第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
73
プ8 子育 家庭向け公民館事業の充実
各公民館各公民館 い 乳幼児親子ヷ子 対象 ㅙ業 企 ヷ実 施 各種教室 交流ㅙ業 実施
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標 ㅙ業数 175ㅙ業 186ㅙ業 194ㅙ業 延 参加者数 17,899人 18,400人 18,950人
プ9 家庭ヷ地域教育力 高 公民館事業の充実
各公民館 各公民館 い 家庭教育学級 子育 テヸマ 講 開 催 子育 ヸ ル 士 交流活動 推 地域ㆰ民 企 業 等 連携 青少 健全育成 向 地域活動 推目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標
ㅙ業数 49ㅙ業 68ㅙ業 77ㅙ業
延 参加者数 22,083人 23,190人 23,690人
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
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ヘ早 青少 健全育成活動の推進
青少 課子 豊 育 支え 健全育成 推 青少
相談員 ャンプ 少 親善 ポヸツ大会 健全育成活動
推 唯一 体験活動 行う 少
広場 活動 推 子 利用 い環境
整備ヷ改善
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標 相談員 活動 延 参加者数 1,176人 1,500人 1,500人 少 広場延 利用者数 3,355人 3,500人 3,600人
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
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家庭 心 ゆ 持 子育 支援 充実
現状と課題
い児 心身 遅 あ 子 対 子 一人
一人 状況 対応 支援 充実 将来自立 一 支援体 制 構築 必要
児童虐待 い 問題 深刻 子 健全 成長 大 妨
子 子育 家庭 社会 立 い う 関 機
関 連携 密 防 対策 期 見 相談体制
強 必要
親家庭 い 生活 定 経済的支援 加え 子家庭 対象 自立 向 支援 必要
施策の方向性
い あ 子 特 支 援 必 要 子 支 援 充 実 子 棑 利 擁 護 児 童 虐 待 対 策 強 子 育 家 庭 相 談ヷ支援 充実 行い 家庭 心 持 子育 支援
充実
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
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い あ 子 特別 支援 必要 子 支援 充実
No 事業名 担当課
点 施策
基金 事業
事業計 関連事業
拡フ い者福祉推 ㅙ業 いㅙ業課
○
任意 載部
拡ブ ンタヸ 充実 ンタヸ 施策
○
任意 載部
拡拠 保育園 児童育成 ラブ 利用支援 充実
保育幼稚園課 青少 課
○
任意 載部
拡拡 ポヸト推 ㅙ業 指 課 施策
○
任意 載部
拡判 特 支援教育 推 指 課
○
任意 載部
拡別 福祉用教 及 学校設備 充実 指 課
拡ホ 青少 ポヸトㅙ業 いㅙ業課
○
任意 載部
ヘフ 障 い者福祉推進事業
いㅙ業課支援 必要 子 乳幼児期 成人期 ラ フ テヸ
い 一 支援 的 う ポヸトフ
ル 配 希望者 入手 い う配 場所 大 支援 ミナヸ 講演会 開催 地域 啓 活動 実施
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標 ポヸトフ ル配 数 117冊 150冊 150冊 講演会参加者数 232人 200人 200人
ヘブ こ 発達 ンタヸの充実
ンタヸ心配 あ 子 保護者 支援 段階 応
ルヸプ 個 専門的 相談ヷ療育 行う 児童 支援 ンタヸ 保育所等訪問支援 地域 対 支援ㅙ業 行 い
※ 成」1 目標 い者福祉計画 次回策定時 「重 見込 算出 設定
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標 児童 支援利用数 54人 50人 H29 設定
保育所等訪問支援利用数 － 5人 H29 設定
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
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ヘプ 保育園、児童育成 ラブの利用支援の充実
保育幼稚園課 青少 課
保育園 児童育成 ラブ 利用 い い 種類 程 あ 支援 充実
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標 公立保育園要支援児童数 通 72人 80人 80人 児童育成 ラブ要支援児童数 通 73人 80人 80人
ヘヘ サポヸト推進事業
指 課特 教育的支援 必要 幼児 児童 生 一人 教育的ニヸ 応 指 支援 行わ う 師 含 ポヸトチヸ ム 職員 訪問 相談活動 行い 関 機関 連携
園ヷ学校 療育ヷ教育情報 引 滑 行い 個 教育支援計 指 計 作成 ポヸトフ ルう
活用 目 い支援 推
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標
個 指 計 513人 充実 充実
個 教育支援計 259人 充実 充実
個 相談回数 485回 推 推
園ヷ ヷ中学校 訪問回数 834回 推 推
ヘ7 特別支援教育の推進
指 課特 支援学級 通級指 教室 通常 学級 い 特 教育 的支援 必要 子 一人 教育的ニヸ 応 細 教育 指 実現 特 支援学級 教科学習 充 実 ㆂ機関 連携 園 校 体制 担任 補 教員ヷ支援員 連携 特 支援教育 い 理解 深 指 力向ㄥ 向
教員研修 充実
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標
特 支援学級設置校数 15校 充実 充実
配置支援員数 16人 推 推
担任ヷ担当者ヷｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ研修回数 12回 推 推
補 教員ヷ支援員研修回数 13回 推 推
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業
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ヘ8 福祉用教材及 学校設備の充実
指 課 特 教育的支援 必要 子 教育環境 向ㄥ 向 福祉用教 教 充実 学校設備等 充実 学習支
援室 活用 い
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標
学習支援室 活用 推 推 推
ヘ9 青少 サポヸト事業
いㅙ業課い い 疑い あ 学齢期以降 子 支援 充実 専門性 高い相談 療育支援 行い
目標 称
H25 実績
H29 目標
H31 目標
利用者実人数 － 200人 200人
第 章 子 ヷ子育 支援関連事業