[PDF] Top 20 アフリカ教育研究第2号(2011年) africa vol2

... 現地調査について述べる前に、途上国における保護者と学校との関わりについて関 連する先行研究を概観し、調査結果の分析に役立てる。先進国を事例にした最近の関 連研究では、保護者の学校に対する関わりがネガティブな影響（例えばモンスターペ アレンツへの対策など）として、その対処方法を研究したものが多く見られる。しか ... 完全なドキュメントを参照

... 14:30-14:50 Education development in Kenya: Enhancing access and quality. John Weidman, GSID, Nagoya University/ University of Pittsburgh 14:50-15:10 Comparative analysis on economic policy management program in ... 完全なドキュメントを参照

... −  − 吉田和浩（2005）「高等教育」黒田一雄・横関祐見子編『国際教育開発論 ―理論と実践―』有斐閣、121-140 頁． Sifuna, D. N. & Sawamura, N. (2010) Challenges of Quality Education in Sub-Saharan African Coutries. New York: Nova Science Publishers. ... 完全なドキュメントを参照

... アフリカ教育研究 編集委員会 編集長 山 肖子 名古屋大学 編集委員 小川啓一 神戸大学 小澤大成 鳴門教育大学 小野 美子 鳴門教育大学 黒 一雄 早稲 大学 北村友人 上智大学 澤村信英 大阪大学 西村幹子 国際基督教大学 馬場卓也 広島大学 吉 和浩 ... 完全なドキュメントを参照

... その半面、苦言を呈すならば、今回の紀要「アフリカ教育研究」の投稿論文は、数 は多かったが、掲載レベルに達していないものも多く、総じて査読者の評価は厳しい ものとなった。投稿者の中には、他誌に優れた論文を掲載されたこともある者もいる ことを考えれば、能力がありながら、「アフリカ教育研究」への投稿に際して、実力 ... 完全なドキュメントを参照

... カ教育研究 第 2 号 --------------------------------------------------------------------------------- 発行者 ア カ教育研究 ォー ム 〒 565-0871 大阪府吹田市山田丘 － 大阪大学大学院人間科学研究科 ... 完全なドキュメントを参照

... 目的として、2009年に東アフリカの研究者と市民社会組織メンバーらによって設立 された。2009年より毎年、ケニア、ウガンダ、タンザニアにおいて世帯レベルで学 力調査を実施しており、ケニアでは約4万世帯の6∼16歳の児童を対象に小学校2年 レベルの算数、英語、スワヒリ語の学力調査を実施している。学力調査は主に各地 域のボランティアによって実施され、その結果を世帯、学校、コミュニティ、県の ... 完全なドキュメントを参照

... JICA 内で知り合いがずいぶん増えた。海外のJICA事務所を訪問して知人に会えるのはうれし いことである。 この一般的には刺激に欠ける契約課において学んだことで、現在の研究に役立っているこ とは、プロポーザルの「書き方」である。研究をするにもアイデアだけでは身動きがとれず、 フィールド調査に行くためには研究資金が必要になる。プロポーザル審査に関わっていると、 ... 完全なドキュメントを参照

... 17:05-17:25 Education at public institution of technical and vocational education and training and its challenges: A case of agricultural TVET college in Ethiopia. Yuki Shimazu M2, GSID, Nagoya University ... 完全なドキュメントを参照

...  ケニアの教育調査は、澤村先生が広島大学そして大阪大学において大学院生ととも に精力的に行い、多くの業績を残された。この間の経緯と業績は、澤村先生の報告に 示されるとおりである。 また、ジョモケニヤッタ大学におられたシフナ先生が日本とケニアの大学の協力に ついて論文を寄せてくださったことはうれしいことである。はじめて澤村先生と共に ... 完全なドキュメントを参照

... ４ おわり 本論文ではフォーマル教育の分野にあたる初等教育および中等教育を中心に扱って きたが、発展途上国では「学校」という枠組みにとらわれず、様々な要因で学校に通え ない女子を対象とした取り組みも行われており、そのことについても少し言及したい。 まず、識字率向上を目的とした支援は、学校という場所に限られて行われるわけではな ... 完全なドキュメントを参照

... 群についての教育を行うことで「動かさなければ痛 くない」といった考え方から、 「こうすれば動ける」 といったポジティブな記述へと変化し運動への参 加が可能となった。二次的な不活動症候群は、活動 性を増大させることで、それらの症状は緩和される ことが報告（松原，2011）されていることから、本 症例においても同様に、疼痛がある中でも少しずつ 運動へ参加し活動性が向上したことが重要であった ... 完全なドキュメントを参照

... 人、女子 2,824 人、計 9,192 人である。 第４節 先行研究 南アフリカボートチームの躍進の理由を詳細に調査した研究はほとんどない。スポーツ の強化・育成に関する先行研究では、バスケットボールを対象とした東野（2011）の論文 がある。東野はアルゼンチンバスケットボールが成功した要因として次の 3 つをあげた。 1 ... 完全なドキュメントを参照

... 独立運動の思想的指導者の中には、植民地時代にヨーロッパ人が行った学校教育が、 アフリカ人の心に、ヨーロッパ中心主義的価値観と自らの文化をさげすむような屈折 をもたらしているとして、批判する者が少なくなかった。アフリカらしい独自の教育 を求める言説は、多様な言語集団による言語空間、文字での表現を求める言語学や文 ... 完全なドキュメントを参照

... （8） 原稿は完全原稿とし、著者校正は初校のみとする。 投稿手続・日程 （1） 投稿の際は、原著論文、研究ノート、調査報告の別を明記する。 （2） 投稿希望者は、次の投稿申込日までに論文題目および著者名を明記し編集事務 局に申し込み、原稿締切日までに電子メールの添付ファイルで提出する。 ... 完全なドキュメントを参照

... 1 広島大学大学院国際協力研究科は、 2002 年より国際協力機構（ JICA ）と協働して、ザン ビア国に理数科隊員として学生を派遣している。また現地ではザンビア大学の協力を得て、 彼らの指導に取り組んでいる。このような経緯より、 2010 年 11 月 23 日からから 12 月 7 日にかけて、ザンビア国別研修（理数科教育カリキュラム改定能力向上支援）を実施した。 ... 完全なドキュメントを参照

... 第１回の会合は「アフリカ教育研究会」という名前で始まり、2008 年 4 月に広島 大学教育開発国際協力研究センター（CICE）で澤村がお世話をさせていただいた。 計画の段階では 10 名程度の出席を予想していたところ、結果としては 30 名近い方々 に参加していただき、この分野の研究への関心の高さを実感した。それから、年 2 ... 完全なドキュメントを参照

... 1⓽72年にエチオピアのアディス・アベバでアニャニャとスーダン政府との間で平和 協定が調印された。この合意により第１次内戦が終結し、南部は自治権を付与された 地方政府が成立した。この期間、教育の分野では大きな進展が見られた。ソマーズの 研究（Sommers 2005, pp.61-62）によると1⓽60年代初頭には、南部で２校しか高校が ... 完全なドキュメントを参照

... が見えてくるのではないか。 アフリカ研究の中で教育や知識を問うことのもう一つの意味は、アフリカの多く の社会は、伝統的に文字を持たない口承文化を持っていたことから、文字に依存する 社会とは本質的に異なる知識観や知識伝達の仕方が存在していたことである。近年は、 そうした伝統的な知識伝達は、急速に主流化する学校教育や文字による知識伝達に置 ... 完全なドキュメントを参照

... アフリカにおけるリテラシーと技能 ―特集にあたって― 山田肖子（名古屋大学） ……………………………………………………………… 1 アフリカの文脈における数学教育と数学的リテラシー ... 完全なドキュメントを参照