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数 量 的 思 考
25
4・次の中から,比例するものに○,反比例するものに△,比例も反比例もしないものに×をつけなきい。
(1) )きまった道のりを行くのにかかる時間と速さ。
(2) こどものときの年れいと体重。
(4) ねだんが変らないとき,粉の重さとその代金。
5・くわしい,正確な数を使ったほうがよいものには○, (1) )日本の人口と面積。
(3) 五角柱の展開図をかくときの辺の長さ。
(5) ( )学校までの道のりをたずねられて答えるとき。
6・次の図は,立体を正面とま上から見た図 です。立体の名まえを( )の中にかきな さい。
7・下の立体を見て間に答えなきい。
① (j)と(I)の面の名まえ は,何といいますか。
m 重 電
④ Hと(ロ)の面の名まえ ( )
(3) ( )立方体の一辺の長さと体積。
(5) 正方形の面積と一辺の長さ。
がい数でもまにあうものには×をつけなさい。
(2) ( ) 12%の食塩水をつくる時の食塩と水の蔓きし 川( )宅習をした時間を答えるとき。
は,何といいますか。 〔 〕
③ Mの面と(/うの面は,どんな関係になっていますか。
④ 仰の面と桐の辺は,どんな関係になっていますか。
甘 上のように,立体一つの図にかいた図の名まえを何といいますか。
垂 E旧し n旧し 1
/
︺
︺
・'・上 きよし君は,水75gの中へ,さとうを25gいれました。
① このさとう水全体の重さはどれだけですか。 〔 g〕
④ このさとうはさとう水全体の何%にあたりますか。 〔 %〕
③ このさとう水の,水とさとうの重さの比はどうなりますか。 〔 gコ
9.長方形の畑があります,たての長さの横の長さに対する比は5 : 3で横の長さは15mです。
この畑の面積はどれだけですか。 〔 m2〕
10.時速42kmの列車に乗っている人が,ある鉄橋をとおりすぎる時間をはかったら1.5分でした。この鉄橋の長さ はおよそ何mあるでしょうか。 〔 m〕
ll.っぎの( )の中にあてはまる数をいれなさい。
① 5mの( ) %は150cmです。 ④ ( ) %が10円ならば,全体は100円です。
③ ( ) gは, 500gの5%にあたります。 ④ 46.2は( )の3割にあたります。
④ 100円のもうけが,もとでの4分ならばもとでは( )円です。
t W r 1 ハ
・
‑ 才 . .
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118
学童期におよ ぼす幼稚園教育の効果
付 録(ll)
友 だ ら し ら ベ
これはテストではありません。みなさんのせいせきをしらべるものでもありません。けんきゅう のためのものです。思うとおりにかいてください。名前は,かかなくてかまいせまん。
さいしょにこ のらんをかい てください。
級 m, 女 あなたは,幼稚囲
をそつえんしまし たか。
いいえ そつえんした幼稚
園の名前をかいて ください。
幼稚園
つぎの文をよみ,この組の友だちのなかで,あてはまる人をなんにんでもかいてください。自分 があてはまれば,自分もかいてよろしい。
みんなから,すかれている のはだれですか。
みんなから,さらわれてい るのは,だれですか。
みんなのまえでも,はっき りと自分の考えを,いえる のは,だれですか。
みんなのまえでは,いつ ち,だまっているのは,ど れですか。
話すことが,じょうずなの は,だれですか。
じょうずに話ができないの は,だれですか。
7 ‡芸芸…;.iくできるのはだれ
t
8 !芸芸?ゞへたなのは'だれで
ちょっとした,かなしいこ とで泣いたり,涙ぐんだり するのはだれですか。
ちょっとした,かなしいこ とで,泣いたり,涙ぐんだ りしないのは,だれですか 先生に,思っていることを はっきりいえるのは,だれ ですか。
先生に,思っていることを はっきりいえないのはだれ ですか。
付 録(12)
淵上 孝・篠原 優・仁王義彦 〔研究紀要 第15巻〕 119
学校生活への適応に関する調査
この調査は,お子様の成績その他に関係ありません。ただ教育研究の資料をえるためのものです。
お子様が入学されてからのことをふりかえられて,ありのままにかいてください。そして折りかえ しお子様を通じて学級担任の先生までおとどけ下さいますよう,お願いいたします。
最初に次のらんべそれぞれかいて下さい。
お子様の名前 巨性別
l学可 年()級
家庭の職業男女あわせて伺番目のお子様ですか。男女をあわせて 番目 怪ようだいは,全部で何名ですか。
卒園していたら1幼稚園名 お子様は,幼稚園を卒園していますか。 、tはい いいえl蒜 モ辛盲と二三
次の文をよんで右のらんのそれぞれあてはまるところへ○をしてください。
小学校へ入学したころ,学 校へよろこんで行きました
か。
このごろ学校へ行くのをた のしんでいますか。
仲よくしている友だちがい るようですか。
友だちから好かれているよ うですか。
鳥で!
たのしくは りきってい
る
たくさんいi るらしいi みんなから 好かれてい
るらしい
すこしいや
琵蝣BSB弼
いやがって こまった さしてたの しくないら しい
三 … 三二̲
あまり好か れていない らしい
保育期間
年 月
名
わからない
わからない
わからない
学校でよく発表したり,質 問したりしているようです か。
よくしてい るらしい 同じ年頃の子供にくらべて
自分の身のまわりのことが よくできますか。
年令にくら べてよくで
きる
ふつうと愚
)I
つ
あまりしな
いらしい わからない
ふつうと思
う
す、こし幼稚 なところが ある 家庭でのべんきょうぶりは
どうですか。
自発的にす
る
l受持の先生としたしくして いますか。
先生にした しくしてい るらしい 同じ年頃の子供にくらべて
音楽の能力はどうですか。
すぐれてい
る
時にべん ようしな いという とがある ふつうと愚
i;;
フ
ふつうと思
>
フ
家庭で歌を歌ったり,楽器 をひいたりしますか。
わずかなことで涙ぐんだり 泣いたりすることがありま すか。
持って生れている素質にく らべて学力はどうですか。
いき さて S
わからない
んなつべしいも^つとる
わからない
先生にかた くなりやす
い
わからない
おとってい
る
わからない
ほとんどし
ない わからない
しばしばす
る
わからない
素質相当と 思う
素質以下と
思う わからない
120
付 録(13)
学童期におよ ぽす幼稚園教育の効果
友 だ ら し ら ベ
これはテストではありません。みなさんのせいせきをしらべるのでないし,名前も,かかなくて かまいません。思っているとおりにかいてください。
孟とこTL緒so㌘らんをt 年 組】 男 女
‖ このクラスで席がえをするとすれば,あなたはだれとすわりたいですか。すわりた′い人をすわり たいじゅんに三人かいてください。
お 友 だ ち の 名 前
胃 このクラスで席がえをするとすれば,あなたはだれとすわりたくないですか,すわりたくない人 をすわりたくないじゅんに三人かいてください。
お 友 だ ち の 名 前
友 だ ら し ら ベ
いつか書いていただいた「友だらしちべ」の二回目です。テストではなく,みなさんのせいせき 杏,しらべるものでもありません。けんきゅうをするためのものです。名前をかかなくてもかま いません。思うとおりにかいてください。
学才浮誓F,㌘らんをかい1 年 組l 男 女
‖ この組で席がえをするとすれば,あなたはだれと,すわりたいですか。すわりたい人をすわりた いじゅんに三人かいてください。そのわけもかいてください。
友 だ ち の 名 前 わ け
臼 このくみで席がえをするとすれば,あなたは,だれとすわりたくないですか。すわりたくない人 をすわりたくないじゅんに,三人かいてください。
友 だ ち の 名 前 わ け
淵上 孝・篠原 優・仁王義彦 〔研究紀要 第15巻〕 121
付 録(15)
音 楽 テ ス ト 2年 くみ( )
いつもうたっているうたとそっくりですか。ちがっていますか。
そっくりのときは○ちがっているときは×をしなさい。
伝)かっこう( ) ㊥ うたのまち( )
この曲にはJJJJJJJ*の.)ズム形がいくつありますか。
かずを( )の中にかきなさい。
荏)たなばた( ) ㊥ かもめの水兵さん( )
この曲は,前のよりはやいですか。おそいですか。
( )の中に,はやい。おそいをかきなさい。
6)さんぼ( ) ㊥ すいしゃ( )
この曲は弱い音から,強い音になっていますか。また強い音から弱い音になっていますか。
( )の中に(う○) (○う)のしるLをかきなきい。
¢)めだかの学校( )
㊥ ひばり( )目をつぶって,何の音かがっさの名まえをかきなさい。
⑦ ( )
⑮ ( )
㊥ ( )
㊤ ( )
122
付 録(16)
学童期におよ ぼす幼稚園教育の効果
音 楽 テ ス ト 4年 組( )
アマリリスで音の変わるところがあります。
その昔を○でかこみなさい。
ソ ラ ソ ド ソ ラ ソ
ラ ラ ソ ラ ソ ファ ミ レ ミ ド ソ ラ ソ ド ソ ラ ソ
ラ ラ ソ ラ ソ ファ ミ レ ド
ピアノをきいて何拍子の曲か答えなさい。
在)わかば( )
JnJ のリズム形が曲の中にいくつありますか 琶)かすみか雲か( )
後の曲は前の曲よりはやいですか,おそいですか。
はやい おそい のことばを( )の中に書きなさい。
⑦ かすみか雲か( ) ㊥ かえるの合唱( )、
この曲は弱くから強くなっていますか,強くから弱くなっていますか。
(つうよ) (ようっ)のような書き方で( )の中に書きなさい。
⑦ もみじ( ) ㊥ おたまじゃくし( )
演奏する楽器の名まえをあてなさい。
⑦ ( ) ㊥ ( )