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友》た学習 才、 望〃＼ね：人間 性を：育マる教秀 で あり、嬬別有：教育！て ねプ」い。それ故、、交♪充学 習の転写著累4呈4フ位置／フ け博、当然教：育シ孟動の
曾て 求：められるべ窒∠二一えみ。
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ぐ／デげφ、難しくだっていみ。
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豪壮毎えろ文・多が ある。
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内容 やlt／il従・客脅え．ろ。
五常児が障害児9どのようK認識し・・〈
＼， ?E，（〉＼zx，一う（c這出2イ界リ、その条吉尿 く巻 ゲv・／て内容．々看争能色工ラζ、1ザる。
③集団が島まろ内秀琶考え，る。
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学習k4っ1コ口そ，れKよ，■Z 互㌧・り
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悶題が二黒の蘇題t々みような取・1組み
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慈尼雑蓮絞の須錫額考K幻ろ傅常児OP作歌か
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交♪灸学習K関プろ4建弟児の作文1て現われlz
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それは、僻常児が障二二客近くから眺めて
＼ノ・ること く．ようりと二・平人乏重一のSN，＄〈、ノ隻 く〆フーて
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遠くカ ら眺みて、「変なかフこうa、v寂
し・・応じ、、「暗い応じ、、「kゼ笑，マ・・
るだ1ハ、「吉葉が分からない、、「1し・・
七三。であろなど、自分ぜio リィ／一ジを蘇