[PDF] Top 20 委員会決定報告書（12月16日追加分） 平成26年12月定例会 提出議案等一覧及び議決の結果 長野市ホームページ

... 評量之學校適應，常採取同學互評以了解學生在團體中的人際關係是受歡迎 或被排斥，最常用採用社會計量法，較偏於人際適應方面評量，故無法提供 其它適應方面評量的結果，但本研究在開放式評量發現同儕另出現學習適應 （佔最多數）與行為適應之預測，由此可推論，以學生之角度看學校適應仍 以學習為主，曾淑華（民 92）調查國小中高年級學生也發現：國小學生在 行為困擾問題中，最感到困擾的項目是「學業功課」，由此亦可支持本研究 ... 完全なドキュメントを参照

... 一、綜合討論 本研究探討心情與自我覺察對助人意向和助人行為的影響，所以心情與自 我覺察的操弄、及助人意向和助人行為的測量方式都是很重要的。實驗二以想像 寫作的方式操弄心情，實驗三以音樂操弄心情，從這兩個實驗的操弄檢核結果來 看，用這兩種方式來操弄心情是成功的。 ... 完全なドキュメントを参照

... 本章共分為三節，第一節為研究發現的綜合討論，經由未婚成年女性與同住 父母的代間互動、情感與期待來說明他們的代間關係，第二節為研究限制，說明 本研究可能的不足之處，第三節提出對於家庭教育的建議，藉由本研究發現，以 做為未婚成年女性與中老年父母的代間方案或相關家庭教育的一個參考。 ... 完全なドキュメントを参照

... 動後，再進行一問一答的對話。第二、三次教學攝影的討論程序是屬於聚焦提問 討論教學程序（ABD），到了第四次追蹤發現教師轉變為先擴散式的學生同儕討 論，教師再聚斂式的提問整合（DB 或 ADB）的教學程序。此程序的改變，從教 學思考類別而言，意謂著教師對於實施閱讀策略教學，從運用過去經驗知識解決 教學問題，期待有肯定且產生正確問題的教學，發展改變至可以接納並處理未知 ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 綜合討論 5.1 研究方法之討論 首先建立一個可能的初始模型後，再逐一地加入地震事件來修正此模型。若 僅有一個地震事件發生，可能有多種模型能夠符合這個地震事件結果：相反的， ... 完全なドキュメントを参照

... 在 U1(5nm)及 A(15nm)奈米尺度以下的鑽石晶粒中可以看見拉曼波包 的相對強度與功函數是呈現相同的趨勢變化。而當晶粒尺寸大到次微 米(sub micron)以上時（B、C、D）三個樣品，拉曼波包的相對強度 與功函數大小卻是呈現相反的趨勢變化。文獻中有提到 I G /I D 與平面 結晶石墨的大小(in plane crystalline size)相關，這樣的[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 的正向結果期待，才能有效促進其身體活動，其所秉持的理論基礎 即是自我決定動機對結果變項的影響效應。 研究結果支持假說四，代表動機自我決定程度的RAI能夠有效預 測所有的結果變項，當中以對於樂趣感的預測的解釋變異量67%最 高，依次為正向情意65%，負向情意58%、努力54%，未來從事健身 運動意圖43%，最低為未來參與體育課意圖20%。較為特別的是本研 ... 完全なドキュメントを参照

... 依芳，2004；宋新雅，2004；張國勳，2004；陳汶楓，2004；曹校章， 2005；廖明豊，2003，謝金燕，2003）。而鍾溫凊等（2004）指出一 個休閒遊憩區的組成往往是由主要吸引力、次要吸引力、休息、餐飲、 販賣、解說、動線規劃等組成，核心的吸引力代表目的地形象的發源 點（澎湖的柱狀玄武岩、清澈海水、多元的海洋運動）也是讓民眾前 往的主要原因，其次是遊客體驗吸引力資源的自由行動地帶，最外圍 ... 完全なドキュメントを参照

... 型態仍有相當大的差異。 二、 個人資料適配 轉移成功的參加者轉移前、轉移後指數函數與對數函數的適配結果並沒有 顯著的差異，依動力系統的理論基礎，當系統的動力狀態已在朝向固定點的軌 道上（trajectory）行進時，運動表現會隨著試作次數而進步，此時指數函數為 最佳描述其運動表現改變率的函數(Newell, Mayer-Kress, & Liu, 2001)，為何實 ... 完全なドキュメントを参照

... choline acetyltransferase活性之改變所致；雙向主動迴避反應方面，僅 在0.5 g/kg劑量下對大鼠之學習獲得、鞏固及記憶過程具改善效果。 六、 LW W 及LW A 抽取物不論一次單獨、一週或二週連續給藥，不具鎮靜或 鎮痛作用，且不影響大鼠明室滯留時間，僅兩週連續給藥之LW A 組於 0.1 g/kg劑量下併用SCOP後，發現可延長大鼠於無電刺激下明室滯留 時間。結果顯示本方改善PCA誘發學習獲得障 ... 完全なドキュメントを参照

... 第二節 生理指標 一、身體質量指數（Body Mass Index ,BMI） Eadlla 等人在 2003 年研究指出素食者吃較多的穀類、豆類、黃綠 色蔬菜、水果，研究指出其總脂肪、飽和脂肪比非素食者較低 ；另有 研 究 指 出 素 食 者 較 低 的 肥 胖 率 ， 及 心 血 管 疾 病 較 低 的 罹 患 率 (Appleby,1998＆Snowdon,1984)。本研究發現實驗組(NEWSTART 介入) ... 完全なドキュメントを参照

... 現看來，能應用視覺與控觸覺的能力依照球質地的軟硬，使用適當的 方式來決定抓握的型態；在第二類的參加者依球的大小決定單雙手的 方式，應該主要是受到視覺的影響來決定抓握的型態；第三類的參加 者似乎尚未能有效應用知覺於探索物體。這樣個別化的的現象，反應 了個別的有機體有不同程度的視知覺及肌肉適能發展，有機體間不同 的能力再受到不同工作的限制間的交互作用，皆是影響個別差異的原 ... 完全なドキュメントを参照

... 其內容如「年年有餘」、「金玉滿堂」、「財神叫門」和 「天官賜福」 等，表達民間大眾之思想和願望，因此更能深入農村和市井，成為民間裝 飾大量採用的藝術品。 在中國版畫發展史中，值得提到的是明末彩色套印技術的發明。江寧 的吳發祥和金陵的胡正言，利用所謂的「餖板拱花」法，即分版、分色的 彩色套印法，以凹凸兩版嵌合使畫面拱起的技法，刊印傳世傑作《蘿軒變 古箋譜》和《十竹齋書畫譜、箋譜》等書，樹立了中國版畫的獨特風格。 ... 完全なドキュメントを参照

... 許多愛好藝術的人時常要斤斤議論，辯護自己對於藝術的見解，所以近來總總批 評都各有自己的歧義，簡直可以說，如果當真把各家所批評認為不能屬於藝術的 東西全摒諸藝術範圍以外，那麼在藝術的領域裡簡直沒有什麼東西了。 3 誠然，對於藝術而言，存在著太多無形的影響力。筆者認為，不論是傳統還 是守舊，開創還是革新，都是箝制創作的來源，也同時在削弱藝術本身。原本應 ... 完全なドキュメントを参照

... 而文獻探討結果中顯示，高成就動機、毅力、自信心、樂觀、抗壓性、 主動、親和力、道德及喜歡等人格特質都是業務人員所需具備的人格 特質（楊雅燕，1999; Lucia & Lepsinger, 1999）。 於表4.18可以發現，得懷術專家群意見的結果，人格構面的十九 項能力項目都呈現非常重要，於使用頻率上也極高。此十九項人格特 質為：「展現服務的熱誠」、「持續改善績效」、「達成自我設定的 ... 完全なドキュメントを参照

... 在手足互動方面，性別所呈現的互動行為的高低頻率頗為相似，以 見面、打電話等接觸的頻率最為常見，衝突與競爭則是鮮少發生。表示 手足之間存在著保持聯絡的關係，但顯少有衝突與競爭的行為出現，而 支持行為則是以「提供意見、資訊」較多，但頻率皆低於接觸行為。從 研究發現可瞭解，中年人的手足互動，除了接觸面向維持高於理論中點 的頻率外，衝突與競爭的頻率相當低，幾乎是在過去一年內沒有發生過， ... 完全なドキュメントを参照

... 8.在分組討論時，前面 2 組的報告比較生澀，學生也比較緊張，報告 時的邏輯概念很差，其他同學也不知道如何問問題，咸信是因為 之前從來沒有這樣做過或很少上台報告。此時，教師需要以笑話 或其它的方式讓教室的氣氛輕鬆起來，並鼓勵他們（即使報告的 內容不佳，也以正面的方式予以鼓勵） 。所以當第三組報告時，氣 氛明顯好了許多，台下的互動也好了許多。傳統式的教學比較注 重老師的「教」 ... 完全なドキュメントを参照

... 改造動機――無論任何季節、時間走進孔廟，都不自覺會被它特別 清朗舒闊、質樸簡和的空間氣氛所吸引，所以從空間的經營來看， 台南孔廟實際㆖有㆒個強烈的東西軸，經巧妙㆞利用圍牆將東西軸 ㆖的空間分割成性質不同而又饒富趣味的區域，使台南孔廟在威儀 之外另有㆒份校園式的親切感；改造計劃內容――增建㆒棟圖書 室，再搭配原有歷史文物，使其成為看書和欣賞鄉土藝文的好去 處） ，而大部分的學生只有簡短的敘述（如：改造動機――因為安平 ... 完全なドキュメントを参照

... 美的另一個徵兆是 “借喻達意” （metaphorical exemplitication） ，也 叫作 “表現” （expression），亦即藝術品猜採用的一種典型的象徵手 法。. 藝術品表達心境：一幅畫可能被釋為表達了悲哀；一首交響了樂表 現了激情；一首詩流露了抑鬱。但它不只表現心境：一幅畫還能表現 喧鬧，一首交響樂表現炎熱，一首詩則能表現平靜，雖然不同的文[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 第五章 結論 由敦煌的壁畫可得到證明，唐以前中國畫仍以彩繪為主，直到後來以水墨為 上、不貴五彩；從自然界客觀的「隨類賦彩」 ，到「朱竹」 、 「墨分五彩」的主觀 用色的突破。而線描的技法也推陳出新，有「十八描」 、 「沒骨法」 、 「大寫意」等 種種發展。繪畫的構圖形式也由早期的西域壁畫連續由左至右的菱形構圖，發展 ... 完全なドキュメントを参照