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行って態度の評価を行います.専門研修

関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用

関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用

... ⑥救急医療評価・安全管理 *長崎大学病院で研修プログラムには、3 ヶ月以上 6 ヵ月以下期間、離島である 上五島病院(連携施設 E)で地域医療研修含みます。本プログラムで唯一過疎・ ...

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鹿児島大学病院救急科専門研修プログラム目次 1. 救急科専門医の使命と資格 2. 鹿児島大学病院救急科専門研修プログラムの特徴 3. 研修カリキュラム 1) 救急科専門研修の目標 ( 知識 技能 態度 ) 2) 研修内容 研修方法 4. 研修プログラム 1) 研修プログラムの概要 2) 研修期間 3

鹿児島大学病院救急科専門研修プログラム目次 1. 救急科専門医の使命と資格 2. 鹿児島大学病院救急科専門研修プログラムの特徴 3. 研修カリキュラム 1) 救急科専門研修の目標 ( 知識 技能 態度 ) 2) 研修内容 研修方法 4. 研修プログラム 1) 研修プログラムの概要 2) 研修期間 3

... 導医から他者評価と自己評価により行います。習得状況形成的評価による 評価項目は、コアコンピテンシー項目と救急科領域専門知識および技能です。 専攻医は指導医・指導責任者チェック受けた研修目標達成度評価報告用紙 と ...

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札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラム 目次 2019 年版 ver1.0 1 札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラムについて 2 救急科専門研修の方法 3 研修プログラムの実態 4 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6

札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラム 目次 2019 年版 ver1.0 1 札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラムについて 2 救急科専門研修の方法 3 研修プログラムの実態 4 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6

... ラムに対する評価研修プログラム統括責任者に提出しいただきます。専攻医みなさんが指導医や 研修プログラムに対する評価行うことで不利益被ることがないこと保証した上で、改善要望 ...

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日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に

日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に

... 12. 専門研修プログラム評価と改善方法 ① 専攻医による指導医および研修プログラムに対する評価 日本専門医機構救急科領域研修委員会が定める書式用い、専攻医みなさんは年度末に「指導医に対す ...

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JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.

JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.

... 12. 専門研修プログラム評価と改善方法 ① 専攻医による指導医および研修プログラムに対する評価 日本救急医学会が定める書式用い、専攻医みなさんは年度末に「指導医に対する評価」と「プロ ...

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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

... 獲得すべきコンピテンシー特殊性から、教育・研究機関実践現場に加え いることが、社会医学系専門医一つ特徴です。当施設で研修は、医療機関 に在籍しつつ、臨床研究部教育・研究機関として「行政・地域」主分野と ...

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山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要

山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 山梨大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要

... 12. 専門研修プログラム評価と改善方法 ① 専攻医による指導医および研修プログラムに対する評価 日本専門医機構救急科領域研修委員会が定める書式用い、専攻医みなさんは年度末に「指導医に ...

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近畿大学形成外科専門研修プログラム ( 目次 ) 1. 近畿大学形成外科専門研修プログラムについて 2. 形成外科専門研修はどのように行われるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 習得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファランスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢について 6. 医師

近畿大学形成外科専門研修プログラム ( 目次 ) 1. 近畿大学形成外科専門研修プログラムについて 2. 形成外科専門研修はどのように行われるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 習得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファランスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢について 6. 医師

... 域 専 門 医 い ず れ か 取 得 す る こ と が 望 ま れ ま す 。 現 在 Subspecialty 領域専門医には、日本形成外科学会認定皮膚腫瘍外科特定分野指導医と 日本形成外科学会認定分野指導医として日本創傷外科学会認定創傷外科専門医,日本 ...

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JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

... す.評価表では社会人として適性,医師として適正,コミュニケーション,チーム医療一員とし 適性多職種が評価ます評価は無記名方式で,臨床研修センターもしくは統括責任者が各研修 施設研修委員会に委託し5 ...

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目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績

目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績

... 本専門領域専門医は、多様な利害関係が存在する社会中で、医師として 自律性と社会性両立させた倫理的な行動が期待されます。具体的には、以 下 8 項目行動や態度が取れいることが求められます。このような行動や ...

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ションします ロービジョン 遺伝相談等は 臨床遺伝専門医でもあるプログラム統括責任者が指導します 研修方法は 眼科病棟および外来をローテーションします 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カ

ションします ロービジョン 遺伝相談等は 臨床遺伝専門医でもあるプログラム統括責任者が指導します 研修方法は 眼科病棟および外来をローテーションします 各プログラムの疾患の基本について研修を行い 基本的検査 診断技術および処置を習得し それぞれのプログラムの到達目標を目指します 毎週行っている症例カ

... 事案や支障来しいる専攻医存在などが生じた場合、必要に応じ適宜開催します専門研修実績記録システム、マニュアル等について 専攻医は、眼科専門研修マニュアル(資料1)に基づい研修ます研修実績と評価記録し ...

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北海道大学病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 北海道大学病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要なコアコンピテン

北海道大学病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 北海道大学病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要なコアコンピテン

... 12. 専門研修プログラム評価と改善方法 ① 専攻医による指導医および研修プログラムに対する評価 日本救急医学会が定める書式用い、専攻医みなさんは年度末に「指導医に対する評価」と「プログ ...

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専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め すぐれた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し もって

専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め すぐれた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し もって

... い疾患について症例カバーしいる。また県内で最大措置指定病床有し おり、精神科救急輪番毎週月曜日および隔月に1回、土日祭日に引き受け おり、措置入院はじめとする精神科救急症例診ることができる。医療 観察法指定通院医療機関であり、この法律による通院中患者が現在 1 ...

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た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施

た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施

... 14 医療安全、院内感染対策、個人情報保護について考え方理解し、実践します。 特に、医療安全・感染対策は、医療実践根幹にかかわる要件であるが、基幹施 設である名古屋市立大学病院では、医療質・安全管理部に兼任教授 1 名含む医 師 3 名、看護師 2 名、薬剤師1名、弁護士 1 名、専任事務1名配置し、本邦にお ...

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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

... 横須賀共済病院 【診断】 横須賀・三浦医療圏基幹病院である当院は救急症例はじめバランス良く多種多様な症例 経験することができます。画像診断機器は比較的充実しおり、CT は 320 列 1 台と 64 列 2 台で、 昨年度 CT 件数は 41892 件です。MRI は 3T が 1 台と 1.5T が 1 台で、今年度末にはもう一台 3T ...

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I 専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め 優れた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し もっ

I 専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め 優れた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し もっ

... 法 基 本 に 、 アルコール依存症診断、アルコール離脱期精神・身体面治療、内科専門医に よる身体合併症診断・治療、薬物療法、精神依存治療、再飲酒へ対応、再発 予防など治療行い、家族に対しても家族教育場として、家族会や家族 ...

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2. 救急科専門研修の方法専攻医の皆さんには 以下の 3 つの学習方法によって専門研修を行っていただきます 1 臨床現場での学習経験豊富な指導医が中心となり救急科専門医や他領域の専門医とも協働して 専攻医の皆さんに広く臨床現場での学習を提供します 1) 救急診療での実地修練 ( on-the-job

2. 救急科専門研修の方法専攻医の皆さんには 以下の 3 つの学習方法によって専門研修を行っていただきます 1 臨床現場での学習経験豊富な指導医が中心となり救急科専門医や他領域の専門医とも協働して 専攻医の皆さんに広く臨床現場での学習を提供します 1) 救急診療での実地修練 ( on-the-job

... 改善要望専門研修プログラム管理委員会に申し立てることができるようになっます専門 研修プログラムに対する疑義解釈等は、専門研修プログラム管理委員会に申し出いただければお ...

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I 専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め すぐれた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し も

I 専門研修の理念と使命 1. 専門研修プログラムの理念 ( 全プログラム共通項目 ) 精神科領域専門医制度は 精神医学および精神科医療の進歩に応じて 精神科医の態度 技能 知識を高め すぐれた精神科専門医を育成し 生涯にわたる相互研鑽を図ることにより精神科医療 精神保健の向上と社会福祉に貢献し も

... 地域医療としては、保健所嘱託医として保健師と一緒訪問が医療保険往 診以外にもあり、さらに知的障害者施設・精神障害者施設・高齢者施設嘱 託医にもなっいるため、施設へ往診も多い。 通院・生活訓練・精神デイケア利用者には高齢化した合併症多い精神障害 ...

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