質問の 紙 に 体の調子を 書く
平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と
... 38 38 理科の勉強は好きですか 21 83 39 39 理科の勉強は大切だと思いますか 21 83 40 40 理科の授業の内容はよく分かりますか 22 83 41 41 自然の中で遊んだことや自然観察をしたことがありますか 22 38 84 42 42 ...
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2 実態及び指導方針 全国学力 学習状況調査 (2016 年 4 月実施 ) の 書くこと の領域は A 習得 B 活用 ともに全国平均を大きく上回っている また 質問紙 の 400 字詰め原稿用紙 2~3 枚の文章を書くことは難しいと思うか 自分の考えを他の人に説明したり 文章に書いたりすることを
... ３ 校内研究とのかかわり 研究主題「確かな学力を身に付け、主体的に学ぶ生徒の育成－各教科における『考え、表現させ る』ための交流活動を通して－」に迫るために、本年度は、特に「明確な目的をもった交流活動の ...
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DSpace at My University: 本学学生の健康と運動への意識に関する質問紙調査
... ライフサイクルの中で公平で定期的な運動の機会が与えられるのは学校教育における体 育や身体活動の授業であり、特に大学生活はその最後の機会と言える。 本学では 2007 年に原田・井手が身体活動の授業において学生たちがしばしば口にする心 身の疲労や睡眠不足という問題点を発端として、 ...
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MCQ-30(Wells & Cartwright-Hatton, 2004)の他の質問紙法との関連による妥当性の検討
... 抑うつについて、先行研究 （林 , 1988） で、BDI について Y-G の「抑うつ」 とは r = .62、その他、 「気分の変化大」、 「劣等感」、 「神経質」、 「客観的」、 「協 調的」 で正の相関 （r = .42 ∼ .53） がみられたという。今回の結果でも、BDI と Y-G 性格検査の「抑うつ」との間で r = .64 ...
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子育て支援利用の現状と課題 : 保育所・幼稚園における質問紙調査から
... でストレスをためる日々でした。育児について の情報をもっと知る機会があるとよかったなと 思います。」「子育て支援サービスの情報をより 多く知りたいが，どのようにして調べたらよい のか。 （パソコンを持っていないとインターネッ トで調べられない）分からない。」といったも ...
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メタ認知質問紙法短縮版MCQ-30（ Wells & Cartwright-Hatton, 2004）の手引
... （1997） の第 1 研究では先ず質問項目の選択が、 学部学生への半構造化面接、不安症外来患者 （汎不安障がい、強迫反応障が い、心気症、パニック障がい） への認知療法記録の書き起こし文に基づいて 実施された。こうして MCQ （metacognitions questionnaire） ...
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DSpace at My University: 本学学生の健康および生活に関する質問紙調査
... 次に、運動の爽快感（Q8 と Q9）を認識している学生は 7 割以上と多いが、日常において 意識的に運動をしている学生は、基礎項目 Q13 の結果からも明らかなように、非常に少ない。 運動は健康維持に欠かせないと認識する学生（Q15：5=51.4％、4=22.4％）、今の生活の中 ...
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RIETI - 「大学教育無効説」をめぐる一考察―事務系総合職採用面接担当者への質問紙調査の分析から
... ． にもかかわらず、 ．．．．．．．． 役立って ．．．． いないと思い込まれてい ．．．．．．．．．．． る ． だけなので ．．．．． はないか ．．．． 。事実、この疑義を後押しするような分析結果が、教育問題をフィールドとする 研究者たちの手によって提示されている。 ...
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中国における病房学校の教育活動：質問紙調査による現状分析
... 害児を在籍させ、通常学級の教員が障害児教育の専門家 の協力を得ながら（通常学級担任が短期間で障害児教育 の研修を受けることもある）、障害児の教育を行うシス テムである（七田・呂・高橋、2005）。しかし、病弱は 対象外を見られる。今後、病気の子どもは随班就読でき ...
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初妊婦の母親像とその夫の父親像 －質問紙の自由回答から－
... Ⅰ．はじめに 我が国の合計特殊出生率の推移をみると，1974 年代から人口置換水準（出生率が減少し人口減少 が起こるとされる水準）を割り込み，少子化の進 行が始まっている 1） ．平成24年版厚生労働白書に よると，我が国の合計特殊出生率は，2005（平 ...
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宗教観と家庭教育 : 女子大学生を対象とした質問紙調査より
... 「子育ての質」を高める家族が広がり，しつけ の責任は母親一人に課せられた 2） 。1980年代以 降，女性の労働化が進んでも子育ての質への関 心は強まり続けおり，高学歴女性は子育てか自 分のキャリア形成のどちらをとるか悩んでいる 3） 。 ベネッセ教育開発センターによる子育て生活基 ...
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子が困ったとき親が子を危険か子が親から信頼親が子を頼りに親が子と手を切されている関係に親が支援するら守る関係が子を抱え込する関係る関係関係で 005 年 月 8 日に質問紙による調査を実施した 質問紙は 高校生の友人関係を基軸とする学 校生活の満足度を測る尺度 青年期の自我発達を測る尺度 親からの心
... Kohut は自己愛障害の治療過程について次のように説明している。自己愛障害の患者は治療者に対し て、「映し返し」や「理想イメージであること」を求めて感情転移を起こすが、それは自分の自己愛を 満たしてほしいからであって、患者は自己愛を満たしてくれる対象として治療者を体験するとされる。 ...
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大正大学大学院研究論集39号 006柴田 康順「青年のきょうだい関係とアイデンティティの関連－質問紙法、面接法を用いた検討－」
... 青年のきょうだい関係とアイデンティティの関連 社会的スキルの内容自体に着目する必要性を指摘する研究も見られる。 きょうだい関係の質について言及した研究として代表的なものとして依田 （1990）の研究が挙げられる。依田（1990）は幼少期のきょうだいを対象 ...
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DSpace at My University: 舞踊における“感情昇華”の機能に関する考察 : 質問紙調査による量的検討の試み
... ２ポイント）と「９ぎこちなさ を感じた」 （−０． ３ ６ポイント）は平均値が下降し、逆に、 「１緊張した」 （＋０． ０ ６）は上昇 していた。 「１ ９身体を動かす楽しさ」は両調査において高い平均値（４． ５ ３→４． ４ ７ポイント） を示してはいるが、調査２においてやや下降（−０． ０ ６ポイント）を示し、それ以外の５項 目（ 『１ ...
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学童保育指導員の仕事と役割に関する質問紙調査報告
... 表３－２－21 は，子育てに関する考え方を尋ねた結果である。 「しつけは親がすべきである」とする意見への 肯定的回答は多いものの，2013 年と比較して大きく減少している。 「子育ての責任は母親が中心に担うべきであ る」 「放課後はできれば自宅に帰る方が望ましい」とする意見についても否定的な回答が増加している。 表３－２－21． ...
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特別支援学校における「個別の教育支援計画」の有効活用 : 保護者への質問紙調査より
... 次に，個別の教育支援計画を策定する会の実施率の低さが影響していることが考えられる。個別 の教育支援計画の活用の場として，最初に支援計画を策定する会がある。関係機関が集まり，子ど ...
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子どものマナーと作法―小中学生への質問紙調査の結果から―-香川大学学術情報リポジトリ
... これまでみてきたように、小学生と中学生のデータでは、マナー意識やマナー行動の面でかなり の違いがある。このような差が生じる背景には、発達段階が大きく影響しているのではないかと 考える。小学校５年生とはいえ、親や教師から「～するべきである」、あるいは、「～してはいけな ...
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人工衛2 はなぜ地上に落ちてこないの? が落ちてこないわけを 次のようにして説明しましょう 模造紙をつなぎ合わせて地球に見立てた大きな円を描き 子どもに質問しながらボールの軌跡を書き込んでいきます 模造紙には地面に見立てた直線も引いておきます ( 丸い地球の全てを見せない ) 模造紙は折っておきます
... この分類のしかたは一般的ではないかもしれませんが、人間が乗る宇宙船も地球の周りを回れば人工衛星とい えます。 ⑥惑星探査機 地球の周りを回っていないので「衛星」とは呼べませんが、地球外の天体をその場に行って観測する探査機達 ...
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大学生の情報生活に関する質問紙調査
... パーソナルコンピュータの所有率(男性 57.3%・女性 43.0%)の差や情報関連用語の理解 度結果を見る限り、テクニカルな部分に強い男性にとって、現状のインターネット環境は 女性より有利な条件にあるとみてよい。しかしながら、コンピュータの操作性の問題さえ ...
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安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011
... 認められた。また，否定的回答群の教員が感じる課題 の自由記述では，「学習に取り組む姿勢はよいが，理 解が伴わない」，「学習全般に遅れがみられる」，「語彙 力の不足が目立ち，学習に困難がみられる」など回答 されており，学習内容の理解に困難があることにより， ...
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