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研修目標の特定と設計

目 次 1. 目的 1 2. 適用範囲 2 3. リスクの総合的検討 3 (1) 製品の企画 設計段階におけるリスク管理 5 1) 設計段階における留意点ばく露要因の特定 5 2) 設計段階における留意点リスク要因の特定 8 3) 設計段階における留意点リスク及び健康被害に関する調査 10 4) 設

目 次 1. 目的 1 2. 適用範囲 2 3. リスクの総合的検討 3 (1) 製品の企画 設計段階におけるリスク管理 5 1) 設計段階における留意点ばく露要因の特定 5 2) 設計段階における留意点リスク要因の特定 8 3) 設計段階における留意点リスク及び健康被害に関する調査 10 4) 設

... 等)が原因であることが多く、製品ラベルに表示されている指示に従えば回避するこ ができる。後者呼吸障害が突然大発生するという状況は、これよりさらに複雑で ある。このような大発生正確な理由はまだよく分かっていないが、これまで事故 発生はすべて、新しいスプレー導入、あるいは以前は安全であったスプレー構 ...

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目次 1. 眼科専門医とは 2. 眼科専門医の使命 3. 専門医の認定と登録 4. 都会大学眼科のプログラム内容 募集要項等 5. 到達目標 6. 年次こ との到達目標 7. 症例経験 8. 研修到達目標の評価 9. 専門研修管理委員会について 10. 専攻医の就業環境について 11. 専門研修プロ

目次 1. 眼科専門医とは 2. 眼科専門医の使命 3. 専門医の認定と登録 4. 都会大学眼科のプログラム内容 募集要項等 5. 到達目標 6. 年次こ との到達目標 7. 症例経験 8. 研修到達目標の評価 9. 専門研修管理委員会について 10. 専攻医の就業環境について 11. 専門研修プロ

... 地方中堅以上中核病院である。その中には他大学関連病院も含んでおり、他大学とも大学 枠を超えて協力体制を敷いている。これら施設に、当教室医局員である約 30 名医師が派 遣されている。この多彩な現場を活かし、専門研修基幹施設だけでは経験が不足しがちな初期 ...

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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

... 1 1 社会医学系専門研修概要 社会医学系専門医制度は、社会医学系専門医協会(以下、協会呼ぶ)が運営 する専門医制度であり、個人へアプローチにとどまらず、多様な集団、環境、 社会システムへアプローチを中心として、人々健康保持・増進、傷病予 防、リスク管理や社会制度運用に関してリーダーシップを発揮する専門医を養 ...

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目次 1. 金沢大学外科専門研修プログラムについて 3 2. 研修プログラムの施設群 3 3. 専攻医の受け入れ数について 5 4. 外科専門研修について 5 1) 研修期間と研修の概要 5 2) 年次毎の専門研修計画 5 3) 研修の週間計画および年間計画 7 5. 専攻医の到達目標 ( 習得すべ

目次 1. 金沢大学外科専門研修プログラムについて 3 2. 研修プログラムの施設群 3 3. 専攻医の受け入れ数について 5 4. 外科専門研修について 5 1) 研修期間と研修の概要 5 2) 年次毎の専門研修計画 5 3) 研修の週間計画および年間計画 7 5. 専攻医の到達目標 ( 習得すべ

... 医療倫理、医療安全、院内感染対策 7. 学問的姿勢について 専攻医は,医学・医療進歩に遅れることなく,常に研鑽,自己学習することが求めら れます.患者日常的診療から浮かび上がるクリニカルクエスチョンを日々学習により 解決し,今日エビデンスでは解決し得ない問題は臨床研究に自ら参加もしくは企画する ...

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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1

... 16 7) 経験するべき課題解決ためプロセス 経験するべき課題解決は、一連プロセスで行われるものですからその具 体的な方法は、各課題内容や対象に応じて適切な方法を選択する必要があ ります。課題経験進捗として 1 年目、2 年目、最終年にそれぞれ自己評 価及び指導医による評価を専門研修実績記録システムに登録してください。 ...

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目次 1. 社会医学系専門医研修の概要 2. 研修体制 3. 行政機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実録記録システム マニュアル等 10.

目次 1. 社会医学系専門医研修の概要 2. 研修体制 3. 行政機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実録記録システム マニュアル等 10.

... それぞれ課題詳細については別表5をご参照下さい。 7)経験するべき課題解決ためプロセス 経験するべき課題解決は一連プロセスで行われるものですから、その具体 的な方法は、各課題内容は対象に応じて適切な方法を選択する必要がありま す。課題経験進捗として1年目、2年目、最終年にそれぞれ自己評価及び指 ...

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人材育成の理論と実践 特集 インストラクショナル デザインによる 人材育成の実践 研修 評価まで インストラクショナル デザイン 代表取締役 中原 孝子 何のための研修か 研修とパフォーマンス ます 人 パフォーマー本人 に必要とされ 研修の企画や設計に必要なインストラク 業務環境 外的要因 そして

人材育成の理論と実践 特集 インストラクショナル デザインによる 人材育成の実践 研修 評価まで インストラクショナル デザイン 代表取締役 中原 孝子 何のための研修か 研修とパフォーマンス ます 人 パフォーマー本人 に必要とされ 研修の企画や設計に必要なインストラク 業務環境 外的要因 そして

... られる考え、「観察可能な動詞」でその 目標設定をします。例えば、「自分言葉で説 明ができる」とか、「××××理論要素を書 き出すことができる」といったような言葉に なります。また、研修最終目標段階に至 るまでに必要される内容に盛り込むべきこ ...

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た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施

た 各コアコンピテンシーにおける一般目標 知識 診療技能 態度に関する到達 目標が設定されています ( 詳細は専攻医研修マニュアルの 個別目標 1~4 ( 15~19 頁 ) を参照 ) 3. 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムの特色 名古屋市立大学泌尿器科専門研修プログラムにおける専門研修施

... 14 医療安全、院内感染対策、個人情報保護について考え方を理解し、実践します。 特に、医療安全・感染対策は、医療実践根幹にかかわる要件であるが、基幹施 設である名古屋市立大学病院では、医療質・安全管理部に兼任教授 1 名を含む医 師 3 名、看護師 2 名、薬剤師1名、弁護士 1 名、専任事務1名を配置し、本邦にお ...

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目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績

目次 群馬県で社会医学系専門医を目指す皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 3 年間の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績

... 実践活動では、経験すべき課題目標を参考に幅広く事例を経験します。そ 中で、専門知識面ではオン・ザ・ジョブ・トレーニングはもちろん、プロ ジェクトベースドラーニングや事例検討ためカンファレンス等を通じて課 題に対する専門的なアプローチを身につけるとともに、所属する組織内・組織 ...

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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休

... 横須賀共済病院 【診断】 横須賀・三浦医療圏基幹病院である当院は救急症例をはじめバランス良く多種多様な症例を 経験することができます。画像診断機器は比較的充実しており、CT は 320 列 1 台 64 列 2 台で、 昨年度 CT 件数は 41892 件です。MRI は 3T が 1 台 1.5T が 1 台で、今年度末にはもう一台 3T ...

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目 次 序章特定健康診査及び特定保健指導の実施について 2 第 1 章目標及び対象者数について 2 1. 特定健康診査等の目標と対象者数 第 2 章実施方法について 4 1. 基本事項について 2. 集合契約について 3. 受診券 ( セット券 ) 及び利用券について 4. 代行機関について 5.

目 次 序章特定健康診査及び特定保健指導の実施について 2 第 1 章目標及び対象者数について 2 1. 特定健康診査等の目標と対象者数 第 2 章実施方法について 4 1. 基本事項について 2. 集合契約について 3. 受診券 ( セット券 ) 及び利用券について 4. 代行機関について 5.

... 章 特定健康診査及び特定保健指導実施について 平成 14 年医療制度改革における議論を出発点として、平成 18 年医療制度改革において、主に中 小企業で働くサラリーマンその家族を加入者する政府管掌健康保険については、自主自律運営や ...

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03_ 別紙 (1~7 実績 )P37-P44_H xlsx 1. 学校教育関係職員に対する研修 (1) 研修事業の実施状況 平成 23 年度独立行政法人教員研修センター実施研修について 別紙 (2) 研修の目標とする成果の指標に対する達成状況 年度計画 1 これまでの受講者数又は事業年

03_ 別紙 (1~7 実績 )P37-P44_H xlsx 1. 学校教育関係職員に対する研修 (1) 研修事業の実施状況 平成 23 年度独立行政法人教員研修センター実施研修について 別紙 (2) 研修の目標とする成果の指標に対する達成状況 年度計画 1 これまでの受講者数又は事業年

... ③ 研修内容・方法について、一斉講義等を中心した研修を行ういわゆる事前研修、中央におい て演習等を中心した研修を行ういわゆる集合研修に分類し、事前研修については、インターネッ ト等を活用した講義配信、映像コンテンツ等を配布することによる自主的研修等により行い、ま ...

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2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10

2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10

... ・ 聖マリアンナ医科大学横浜市西部病院放射線科、聖マリアンナ医科大学東横病院放射線科、聖 マリアンナ医科大学附属研究所ブレスト&イメージング先端医療センター附属クリニック放射線 科、川崎市立多摩病院放射線科は聖マリアンナ医科大学施設あるいは管理施設であり、聖 マリアンナ医科大学病院有機的な繋がりがあり、機能を補完し合っています。例えば聖マリア ...

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2017 年度帝京大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休止

2017 年度帝京大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休止

... 放射線科専門研修プログラム整備基準では、放射線科専門医制度理念もと、放射線科専門 医として使命を果たす人材育成を目的として専門研修経験目標を定めています。本研修プログ ...

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産業医科大学整形外科専門研修プログラム 目次 1. 産業医科大学整形外科専門医研修の理念と使命 2. 産業医科大学整形外科専門研修プログラムの目標 特徴 成果 3. 研修方法 3.1 基本方針 3.2 研修計画 3.3 研修およびプログラムの評価方法 3.4 専攻医の就業環境の整備機能 3.5 整形

産業医科大学整形外科専門研修プログラム 目次 1. 産業医科大学整形外科専門医研修の理念と使命 2. 産業医科大学整形外科専門研修プログラムの目標 特徴 成果 3. 研修方法 3.1 基本方針 3.2 研修計画 3.3 研修およびプログラムの評価方法 3.4 専攻医の就業環境の整備機能 3.5 整形

... 本プログラム連携施設は、下表に示す通りである。いずれ連携施設にも 指導医が常勤していますので、指導医もと執刀した症例は主治医として担当 することで、医師として責任感や、患者さんやメディカルスタッフなど良 好な信頼関係を構築する能力も育んでいきます。指導医それぞれ施設研 ...

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研究報告 A 県内の看護師の医行為の実態と特定行為研修に関する認識 A 県内の看護師の医行為の実態と特定行為研修に関する認識 -100~299 床施設の特徴 - 中根 薫 中村悦子 清水理恵 新潟青陵大学看護学部看護学科 Growing clinical practice roles among J

研究報告 A 県内の看護師の医行為の実態と特定行為研修に関する認識 A 県内の看護師の医行為の実態と特定行為研修に関する認識 -100~299 床施設の特徴 - 中根 薫 中村悦子 清水理恵 新潟青陵大学看護学部看護学科 Growing clinical practice roles among J

... 目「急性血液浄化に係る透析・透析濾過装置 操作・管理」等も2割程度であった。指定 研修を受けた看護師が実施可能する割合が 低い要因として調査期間が考えられる。本研 究調査は2013年11月から12月に実施したも であり、「特定行為に係る看護師研修制 度」がようやくまとまった時期であった。本 ...

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目次 1. 眼科専門医とは 2. 眼科専門医の使命 3. 専門医の認定と登録 4. 日本大学医学部附属板橋病院眼科のプログラム内容 募集要項等 5. 到達目標 6. 年次こ との到達目標 7. 症例経験 8. 研修到達目標の評価 9. 専門研修管理委員会について 10. 専攻医の就業環境について 1

目次 1. 眼科専門医とは 2. 眼科専門医の使命 3. 専門医の認定と登録 4. 日本大学医学部附属板橋病院眼科のプログラム内容 募集要項等 5. 到達目標 6. 年次こ との到達目標 7. 症例経験 8. 研修到達目標の評価 9. 専門研修管理委員会について 10. 専攻医の就業環境について 1

... 件)で施行される。専門 研修連携施設は、日本眼科学会認定指導医もしくはそれに準ずる指導医が在籍する地 域中核病院であるグループ A 、地域医療を担うグループ B に分類され、それぞれ特 徴を活かした眼科研修を行い、日本眼科学会が定めた研修到達目標や症例経験基準に 掲げられた疾患や手術を経験する。 ...

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3 高血圧専門医研修カリキュラム このカリキュラムは 高血圧専門医になるための研修内容の一つであり そのための到達目標となるものである 到達目標は研修中のものが目指すべき目標を設定したものであるが 各研修施設においては カリキュラムに示した項目を研修できるように準備を整え研修が十分にできるように役立

3 高血圧専門医研修カリキュラム このカリキュラムは 高血圧専門医になるための研修内容の一つであり そのための到達目標となるものである 到達目標は研修中のものが目指すべき目標を設定したものであるが 各研修施設においては カリキュラムに示した項目を研修できるように準備を整え研修が十分にできるように役立

... ⚫ 内分泌性高血圧疑いがある患者を選別し、必要に応じて適切な検査を計画、実施で きる ■到達目標 ⚫ 原発性アルドステロン症頻度が高い患者群において、血漿レニン活性(活性型レニ ン濃度) 、血清アルドステロン濃度、アルドステロン・レニン比を評価し、必要に応 じてアルドステロン自律性分泌確認ため機能確認検査を計画・実施し、結果を 評価し説明できる ...

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目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修後の成果 3. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査

目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修後の成果 3. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査

... 会に参加し、その参加状況を年 1 回専門研修プログラム管理委員会に報告しま す。 ⑧ 地域医療に関する研修計画 本プログラム研修施設群は、千葉県医師不足地域内中核病院および中 小病院が中心なります。すべて専攻医は、連携する大学病院で研修以外 ...

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目次 専攻医になる皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 行政機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 専攻医の経験目標 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム

目次 専攻医になる皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 行政機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 専攻医の経験目標 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム

... 大学で学習を開始する前に、大学指導医専攻医面談機会を設け、専攻医 意向を踏まえた上で、学内外関係機関調整を行います。大学で副分野履修に おける学習期間については、専攻医希望に応じて対応することができます。 ...

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