[PDF] Top 20 sig sai 2011 03 07 3 Recent site activity jsaisigsai

... 停滯的時代，這些儒者保留了多少儒學傳統與內涵。個案研究僅能作為一個起 點，越多人投入個案的研究，越能開拓我們對不同儒者學思想發展的眼界，在眾 多個案研究的基礎下，我們才有可能了解到元代思想發展的全面風貌。 要評論鄭玉的開新之功，需緊扣「朱陸會同」的問題來闡發。與鄭玉一樣想 要會同朱陸思想的元儒無法撼動當時的學術主流──朱子學。不過，這些分屬不 同時間、不同地方的儒者，在某一種層面上卻轉化了南宋以來朱學與陸學間的尖 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論 本研究約歷經八個月時間進行訪談施測、資料分析並撰寫報告，目的在於比較 使用與不使用 GSP 之解題情境對於幾何解題時間、表徵方式、解題策略與反思行 為之影響。研究結果顯示在這兩種情境下解題呈現不同的解題歷程，其產生許多後 續問題值得數學教育工作者注意與研究。本章有兩節，第一節為研究總結，第二節 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論 漢語裡頭的身體部位豐富多彩，不但具有構詞作用，還具有量詞、計 量、以及修飾的作用。這對於一種語言來說，實在是一個優點，學起來格外 有意思。從物量詞到動量詞的功能，從計量到修飾的功能，各部為各有特 徵。另一方面，對印尼學習者來說，因為與漢語是不同語系的關係，對於某 一些部位的習得過程比較慢。本文的研究結果發現，有的部位只有一個功 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論 本研究透過室內與室外實際測量，來探討機場航空噪音對附近居民的影 響程度及在空間分佈的差異，再透過問卷調查的方式來瞭解機場附近居民對 航空噪音污染的識覺與調適行為。依據本研究的研究目的所歸納出以下幾項 結論： ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與展望 第一節 結論 本研究為利用拼圖線上遊戲和統計分析方法探討人類處理顏色和圖像訊息 的能力，利用自行研發的軟體收集國小到研究所學生拼圖的過程。參與本研究的 學生共有 1483 位，年齡介於 7 歲到 30 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究旨在探討過程本位教學對國中中度智能障礙學生職業技 能與計畫能力的學習成效。本研究採用單一受試實驗研究法之跨行為 多探試設計，對象為國中三位中度智能障礙學生以過程本位教學方案 為自變項，以三項職業技能及計畫能力的學習成效､保留效果為依變 ... 完全なドキュメントを参照

... 182 第五章 結論與建議 本章主要是研究者在經歷了從課程規劃、設計以至於實施，共完成了三個單 元的教學行動研究之後，綜合各項研究結果，歸納出本研究的主要結論；在歷程 中研究者秉持著不斷地反省、思考、行動之研究精神，為的是建構出更適合學生 學習的「廣告創意思考教學」課程。雖然研究的過程頗為艱辛漫長，但也因此從 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究之主要目的包括有以下三項：一、瞭解桃園縣國民中學體育教 師教學態度之現況；二、探討不同背景之現職國民中學體育教師在教學態 度上的差異情形；三、分析桃園縣國民中學體育教師對於教學態度重要性 看法與教學態度現況的差異情形；並歸納研究結果，提出結論作成建議， ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究以氣體鎢極電弧銲接法銲接AISI316不銹鋼薄板，利用田口方法 法結合灰關聯分析，以銲道微硬度、銲道寬度及 銲蝕 為品質特性，探討在 實驗範圍內之最適化銲接參數，並探討不同製程參數組合下，銲道金相微 觀組織與肥粒相指數之關係。依本研究之實驗結果與分析，做成最後之結 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究旨在透過問卷調查研究，探討特教學校高職部智障 學生性教育實施情形與教師需求。並探討不同個人背景變項（性 別、年齡、教育背景、特教專業背景、特教服務年資、現任職 務、研習經驗）與不同學校環境變項（任教地區、班級規模） ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究的主要目的是在探討「情境模擬式網路輔助教材教學」對國 小學生在自然科學習態度的影響，透過實驗組與控制組在接受不同的教 學方式後，藉由兩組學生對自然科學習態度成績上的表現情形，比較實 施傳統情境模擬和網路情境模擬的教學對國小學生在自然科學習態度 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究以台灣師大國語教學中心日籍和美籍的成人學習者為研 究對象，旨在瞭解兩國成人學習者的華語文學習型態，並進一步探討 兩國成人學習者華語文學習型態與其相關因素之間的關係，再作成人 學習者華語文學習型態的跨文化比較，以期能提供台灣師大國語教學 中心在教學實施與行政運作上之參考。為達到上述之目的，首先經由 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究主要目的在探討台北市公立高中生運動價值觀現況，分析內在心理因 素與運動社會支持對運動價值觀之影響。研究過程歷經文獻探討、建構研究架 構、提出研究假說、以台北市公立高中生作為研究對象，並實施問卷調查及資料 分析後，玆將研究結果及建議陳述如下，並期能提供相關學者與單位對於運動價 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 第一節 結論 壹、科工館「探索廳」之展場脈絡設計 由說明文內容與操作裝置兩方面分析可知，「探索廳」之展 場脈絡不只注重操作的示範說明是否與日常生活連結，以促進有 意義的學習，亦強調裝置的可操作性，並且在回饋方式上盡量設 計為引導或自行建構科學概念的方式，此與 Hien（1998）提出 ... 完全なドキュメントを参照

... 圖書館服務項目及功能，與提供及培養中小學師生及社區民眾終身學 習服務措施等情況，以普查南投縣重建之國小、國中、高中職等 123 所學校圖書館業務人員各 1 人，共計 123 位為研究對象，進行問卷調 查，以量化數據驗證實情。本章根據文獻探討及實際調查之主要發 現，予以歸納，作成結論，並據以提出建議，作為規畫南投縣 921 重 建區中小學終身學習服務機制之參考。最後依據研究過程所獲得之經 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論與建議 本研究旨在探討桃園縣國民小學校務評鑑成效及研擬改進策略，其次剖析不 同環境與人口變項對校務評鑑實施成效的差異情形，最後探討對未來評鑑具體建 議，藉以建請主管教育行政機關作為決策之參考。 ... 完全なドキュメントを参照

... - 第五章 結論與建議 本研究是使用目前產業界相當熱門 ARM 微處理器為例，配合硬體 描述語言 VDHL 循序漸進的設計一類似 ARM CPU (共實作 33 個指令) 與 I/O 控制介面之硬體平台製作並下載到自行設計的 FPGA 實驗平台作 驗證，經過實際的驗證與測試，實作的 ARM CPU 已初步具有完整的運 ... 完全なドキュメントを参照

... 90 第五章 結論與建議 第一節 結論 生態藝術就是將自然與文化、設計的環境與生命的環境、美的形式與生態功 能真正全面地融合。生態藝術亦是一種倫理，它反映了藝術創作者對自然和社會 的責任。然而生態藝術並非要求全然地模擬“原有＂的自然生態環境，而是能針 對整體生態環境做適當之保育，使生物多樣性得以維持，同時亦能保有自然景觀 ... 完全なドキュメントを参照

... 18 第五章 討論與結論 台灣地處於亞洲大陸與太平洋交會之處，夏季深受東亞夏季季風 的影響，由表 2~表 3 可以看出台灣各測站的豪雨次數、大雨次數和 月雨量的相關非常高，這代表這些測站若除去豪雨、大雨發生日的雨 量，則月雨量會明顯降低。爲了討論東亞夏季季風和台灣降雨之年際 變化關係，我們選用一個季風指數--SEAM 來表示夏季季風的活躍程 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 研究討論與結論 本研究旨在探討國三學生透過不同工具進行構圖活動時，學生對於圖形的概 念、構圖時圖形性質的使用、構圖後幾何性質的察覺及構圖活動是否能引起學生 對幾何學習的興趣。因此，研究者針對以上問題，請十位學生進行構圖的活動， ... 完全なドキュメントを参照