１ 施 設 利 用 案 内
教 育 セ ン タ ー で は ， 大 会 議 室 ， 視 聴 覚 研 修 室 ， 中 会 議 室 等 施 設 の 貸 館 を 下 記 の と お り 行 っ て い ま す 。
（ １ ） 使 用 で き る 方
○ 函 館 市 お よ び 渡 島 地 域 の 市 町 の 教 育 関 係 職 員 お よ び 住 民
○ 函 館 市 教 育 委 員 会 が 特 に 認 め た も の と す る
（ ２ ） 使 用 で き る 部 屋 ( 図 面 は P ３ ９ 参 照 ）
階 室 名 収 容 人 員 の 目 安 等
大 会 議 室 長 机 設 置 3人 掛 け 最 大 75人 ， 机 無 し 最 大 120 人
１ 階
視 聴 覚 教 育 研 修 室 長 机 設 置 3人 掛 け 最 大 36人 ， 机 無 し 最 大 70 人 中 会 議 室 １ 長 机 設 置 3人 掛 け 最 大 36人 ， 机 無 し 最 大 70 人 中 会 議 室 ２ 長 机 設 置 3人 掛 け 最 大 36人 ， 机 無 し 最 大 70 人
２ 階 コ ン ピ ュ ー タ 室 －
資 料 室 －
音 楽 室 －
第 １ 理 科 室 －
３ 階
第 ２ 理 科 室 －
技 術 実 習 室 －
（ ３ ） 使 用 許 可 申 請
施 設 の 使 用 を 希 望 す る 場 合 は ， 事 前 に 電 話 等 で 空 き 状 況 を 確 認 の う え ， 函 館 市 南 北 海 道 教 育 セ ン タ ー の Ｗ ｅ ｂ ペ ー ジ か ら 「 函 館 市 南 北 海 道 教 育 セ ン タ ー 使 用 許 可 申 請 書 」 を ダ ウ ン ロ ー ド し ， 必 要 事 項 を 入 力 ま た は 記 入 し ， 教 育 セ ン タ ー に E - m a i l ， F A X ， ま た は ， 郵 送 等 で 申 請 し て く だ さ い 。
教 育 セ ン タ ー で 内 容 を 審 査 し ，適 当 と 認 め た 場 合 ，使 用 許 可 書 を 交 付 い た し ま す 。
【 使 用 許 可 申 請 書 の ダ ウ ン ロ ー ド 元 】
h t t p : / / w w w . c i t y . h a k o d a t e . h o k k a i d o . j p / s h i n s e i / d o c s / 2 0 1 4 0 1 2 7 0 1 8 7 7 /
【 使 用 許 可 申 請 書 の 送 信 ・ 送 付 先 】
Ｅ - m a i l ： n a n b o k u - c @ c i t y . h a k o d a t e . h o k k a i d o . j p FAX ：（ 0 1 3 8 ） 5 7 － 6 2 3 2
郵 送 ： 〒 0 4 2 - 0 9 3 2 函 館 市 湯 川 町 3 丁 目 3 8 番 3 8 号
※ 次 の い ず れ か に 該 当 す る と き は 使 用 が 認 め ら れ ま せ ん 。
・ 公 の 秩 序 ま た は 善 良 な 風 俗 を 乱 す お そ れ が あ る と き 。
・ 建 物 ， 付 属 設 備 お よ び 備 付 け 物 件 を 損 傷 す る お そ れ が あ る と き 。
・ そ の 他 教 育 セ ン タ ー の 管 理 上 支 障 が あ る と き 。
- 3 6
-２ 知 能 検 査 用 具 の 貸 出
児 童 生 徒 の 学 習 ・ 生 活 の 支 援 や 教 職 員 の 校 内 研 修 等 に ご 活 用 い た だ け る よ う 各 種 知 能 検 査 用 具 を 貸 出 い た し ま す 。
（ １ ） 貸 出 検 査 用 具
○ Ｋ － Ａ Ｂ Ｃ Ⅱ 心 理 ・ 教 育 ア セ ス メ ン ト バ ッ テ リ ー
○ Ｄ Ｎ － Ｃ Ａ Ｓ 認 知 評 価 シ ス テ ム
○ 田 中 ビ ネ ー Ⅴ 知 能 検 査
○ Ｗ Ｉ Ｓ Ｃ － Ⅲ 知 能 検 査
○ Ｗ Ｉ Ｓ Ｃ － Ⅳ 知 能 検 査
（ ２ ） 貸 出 対 象 者
函 館 市 内 お よ び 渡 島 管 内 の 学 校 ， 教 育 機 関 等
（ ３ ） 使 用 目 的
○ 発 達 の 遅 れ ， 学 習 に 必 要 な 能 力 の か た よ り 等 ， 生 活 ・ 学 習 で 困 難 さ の あ る 幼 児 児 童 生 徒 の 客 観 的 な 実 態 把 握 を 行 い ， 幼 児 児 童 生 徒 の 得 意 な 力 ， 苦 手 な 力 を 明 ら か に す る こ と で ， 指 導 ・ 支 援 の 方 法 を 探 る た め 。
（ ※ 医 学 的 な 障 が い の 有 無 を 診 断 す る た め に は 使 用 で き ま せ ん 。）
○ 教 職 員 の 研 修 の た め 。
（ ４ ） 貸 出 期 間
２ 週 間 以 内 （ 延 長 を 希 望 さ れ る 方 は ご 相 談 願 い ま す 。）
（ ５ ） 貸 出 申 込 方 法
事 前 に 南 北 海 道 教 育 セ ン タ ー に 電 話 で ，用 具 名 ，台 数 ，使 用 期 間 等 を 相 談 の う え ， 貸 出 日 当 日 に 「 知 能 検 査 用 具 借 受 申 請 書 」 を セ ン タ ー 事 務 室 に 提 出 願 い ま す 。
【 知 能 検 査 用 具 借 受 申 請 書 の ダ ウ ン ロ ー ド 元 】
h t t p : / / w w w . c i t y . h a k o d a t e . h o k k a i d o . j p / d o c s / 2 0 1 5 0 1 2 3 0 0 1 1 4 /
３ 図 書 の 貸 出
南 北 海 道 教 育 セ ン タ ー 所 蔵 の 図 書 の 貸 出 を 行 っ て い ま す 。 お 気 軽 に ご 利 用 く だ さ い 。
・ 貸 出 を 希 望 さ れ る 方 は ， 事 務 室 の 貸 出 簿 に 必 要 事 項 を ご 記 入 く だ さ い 。
・ 貸 出 期 間 は ２ 週 間 で す 。 ( 延 長 を 希 望 さ れ る 方 は ， 予 め 電 話 で ご 連 絡 く だ さ い 。）
・ 返 却 さ れ る と き は ， 事 務 室 の 返 却 簿 に 返 却 日 を 記 入 し ， 職 員 に お 渡 し く だ さ い 。
■ 貸 出 図 書 の 一 例（ 平 成 ２ ８ 年 度 函 館 市 学 校 教 育 相 談 研 究 会 北 林 秀 男 基 金 か ら 寄 贈 ）
タ イ ト ル 著 者 等 発 行 等
な に が ち が う の ？ L D （ 学 習 障 害 ） の 子 の 見 え 方 ・ 感 じ 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 方 （ 新 し い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
な に が ち が う の ？ A D H D （ 注 意 欠 陥 多 動 性 障 害 ） の 子 の 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 見 え 方 ・ 感 じ 方 （ 新 し い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
も っ と 知 り た い ！ A D H D （ 注 意 欠 陥 多 動 性 障 害 ） の お と 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 も だ ち （ 新 し い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
も っ と 知 り た い ！ ア ス ペ ル ガ ー 症 候 群 の お と も だ ち （ 新 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 し い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
- 3 7
-タ イ ト ル 著 者 名 発 行 等
も っ と 知 り た い ！ L D （ 学 習 障 害 ） の お と も だ ち （ 新 し 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
障 害 の あ る 子 ど も の 教 育 相 談 マ ニ ュ ア ル 国 立 特 別 支 援 教 育 ジ ア ー ス 教 育 新 社
総 合 研 究 所
な に が ち が う の ？ ア ス ペ ル ガ ー 症 候 群 の 子 の 見 え 方 ・ 感 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 じ 方 （ 新 し い 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
な に が ち が う の ？ 自 閉 症 の 子 の 見 え 方 ・ 感 じ 方 （ 新 し い 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 発 達 と 障 害 を 考 え る 本 ）
も っ と 知 り た い ！ 自 閉 症 の お と も だ ち （ 新 し い 発 達 と 障 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 害 を 考 え る 本 ）
知 っ て る ？ 発 達 障 害 ワ ー ク ブ ッ ク で 考 え よ う （ 特 別 支 援 細 川 佳 代 子 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 教 育 を す す め る 本 ）
こ ん な と き ， ど う す る ？ 発 達 障 害 の あ る 子 へ の 支 援 小 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 学 校 （ 特 別 支 援 教 育 を す す め る 本 ）
こ ん な と き ， ど う す る ？ 発 達 障 害 の あ る 子 へ の 支 援 中 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 学 校 以 降 （ 特 別 支 援 教 育 を す す め る 本 ）
こ ん な と き ， ど う す る ？ 発 達 障 害 の あ る 子 へ の 支 援 幼 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 稚 園 ・ 保 育 園 （ 特 別 支 援 教 育 を す す め る 本 ）
「 発 達 障 害 ？ 」 と 悩 む 保 護 者 の た め の 気 に な る 子 の 就 学 温 泉 美 雪 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 準 備 （ 特 別 支 援 教 育 が わ か る 本 ）
特 別 支 援 学 級 ・ 通 級 で で き る 発 達 障 害 の あ る 子 の 学 校 生 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 活 支 援 （ 特 別 支 援 教 育 が わ か る 本 ）
通 常 学 級 で で き る 発 達 障 害 の あ る 子 の ト ラ ブ ル ・ 行 動 問 温 泉 美 雪 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 題 へ の 対 処 （ 特 別 支 援 教 育 が わ か る 本 ）
通 常 学 級 で で き る 発 達 障 害 の あ る 子 の 学 習 支 援 （ 特 別 支 内 山 登 紀 夫 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房 援 教 育 が わ か る 本 ）
教 師 の た め の 初 等 教 育 相 談 ー 日 常 か ら 子 ど も に 向 き 合 う 西 本 絹 子 萌 文 書 林 イ ン ク ル ー シ ブ な 発 達 支 援
最 新 子 ど も の 発 達 障 害 事 典 原 仁 合 同 出 版
こ と ば の 発 達 が 気 に な る 子 ど も の 相 談 室 ー コ ミ ュ ニ ケ ー 村 上 由 美 明 石 書 店 シ ョ ン の 土 台 を つ く る 関 わ り と 支 援
「 子 ど も に ど う 言 え ば い い か 」 わ か ら な い 時 に 読 む 本 諸 富 祥 彦 青 春 出 版 社 新 ・ 心 晴 れ た り く も っ た り ： 相 談 室 か ら の メ ッ セ ー ジ Ⅲ 丸 山 隆 下 野 新 聞 社 ワ ー キ ン グ メ モ リ ー と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 礎 を 育 て N P O フ ト ゥ ー ロ か も が わ 出 版 る 聞 き と り ワ ー ク シ ー ト ２ 大 事 な と こ ろ を 聞 き と ろ う
編
ワ ー キ ン グ メ モ リ ー と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 礎 を 育 て N P O フ ト ゥ ー ロ か も が わ 出 版 る 聞 き と り ワ ー ク シ ー ト １ 言 わ れ た こ と を よ く 聞 こ う
編
子 ど も の ハ ー ト に 届 く ほ め る ・ し か る ５ ５ の 原 則 （ 教 嶋 崎 政 男 教 育 開 発 研 究 所 職 研 修 総 合 特 集 ）
里 親 家 族 ・ ス テ ッ プ フ ァ ミ リ ー ・ 施 設 で 暮 ら す 子 ど も の 津 崎 哲 郎 明 石 書 店 回 復 ・ 自 立 へ の ア プ ロ ー チ ー 中 途 養 育 の 支 援 の 基 本 と 子
ど も の 理 解
体 験 型 ワ ー ク で 学 ぶ 教 育 相 談 小 野 田 正 利 大 阪 大 学 出 版 会 子 ど も の 生 活 を 支 え る 相 談 援 助 田 中 利 則 ミ ネ ル ヴ ァ 書 房
心 と ふ れ あ う 教 育 相 談 卯 月 研 次 北 樹 出 版
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ア ド ラ ー 臨 床 心 理 学 入 門 鈴 木 義 也 ア ル テ
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教 師 ・ S C の た め の 心 理 教 育 素 材 集 ー 生 き る 知 恵 を は ぐ 増 田 健 太 郎 遠 見 書 房 く む ト レ ー ニ ン グ
子 ど も の 成 長 を 支 え る 発 達 教 育 相 談 〔 第 ３ 版 〕 鎌 倉 利 光 北 樹 出 版 中 １ ギ ャ ッ プ を 乗 り 越 え る 方 法 ～ わ が 子 を い じ め ・ 不 登 渡 辺 弥 生 宝 島 社 校 か ら 守 る 育 て 方
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- 3 8
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