高等教育質保証のインパクトの異なる見方
目 次 はじめに 1 長期ビジョンの概要 2 Ⅰ 長期ビジョン策定の背景 目的 3 Ⅱ AIU 長期ビジョン- 秋田から日本の高等教育の景色変える- 4 Ⅲ 長期ビジョンを実現するための施策 5 1 教育 5 (1) 教育の質の向上及び充実 5 1 世界レベルの質保証 2カリキュラムの進化と深化 (
... はグローバル・コミュニケーション分野では初めて の専門職大学院を開設したほか、教職課程の設置、 入学前のボランティア活動やフィールドワークなど を評価するギャップイヤー入試制度を導入しております。また、キャンパスの 施設面では、 2007 年の学生宿舎 （グローバルヴィレッジ） 竣工を皮切りに、 2008 年に新図書館と新講義棟、 2010 年に多目的ホール、 ...
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日本の高等教育における学生参画型支援プログラムの「質保証」体制構築に関する実践的研究 －学習支援の取組みに焦点を当てて－
... し，SoTL の究極的な目的である学術的探究を通じた学部レベルの授業改善と 学習効果の向上を実現しようとしたことも，実践的な教育開発・改善が進んだ 要因である（吉良 2010）。ここで重要な点は，「teaching（教育）」の学識 は「教授パラダイム」の特徴を示しているのではないということだ。あくまで ...
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なっており 一律に論ずることは難しい 大学は最大規模の高等教育機関であり 学 生数が多く学生のプロフィールも多様である それだけに 学生の成績評価や学習支援をめぐる問題が集中的に現れていると考えられる 2. 大学の質保証システムの特徴高等教育の質を保証するために 多様なシステムが設けられている これ
... ない学生も少なくないのが実情である。リセ（高校）普通教育課程は、高等教育学生 の伝統的なリクルート源であり、教育課程の面で高等教育と接続しているため、その 修了者（普通バカロレア取得者）には学業不振に陥る学生は少ない。一方、リセ技術 ...
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ドイツにおける介護契約とサービスの質の保証--日本のサービス利用契約に対する示唆
... 2）介護保険制度枠組みの明示 ドイツでは、日本と比べ、提供するサービス内容が介護保険法による公的給付である ことを強調し明示している。介護保険法に基づき定められた範囲の給付であること、介 護供給契約や報酬協定に従うこと、法に従いサービスの質を確保すること等が契約文書 で明示される（参考文書①参照） 。日本では、法制度による公的給付であることをことさ ...
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Title 米国における大学教育の質保証と教育改革の動向 : 米国訪問調査の報告 Author(s) 安部 ( 小貫 ), 有紀子 ; 川嶋, 太津夫 ; 山口, 和也 ; 南岡, 宏樹 ; 妹尾, 純子 Citation 大阪大学高等教育研究. 4 P.35-P.42 Issue
... 1年次で基本を身に付け，統計，ビジネス，社会科学等 の様々なコースを選択する，⑤分析的思考（Analytic Reasoning）．基礎学習以外では，自然科学や歴史・ 社会科学，人文等の既存の学問領域に沿った授業のほ か，メリーランド大学の一般教育カリキュラムの特徴 的な科目として，多文化理解を促進するための「多様 ...
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質保証に向けた教育・学習マネジメントにおける学生データの活用 / ヘルシンキ大学のLEARN フィードバック・システムに注目して
... 。さらに、こうした状況や現場のニーズを背景に、IR の実践の手法に関する書籍 の翻訳および開発や、研修プログラムの設計・提供も徐々に増えてきている（ハワード, 2012： 中井ほか, 2013 ）。 あわせて、いくつかの大学において、学生の学習にかかわるデータのフィードバックを推進す ...
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読書の量と質を保証するロシアの文学教育
... 例えば，リストにあるプーシキンの『大尉の娘』を読む際には，プガチョーフの 乱に関する歴史的知識に加え，農奴制をはじめとする当時のロシア国内事情やヴォ ルガ流域の地理，ウクライナやタタールといった民族についての知識などを巧く適 用しなければならないことはよく知られている。また，『プガチョーフ叛乱史』と ...
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質保証は絵空事か : 第２期認証評価実践上の課題
... 営計画である事業計画によってマネジメントサイクル の確立を目指すことは学校法人に共通の義務であり、 その義務を履行していることを「教育の質を保証する 制度」と認定するのであれば、すべての私立大学は内 部質保証システムの整備を行っていることになる。ま ...
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米国大学における教育の質保証の取り組みと業務研修の報告
... 上述の通り、SEU の授業は少人数制の下、各先生方 がとても細やかに授業を設計しており、学生との双方向 性が担保されていた。しかし、一つの授業だけは、ブラッ クボードを使わず、市販の補助教材のパワーポイントの みを使用した授業進行で、非常勤である先生がテキスト 講読を中心に授業を行っていた。また、シラバスもシン ...
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ＡＳＥＡＮ諸国の質保証システムの概要
... Framework：MQF）が、質保証システムの根幹を成している。また、MQF の 実効性を高め、教育機関の内部質保証を強化するための指針・支援ツールとして、質保証の実践や基準を示し た実施規範 10 、並びに優良事例のガイドライン（Guideline to ...
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ASEAN諸国の質保証システムの概要
... 月現在では、207 の大学と学院及び 209 の短期 大学が自己評価を完了し、13 機関がアクレディテーションを受審している。GDETA は、全高等教育機関に対するアクレディテー ...
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資料7 3つのポリシーの実質化と教育の質保証について
... 13 異なる文化や言語、いろんな考え方や行動をする人たちがいることを理解している 5 4 3 2 1 Q． 14 国際的な視点でものごとを見たり、環境保護に関心を持って行動できる 5 4 3 2 1 Q． 15 相手の立場や置かれている状況を敏感に感じることができる 5 4 3 2 1 Q． 16 困ったときはお互い様と思って、行動することができる 5 4 3 2 1 Q． 17 ...
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「自律学習の推進」「英語学習の質保証」「国際交流の推進」
... を行うとともに、英語授業者と積極的に連携することで授業をより効果的なものにする役 割を期待されています。活動報告にもありますが、少しずつですが目標に向かって前進し ています。 SALC は、上述した機能を果たしていくために、英語学習の観点からは、四つの役割を果 たしていく必要があります。四つの役割とは、①学習者の内発的動機付けを助けること、 ...
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質保証・学習成果・参照基準 (教育数学の一側面 : 高等教育における数学の規格とは)
... 測る力 \searrow その結果何が見えてくるのか,これは今後の質保証の活動が進展し実 際に行われる中で明らかになっていくだろう。成果は実践の結果に現れる。 もしもイングランドの質保証機関のメンバーに 「学習成果をどのように測っ ているか」 と尋ねれば 「試験で測る」 ...
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高等教育行政における看護学教育への期待と質保証の課題
... ○ 成熟社会において 学生に求められる能力をどのようなプログラムで育成するか（学位授与の方針） を明示し、 その方針に従ったプログラム全体の中で個々の授業 科目は能力育成のどの部分を担うかを担当教員が認識し、他の授業科目と連携し関連し合いながら組織的に教育を展開すること、その成果をプログラム共通の考え ...
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【論文】認証評価結果からみた内部質保証の現状と課題―デジタルハリウッド大学の内部質保証システム構築への示唆―
... 出典：両角（2017）34 頁より 東京女子大学の改革の PDCA サイクルは、図 3 に示す通り、学長の 方針とグランドビジョンで改革の方向性を共有し、各部署の点検・評 価活動をベースに、自己点検・評価委員会と将来計画推進委員会を 連動させてPDCA サイクルを回すことで様々な教育改善に着実につな ...
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高等教育のグローバリゼーションと質保証システム : ビジネススクールに対する国際認証の動向を通して
... 上 の 標 準 ） を め ぐ っ て し 烈 な 争 い を 繰 り 広 げ て お り（ 表 1 ）， Triple Accredited School と呼ばれるビジネススクールも生み出している．この三者のうち，現時 点において認証取得校数等からみて事実上の「勝者」となりつつあるのが AACSB である．い まや AACSB ...AACSB ...
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諸外国の高等教育分野における質保証システムの概要 Overview of the Quality Assurance System in Higher Education : France 独立行政法人 NIAD-UE 大学評価 学位授与機構 National Institution for Aca
... EUR-ACE（工学課程認定のための欧州コンソーシアム）プロジェクト（2004 年 9 月/2006 年 3 月）は、工学課 程の認証について、欧州で汎用性をもつ制度を考案し提案してきた。これにより、すべての参加機関によって尊 重される枠組み基準が公表され、この制度を運用するため、国際的な非営利協会（ENAEE：欧州工学教育認証ネ ...
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スコットランドの高等教育における質向上に向けた取り組み : ストラスクライド大学教育学部初等教育課程の実践事例より
... て の 社 会 的 信 用 を 得 る た め 、「 質 向 上 の 枠 組 （ Quality Enhancement Framework ）」として体系化 されている。ここでは、その中の一つとして、21 世紀における高等教育のマス化やグローバル化 により、大学に入学する学生の質が変化してきた ...
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「教職実践演習」の質保証に向けた模擬授業の意義と課題 : 高等学校の教育実習前の「教科教育法」を中心に
... 「地域 の人々とのさまざまな関わり」を持つことでこのデメリ ットを解消しようと取り組んでいる。具体的には、地域 住民を講師や指導者として迎え、総合的な学習の時間の 中で地域特産の「米づくり」体験を行ったり、医療施設 や福祉施設と交流して園芸栽培を行ったり、地域との合 同運動会や文化祭を開催したりといった取組である。こ ...
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