、 パ ソ コ ン の 講 師、陶芸のアシスタント講師、
カ ラ ー プ リ ン ト の 講 師 を 実 施 す る な ど 研 修 の 成 果 が 出 て い る。今後さらに学習リーダー､
イ ン ス ト ラ ク タ ー と し て 活 躍 できるようにしたい。
既 に 学 習 ボ ラ ン テ ィ ア と し て 活 動 し て い る 方 に 指 導 者 と し て の 学 習 ､ 実 践 の た めの養成講座を実施する。
新 た に ボ ラ ン テ ィ ア 養 成 講 座 を １ コ ー ス 追 加し、実施する。
研修３コース13回 100
人 生涯学習スポーツ課
生 涯 学 習 セ ミ ナーの開催 (014)
教養セミナー…30コース、150回、20,577 人
実技セミナー…55 コース、320 回、5,798 人
スポーツセミナー…14コース、96回、2,362 人
文化講演会…３回、534人
市民企画講座…２コース、９回、968人
教養セミナー…26コース、147回、19,095 人
実技セミナー…52コース、292回、 4,969 人
スポーツセミナー…13コース、82回、2,124 人
文化講演会…１回、250人
市民企画講座…３コース、14回、943人
３
民間教育機関､大学機関、府 中 の 森 芸 術 劇 場 や 美 術 館 と の 連 携 講 座 や 市 民 企 画 講 座 な ど 幅広い講座の運営を図った。
民間教育機関､大学機関、
府 中 の 森 芸 術 劇 場 や 美 術 館 と の 連 携 講 座 や 市 民 企 画 講 座を拡充する。
（連携講座）
大学機関…4コース 府中の森芸術劇場
…4コース
美術館…1コース
（市民企画講座）
５コース
生涯学習スポーツ課
生 涯 学 習 リ ー ダ ー バ ン ク 制 度の充実 (015)
専門的知識、技能を持つ市民を登録するこ とにより学ぶ側への情報提供の一環として、
ま た 相 互 の 生 涯 学 習 の 推 進 と 生 き が い の 創 出に寄与することを目的として取り組んだ。
登録者66人
専門的知識、技能を持つ市民を登録するこ とにより学ぶ側への情報提供の一環として、
ま た 相 互 の 生 涯 学 習 の 推 進 と 生 き が い の 創 出に寄与することを目的として取り組んだ。
登録者72人
３
登 録 者 も 増 加 傾 向 に あ り 、 一 定 の 成 果 は 見 ら れ て い る が 、 さ ら な る 周 知 ・ 広 報 活 動 が必要と考える。
積 極 的 な 利 用 及 び 登 録 者 の 増 加 に 向 け 周 知 ・ 広 報 活 動を進める。
登録者100人
生涯学習スポーツ課
ふ ち ゅ う カ レ ッジ
１ ０ ０ 単 位 修 得事業の実施 (016)
市 民 が 学 習 講 座 な ど を 受 講 す る た び に 単 位を得られ、100 単位で生涯学習士の称号を 取得する。この制度は、市民の学習活動を評 価し、さらにその成果を市民生活に活かすた めのもので、14年１月に発足した。
※１回 90 分以上の講座・教室・講演会な ど。府中市以外の講座も認める場合がある。
18年度実績
19 年３月末現在登録者 1,539 人、修了者 56人
登録者142人
20年３月末現在登録者1,490人、
修了者38人 登録者142人
３
対象講座を増やし 100 単位 習 得 事 業 に 参 加 し や す い よ う に し て き た 。100 単 位 終 了 者 は、さらに200、300単位と継 続 を 希 望 す る 者 が 多 い が 、 本 来 の 目 的 で あ る ボ ラ ン テ ィ ア 活動へつなげたい。
対象講座を増やし 100 単 位 習 得 事 業 に 参 加 し や す い よ う に す る と と も に 、 ボ ラ ン テ ィ ア 養 成 講 座 へ の 参 加 を 募 り 、 ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 へつなげたい。
100 単位終了後ボラン テ ィ ア 活 動 に 結 び つ け るため、登録者を５％増 やす。
生涯学習スポーツ課
ふ ち ゅ う カ レ
市民の要望に応じ、職員が講師として現地 に赴き、市の業務などについて講座を実施し
市民の要望に応じ、職員が講師として現地 に赴き、市の業務などについて講座を実施し
市 民 か ら の リ ク エ ス ト が 年 々 増 え て き て お り 、 講 座 の
各 課 に お い て コ ー ス の 見 直 し ・ 更 新 を 図 り 、 よ り 市
実 績 70 コ ー ス 50 回