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計算科学推進体制の構築

幼児教育の推進体制構築事業

幼児教育の推進体制構築事業

... 領域「環境」 周囲様々な環境に好奇心や探究心をもってかかわり、それらを生活に取り入れていこうとする力を養う。 領域「言葉」 経験したことや考えたことなどを自分なり言葉で表現し、相手話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚 や言葉で表現する力を養う。 領域「表現」 感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創造性を豊かにする。 ...

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計算科学研究センターの現状と今後 分子研リポート2003 | 分子科学研究所

計算科学研究センターの現状と今後 分子研リポート2003 | 分子科学研究所

... 本プロジェクトは,分子研,東大物性研,東北大金研,物構研,京大化研,産総研6研究所を中心にして,いく つも大学および企業からナノ計算科学分野第一線研究者参加をえて,我が国計算科学総力を結集した ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... 当研究グループでは統計力学理論に基づき液体・溶液構造,ダイナミクス,相転移を含む熱力学挙動,およびそ 中で化学反応を解明する理論構築を目指して研究を進めている。特に,最近は様々な界面における液体構 造とそこにおける化学過程に着目しており,電極−溶液界面,気液界面,液液界面,炭素細孔界面,生体分子界面 ...

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2. 新体制における文部科学省の役割 16

2. 新体制における文部科学省の役割 16

... 「日本再生戦略」(平成24年7月閣議決定)等を踏まえ、関係府省と緊密に連携しながら、 ・新たな知創造や飛躍的な科学技術進歩等をもたらす宇宙探査・宇宙科学など先端科学技術へ挑戦 ・災害対応や地球規模問題解決など国民・社会から要請を踏まえた高度な技術力に基づく宇宙開発利用推進 ...

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1 安全管理体制の構築 改善に向けた取り組み 1 安全管理体制の構築 改善に向けた取り組み 安全管理体制は, 計画 (Plan) 実行 (Do) 評価 (Check) 見直し 改善 (Act) の 体制 (PDCA サイクル ) を維持していくことが大切です 当社では, 鉄道安全管理規程を はじめ,

1 安全管理体制の構築 改善に向けた取り組み 1 安全管理体制の構築 改善に向けた取り組み 安全管理体制は, 計画 (Plan) 実行 (Do) 評価 (Check) 見直し 改善 (Act) の 体制 (PDCA サイクル ) を維持していくことが大切です 当社では, 鉄道安全管理規程を はじめ,

... 運転士養成は,国土交通省指定を受けた動力車操縦者養成所である運転車両部管理課育成センターが 行っており,学科4か月・技能6か月計10か月にわたる講習を行い,専門的な知識を習得させております。また, 車掌も同様に,車掌業務に必要な知識について,学科1か月・技能2か月計3か月講習を行っております。 ...

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計算分子科学研究系

計算分子科学研究系

... c) 常流動ヘリウムや超流動ヘリウムなど量子液体構造と動力学,そしてこれら量子液体中に溶質を導入した際溶 媒和構造や動力学について,方法論開発を含めて研究を進めてきている。前者については交換を考慮しない経路 積分モンテカルロ法や積分方程式論,そして経路積分セントロイド分子動力学法などを用いて解析を進め,一方, ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... 上に述べたように,この分野発展は従来「要素還元型」研究からより現実的な系(分子およびその集合体) 構造,物性,ダイナミクス,機能を分子レベルから解明していく,いわば, 「総合型」研究フェーズに突入しつ つある。その意味において,現代科学研究において計算機が占める位置を再認識する必要がある。これまでは,現 ...

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計算分子科学研究系

計算分子科学研究系

... A -3) 研究活動概略と主な成果 a) 分子振動ポピュレーション緩和や振動状態間デコヒーレンスなど, 溶液中における溶質量子動力学を取り扱うこ とできる計算機シミュレーション手法開発を進めている。 これまですでに, 調和振動子浴近似に従った経路積 分影響汎関数理論に基づいた方法論や, ...

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GROMACS-Viewer 利用者マニュアル 平成 26 年 3 月 独立行政法人理化学研究所 HPCI 計算生命科学推進プログラム

GROMACS-Viewer 利用者マニュアル 平成 26 年 3 月 独立行政法人理化学研究所 HPCI 計算生命科学推進プログラム

...  [Frames] で、トラジェクトリ全てフレームを読むではなく、開始、終了、ステ ップを指定できます。上図デフォルトでは、開始 1 ステップから、終了ステップま で 1 ステップ毎に全フレームを読み込みます。  [Filter] で、参照構造ファイル中全て原子を読むではなく、特定原子のみ読む ...

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本報告書は 文部科学省の幼児教育の改善 充実調査研究委託費による委託業務として < 奈良市 > が実施した平成 28 年度 幼児教育の推進体制構築事業 の成果を取りまとめたものです したがって 本報告書の複製 転載 引用等には文部科学省の承認手続きが必要です

本報告書は 文部科学省の幼児教育の改善 充実調査研究委託費による委託業務として < 奈良市 > が実施した平成 28 年度 幼児教育の推進体制構築事業 の成果を取りまとめたものです したがって 本報告書の複製 転載 引用等には文部科学省の承認手続きが必要です

... ・研究集会に参加し、2 年目幼児教育アドバイザー役割について報告する機会を得てあらためて 自分役割について、振り返ることができた。 (2)2年目幼児教育アドバイザー役割と課題 ・自分自身中では、1年目受講者先生達へ見守り、共感することが、大事な部分とリーダー ...

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ネットワーク機器およびメール・計算機ユーザの登録・管理システム構築

ネットワーク機器およびメール・計算機ユーザの登録・管理システム構築

... 6.まとめ ネットワーク機器およびメール・計算機ユーザ登録・管理システムを開発した。本システムに登録されたネットワー ク機器情報に基づいて MAC アドレス登録制を導入し、より安全な RIAM ネットワーク環境を構築することができるよう になった。本システム導入から 1 年近くが経過しているが、大きな支障は発生しておらず、平成 23 年 1 月現在、約 380 ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... 未だ大きな隔たりがあることも事実である。この溝を埋めるためには,機能性発現メカニズム解明を行い,任意 機能性を物質に付加する方法を見出す必要がある。我々は,ナノ構造体における機能性発現には光誘起電子ダイ ナミクスが極めて重要な鍵を握ると考える。本研究課題では,ナノ構造体における実時間・実空間電子・電磁場ダ ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... T 計算によって検討した。C –C l 結合活性化に注目し,熱的に可能なスピン状態や反応 経路に基づく内部転換や系間交差が存在すること,表面 Pd サイトが重要であることなどを明らかにした。また,銀 表面は酸化触媒として知られているが,アルミナ表面に担持された A g 微粒子は選択的水素化を可能にする。アルミナ 表面に吸着した A g ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... A -3) 研究活動概略と主な成果 a) これまでに提案,改良・発展をさせてきた時間依存形式による溶質分子電子状態時間依存変化を記述する方法 を色素分子光励起電子移動反応プロセスなど研究に応用し,光励起後励起状態におけるフェムト秒オーダー ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... b). イオン液体中構成分子である陽・陰両イオン分子間相互作用とそれが引き起こす動的挙動関係について理論 化学的,及び物理化学的側面より研究を進めてきている。分子レベルでイオン間相互作用理解に重点を置き, 分子動力学シミュレーション手法を用いてイオン液体中における陽イオン,および陰イオン挙動に関して解析を 行い, ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... b). 陽イオンと陰イオンペアで構成されるイオン液体中において,イオン分子間相互作用特性がその物理的,化学 的な性質を左右している。このような相互作用を分子レベルで理解することがイオン液体研究における最重要課 題一つである。特に,イオン液体中でダイナミックスなどでは異なるイオン種間相互作用や分子内自由度効 ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... A -3). 研究活動概略と主な成果 a). 2次元 1/4 フィリング有機導体で互いにとても似た水平型電荷秩序をもつα 型およびθ 型 ( B E D T - T T F ) 2 X では, 光誘起ダイナミクスが大きく異なることが実験で観測され,昨年まで平衡状態近くを中心に2次元拡張パイエルス・ ...

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理論・計算分子科学研究領域

理論・計算分子科学研究領域

... A -3) 研究活動概略と主な成果 a) 電子やエネルギー移動が化学基本であるなら,我々はそれら化学プロセスをどのよう記述できるだろうか? 当研究グループでは,化学現象本質が「電子と電子と複雑な多体相互作用複雑な量子効果」である化学現象 や化学反応をターゲットに, ...

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「南九州から南西諸島における総合的防災研究の推進と地域防災体制の構築」報告書

「南九州から南西諸島における総合的防災研究の推進と地域防災体制の構築」報告書

... 三重県が作成した「防災ノート」では、 「災害について知っておこう」という視点で、津波に関 する内容が取り上げられ、「津波から助かるためには、津波ことをよく知ることが大切である」 ことがはじめに明記されていた。また、防災ノートは、教育段階別に分けられ、小学生(低学年) 版では、津波注意するところ(箇条書きで7つ)、避難場所・津波避難ビル・津波注意・津波が ...

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本報告書は 文部科学省の幼児教育の推進体制構築事業の研究委託費による委託業務として < 奈良市 > が実施した平成 29 年度 幼児教育の推進体制構築事業 の成果を取りまとめたものです したがって 本報告書の複製 転載 引用等には文部科学省の承認手続きが必要です

本報告書は 文部科学省の幼児教育の推進体制構築事業の研究委託費による委託業務として < 奈良市 > が実施した平成 29 年度 幼児教育の推進体制構築事業 の成果を取りまとめたものです したがって 本報告書の複製 転載 引用等には文部科学省の承認手続きが必要です

... ・カリキュラムを理解し、自分ものにできるように努力したい。⇒期待 ★幼児教育アドバイザーとして経験や学んだことをどのように活かしているか。 ● 学びを広げていく 28年度に自園副園長がアドバイザーになったので、アドバイザーとして役割を意識する ことや担任に対して保育現場で指導や助言、カンファレンス仕方などを指導することがで ...

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