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短期大学・専修学校専門課程

高等学校・専門学校・短期大学・大学のカリキュラム

高等学校・専門学校・短期大学・大学のカリキュラム

... Japanese Society for the Science of Design.. NII-Electronic Library Service..[r] ...

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東北総合通信局 第一級陸上特殊無線技士 専修 2 年 東北電子専門学校文化 教養専門課程映像放送科 平成 13 年 3 月 31 日までは東北電子専門学校電子工学科平成 13 年 3 月 31 日までは東北電子計算機専門学校エレクトロニクス工学科平成 16 年 3 月 31 日までは東北電子専門学校

東北総合通信局 第一級陸上特殊無線技士 専修 2 年 東北電子専門学校文化 教養専門課程映像放送科 平成 13 年 3 月 31 日までは東北電子専門学校電子工学科平成 13 年 3 月 31 日までは東北電子計算機専門学校エレクトロニクス工学科平成 16 年 3 月 31 日までは東北電子専門学校

... 関東総合通信局 第二級陸上特殊無線技士 高校 3年 神奈川県立海洋科学高等学校 海洋科学科 関東総合通信局 第二級陸上特殊無線技士 高校 3年 埼玉県立川口工業高等学校 情報通信科 関東総合通信局 第二級海上特殊無線技士 高校 3年 神奈川県立海洋科学高等学校 海洋科学科 関東総合通信局 第三級陸上特殊無線技士 高校 3年 三浦学苑高等学校 工業技術科 電気コース 関東総合通信局 ...

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学校法人福岡工業大学 福岡工業大学短期大学部 機関別評価結果 平成 27 年 3 月 12 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人福岡工業大学 福岡工業大学短期大学部 機関別評価結果 平成 27 年 3 月 12 日一般財団法人短期大学基準協会

... トショップの構築・デジタルデザインなどの実践的内容の講義 を行い、これらの講義 科目を修了した生徒が当該短期大学に進学した場合、短期大学での単位として認定す るなど、円滑な接続を図っている。 職業を意識した独自の専門教育科目として「プロジェクト学 習」を設けている。こ れは、社会が求める人材を養成するため、 1 年後期の段階から演習中心の授業スタイ ...

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【30年度版】申請書、申請願(高校・高専・専修学校(高等課程)、在学採用) 宮崎県:各学校育英資金担当者様へ

【30年度版】申請書、申請願(高校・高専・専修学校(高等課程)、在学採用) 宮崎県:各学校育英資金担当者様へ

... 様式第1号(第3条関係) 育英資金の種類 ※ 一般・へき地 区 ※ 高校・高専・専修高校・大学・短大・専修専門 希望する貸与月額 円 分 ※ 自宅・自宅外 育 英 資 金 貸 与 申 請 書 ...

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思いやりの心とプロ意識を培う看護教育を目指して 沿 革 昭和42年4月 済生会滋賀県病院附属准看護学院として開校(定員30名) 昭和51年4月 済生会滋賀県病院附属高等看護専修学校に改称 昭和54年4月 済生会滋賀県病院附属高等看護専修学校に 専門課程 看護師養成課程 2年課程 を加え 済生会滋賀県

思いやりの心とプロ意識を培う看護教育を目指して 沿 革 昭和42年4月 済生会滋賀県病院附属准看護学院として開校(定員30名) 昭和51年4月 済生会滋賀県病院附属高等看護専修学校に改称 昭和54年4月 済生会滋賀県病院附属高等看護専修学校に 専門課程 看護師養成課程 2年課程 を加え 済生会滋賀県

... 。今ま で経験してきたことを活かし て、急性期看護の魅力や臨 床でし か学べない看護を学生さん に伝えていきたいと思います。 皆さんと臨床で看護を語 れる日を楽しみにしています。 学校生活を思い返すと、楽 しかったことだけでなく大 変なこ ...

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学校法人新島学園 新島学園短期大学 機関別評価結果 平成 30 年 3 月 9 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人新島学園 新島学園短期大学 機関別評価結果 平成 30 年 3 月 9 日一般財団法人短期大学基準協会

... 各学科とも定期的に学科会議を開催し、教育課程の検討・学生状況報告・相互理解など 情報共有を密に行っている。専任教員の採用及び昇格は教育実績・研究業績等の経歴など を基に、規程に従い審査が行われている。 専任教員は、個別研究室が与えられ、学会誌等へ投稿等、着実な研究成果をあげている。 各専任教員の研究成果は、 「新島学園短期大学紀要」等で発表する機会が確保され、紀要は ...

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高等学校・専門学校・短期大学・大学からのアンケート回答

高等学校・専門学校・短期大学・大学からのアンケート回答

... Japanese Society for the Science of Design.. NII-Electronic Library Service..[r] ...

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第 2 章 組織編制 ( 教育上の基本組織 ) 第 2 条専修学校の高等課程 専門課程又は一般課程には 専修学校の目的に応じた分野の区分ごとに教育上の基本となる組織 ( 以下 基本組織 という ) を置くものとする 2 基本組織には 教育上必要な教員組織その他を備えなければならない ( 学科 ) 第

第 2 章 組織編制 ( 教育上の基本組織 ) 第 2 条専修学校の高等課程 専門課程又は一般課程には 専修学校の目的に応じた分野の区分ごとに教育上の基本となる組織 ( 以下 基本組織 という ) を置くものとする 2 基本組織には 教育上必要な教員組織その他を備えなければならない ( 学科 ) 第

... (位置及び施設、設備) (準用規定) 第9条 各種学校の位置は、教育上及び保健衛生上 第24条 第2条、第3条、第7条から第19条の規定は、 適切な環境に定めなければならない。 各種学校について準用する。この場合において、「専 2 各種学校には、その教育の目的を実現するため 修学校」とあるのは「各種学校」と、第11条及び第1 ...

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様式 2 課題情報シート テーマ名 : LED CUBE の製作 Ⅱ 担当指導員名 : 吉野正樹実施年度 : 27 年度施設名 : 関東職業能力開発大学校附属千葉職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合製作実習 ⅠⅡ 学生数 : 4 人時間 : 22

様式 2 課題情報シート テーマ名 : LED CUBE の製作 Ⅱ 担当指導員名 : 吉野正樹実施年度 : 27 年度施設名 : 関東職業能力開発大学校附属千葉職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合製作実習 ⅠⅡ 学生数 : 4 人時間 : 22

... LED CUBE は、図1のように縦、横、奥行きに LED をキューブ状に配置して光らせる装置で、明るさや点 灯位置を制御し図形や文字を立体的に表現できる。 LED CUBE の構成を図2に示す。本装置は横・奥 行・高さそれぞれ 12 個の LED で構成する。すべてに 直接信号線をつなぐと配線数が膨大になりマイコンの 制御ポートが不足するため、図の四角の 1 行単位の[r] ...

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学校法人河野学園 下関短期大学 機関別評価結果 平成 28 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人河野学園 下関短期大学 機関別評価結果 平成 28 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会

... 建学の精神と教育理念に基づいた短期大学の教育目標を基に、各学科の教育目的・目標 を定め、学習成果と対応させ、大学案内・ウェブサイトに表明している。各学科の教育目 的・目標は、毎年度、各教員が授業計画を作成する際に見直し、学科会議で点検している。 各学科の育成する人材が必要とする知識・技能の修得を規定したそれぞれの学習成果は建 学の精神に適合し、各学科の教育目的・目標に基づいている。また、学習成果の量的・質 ...

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1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

... ※1「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職(内定)状況調査」の定義による。 ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就 職希望者で除したものとする。 ②「就職率」における「就職者」とは、正規の職員(1年以上の非正規の職員として就職した者を含む)と ...

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1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

... ※1「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職(内定)状況調査」の定義による。 ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職 希望者で除したものとする。 ②「就職率」における「就職者」とは、正規の職員(1年以上の非正規の職員として就職した者を含む)と ...

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1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (1 年以上の非正規の職員として就

1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (1 年以上の非正規の職員として就

... 1.教育課程の編成 (教育課程の編成における企業等との連携に関する基本方針) 厚生労働省の指針に合わせ、美容・エステ業界で即戦力として活躍できる美容部員としての 基礎をしっかり学び、二年間で美容師国家資格取得を目指していく。また、トータルビューティーを 推奨する美容業界の動向に合わせ、基礎実習はもとより、正しい美容技術・ネイル・メイク・エステ ...

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1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

... 林 宏治 専修学校麻生ビューティーカレッジ 校長 渡辺 博明 専修学校麻生ビューティーカレッジ 校長代行 金川 盛一 専修学校麻生ビューティーカレッジ 主任 野口 由紀子 専修学校麻生ビューティーカレッジ 教務 ...

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(2) 全日本学生体操連盟への 選手加盟 ( 連盟登録 ) が 4 回以下で 全日本学生体操連盟に 所属する大学 ( 短期大学 専修学校 高等専門学校を含む ) の者 (3) 平成 30 年度の1 部校で東日本 西日本学生体操競技選手権大会に出場した大学 以下 学生体操競技選手権大会は インカレ と

(2) 全日本学生体操連盟への 選手加盟 ( 連盟登録 ) が 4 回以下で 全日本学生体操連盟に 所属する大学 ( 短期大学 専修学校 高等専門学校を含む ) の者 (3) 平成 30 年度の1 部校で東日本 西日本学生体操競技選手権大会に出場した大学 以下 学生体操競技選手権大会は インカレ と

... 7 大会本部に依頼すること。 (4) (公財)日本体操協会委員を派遣する大学は、予め本部の承認を得なければならない。 (5)審判員は、1・2部校とも審判実務を行わなければならない。 (6)各大学指導者(部長、監督、コーチ)を帯同審判員として派遣する場合は、「審判員・指 導者兼任願い」を大会申し込み1次締め切りの書類と合わせて提出しなければならない。 審判員となる[r] ...

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課題情報シート テーマ名 : AR を利用した高知県内 PR アプリの制作 担当指導員名 : 岡本真一実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 2 時間 : 12

課題情報シート テーマ名 : AR を利用した高知県内 PR アプリの制作 担当指導員名 : 岡本真一実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 2 時間 : 12

... AR を利用した高知県内 PR アプリの制作 高知職業能力開発短期大学校 電子情報技術科 1. はじめに AR とは、 Augmented Reality の略称で拡張現実とも呼 ばれ、人間が知覚する現実環境をコンピュータにより 拡張する技術、およびコンピュータにより拡張された 現実環境そのものである 1) 。代表的な例として頓智ド ...

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全文 ですます 調でお書きください 推薦様式 3-2 課題情報シート テーマ名 : フリースペースリフォームへの取り組み 担当指導員名 : 黒瀬敏浩実施年度 : 26 年度施設名 : 関東職業能力開発大学校付属千葉職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 住居環境科課題の区分 : 総合

全文 ですます 調でお書きください 推薦様式 3-2 課題情報シート テーマ名 : フリースペースリフォームへの取り組み 担当指導員名 : 黒瀬敏浩実施年度 : 26 年度施設名 : 関東職業能力開発大学校付属千葉職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 住居環境科課題の区分 : 総合

... 課 題 制 作 ・ 開 発 の ポ イ ン ト 【開発(制作)のポイント】 何もない空間が提供され、そこから価値のある空間へリフォームするためには、2年間 の専門課程で学んだ基本的な知識・技能をそのまま活用するだけではほとんど対応できま せん。そのため、リーダーを中心とした学生たちが協力しながら本実習に取り組むことに よって、基本的スキルの再確認、内装施工技術、問題解決力、工程管理能力、安全衛生管 ...

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課題情報シート テーマ名 : 低消費電力デバイスを活用したセキュリティシステムの製作 担当指導員名 : 竹岡忠士実施年度 : 28 年度施設名 : 中国職業能力開発大学校附属福山職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習学生数 : 2 時間 :

課題情報シート テーマ名 : 低消費電力デバイスを活用したセキュリティシステムの製作 担当指導員名 : 竹岡忠士実施年度 : 28 年度施設名 : 中国職業能力開発大学校附属福山職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習学生数 : 2 時間 :

... 小型低消費電力/電池動作する IoT 形デバイ スを製作し、Bluetooth Low Energy(BLE)で通 信してホストに人の動きを伝えるセキュリテ ィシステムを作成した。製作しようとしたき っかけは、最近物騒なニュースが多く、家に いることが多いご年配の方々の安全を守る手 助けをしようと思い制作した。 2.システム構成 表 1.主な使用パーツ 名称 型番[r] ...

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課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

... 図 4. 4 .プ プロ ログ グラ ラム ムス スク クリ リー ーン ンシ ショ ョッ ット ト 6 おわりに 夏休みも学校に来て夜遅くまで大会に向けての学 習をするのは大変だったが大会で結果を出すことが できたので、苦労が報われた気がする。大会後は対 策テキストで出題する問題を考えたり、プログラム の構成を考えたりするのに苦労したが、無事に完成 させることが出来てよかった。 ...

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京都女子大学短期大学部司書教諭(養成)課程20年史 : 1992(平成4)年度~2013(平成25)年度

京都女子大学短期大学部司書教諭(養成)課程20年史 : 1992(平成4)年度~2013(平成25)年度

... 1998年学校司書教諭改正による省令科目名・単位数と本学の開講科目名・単位数は次の通り である(表 4 )。 1 .教員免許資格取得者数経年20年間の動向 司書教諭資格は、教員免許状を取得することが前提である。1992年度から2012年度の教員免 許状取得合計4,000人の年度別教員免許取得者数は表 5 の通りである。2001年度は激減してい ...

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