未来の科学者育成プログラム
❶ 平成 27 年度スーパーサイエンスハイスクール研究開発実施報告 ( 要約 ) 1 研究開発課題エネルギー問題に取り組む高校生研究者 ( 未来の科学者 ) および 持続可能な社会に貢献する地球市民を育成する学校教育プログラム 四條畷エネルギー教育プロジェクト の開発 2 研究開発の概要未来の科学者
... 各班に教員が１名つき、指導を行った。 活動は毎週１コマの授業時間を中心に行った。活動場所は理科の各実験室が主であったが、必要に応じて公 園・廊下・小体育館等広く行われた。活動内容によっては、大学の研究室からアドバイスを受けた班もある。 活動内容を生徒自らが整理確認し、まとめ、発表し、評価を受けるため、またそれらの能力を高めるために中 ...
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「東アジアプログラム」と東アジア「越境人」の育成２
... た。鳥取大学の先生たちが学生を引率して厦門大学 の研修プログラムに参加される度に、私たちは人文 学院の学生たちに鳥取大学を紹介し、プログラムの プロモーションを行ってきました。多くの学生たち は直接話をうかがって、鳥取大学と東アジア地域社 会プログラムを具体的に理解することができました。 ...
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「東アジアプログラム」と東アジア「越境人」の育成
... 2014 年８月,柳准教授を中心に翰林大学校人文学部日本語学科の学生たちのために,地域学部で 「日本語・歴史・文化研修」を始めた。これが大変好評で,先方からもう１度してほしいとの依頼を 受けて,2015 年１月に２回目を開催した。そのとき,引率教員として史学科の崔宰榮先生が来学され ...
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教養教育実践を通した主体的・自立的学習者の育成と評価 : 学習科学を学ぶことでのメタ認知能力育成
... 大学であるからこそ，講義一辺倒ではなく，学生の能動性を引き出す授業に転換した実践を増やし てくことが今後の，それもかなり急がれる重要な課題となろう。 「主体的に学ぶということ」の授業では，前提として学生同士が話し合うことで知識やアイデアを 共有し深めることを意識し，すべての授業回でアクティブラーニングの要素を含むよう設計し，最終 ...
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山口フィナンシャルグループ：ニュースリリース＞2018（平成30）年度＞地域アクセラレーター育成プログラム・長州発スタートアップ企業育成プログラム『山口レボリューショナリーズ』の開催について
... プログラム期間中、外部支援者が各種研修・ワークショップの講師や相談・指導員（メンター）となって、ビジネスプランの立 案・ブラッシュアップを支援するプログラムです。 長州発スタートアップ企業育成プログラムはサービス産業（又はサービスを取り入れたその他の事業）にお ...
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京都大学 文部科学省博士課程教育リーディングプログラム 充実した健康長寿社会を築く総合医療開発リーダー育成プログラム 平成 31 年度 3 年次編入履修者追加募集要項 博士後期課程 Application Guideline Additional Recruitment for Third Year
... 5. プログラム履修者の合格発表 プログラム履修者の合格発表は、平成３１年６月下旬（予定）に行います。（合否については、各出 願者へ別途通知します）選ばれた学生は、平成３１年７月から「充実した健康長寿社会を築く総合医 ...
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「未来の家庭を築く若者の育成・支援事業」 業務委託公募仕様書
... ④ 内容の設定 ライフプランセミナーは、年間延べ１０回以上、各回１時間以上及び定員３０名以上を基本と するが、開催団体及び県と協議の上、最終的に決定すること。 ライフプランセミナーの内容は、結婚や子育てに対するポジティブな価値観及び「働くこと」、 「結婚すること」、「生み育てること」といった自らのトータルライフプランの形成に資するものと ...
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平成 29 年度採択大学の世界展開力強化事業 ( タイプ A( ロシア )) 極東ロシアの未来農業に貢献できる領域横断型人材育成プログラム 極東ロシアにおいて食料生産から流通 販売ビジネスまで含めた未来農業 ( 高度施設園芸等 ) を理解でき 日露の共同事業に貢献できる人材育成を目的とする 栽培や環
... 平成29年度採択 大学の世界展開力強化事業（タイプA（ロシア）） 「極東ロシアの未来農業に貢献できる領域横断型人材育成プログラム」 極東ロシアにおいて食料生産から流通・販売ビジネスまで含めた未来農業（高度施設園芸等）を理解でき、 日露の共同事業に貢献できる人材育成を目的とする。 ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための 関係力育成プログラム実践 （第3報） －教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について－
... タを生み出すこともできれば，限りなく，右寄り の「行動空間分析法（実証的）」よりのデータを 生み出すこともできる，極めてフレキシブルな分 析機能を持ち合わせている．その意味では，どの ような視点から収集された資料を解析していく かという，「分析テーマの設定」によって，PF− NOTEプロトタイプの活用の幅とデータの精度が ...
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九州大学農学部グローバル人材育成推進事業 国際的視野を持ったアグリバイオリーダーの育成 海外大学での問題解決の科学体験プログラム ~ タイ キングモンクット工科大学トンブリでトロピカル作物をサイエンスしよう ~ プログラム実施報告書 Ⅰ. プログラム概要 実施期間平成 25 年 9 月 16 日 (
... ■大学内ドミトリー プログラム実施期間中は、KMUTT・Bangkuntien キャンパス内のドミトリーに、男子 2 部屋（2 人、3 人） 、 女子３部屋（2 人×３部屋）に分かれて滞在しました。各部屋にはトイレ、シャワー、洗面台、エアコン、冷 蔵庫が設置してあります。室内に洗濯機は無く、寮の 1 階コンビニエンスストア横にコインランドリーを利用 しました。寮から教室へは 5 ...
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第 2 回総研大科学者賞 未来科学者賞授与式 平成 26 年度に設立した 総研大科学者賞 ( 第 2 回 ) 及び 総研大未来科学者賞 ( 第 2 回 ) について 入学式と同日の平成 28 年 4 月 4 日 ( 月 ) に授賞式が開催されました 総研大科学者賞 は 本学において博士号を取得し 科
... 4 日間の合宿型プログラムは、新入生にとってハードスケジュールだったことと思います。アン ケートには(期間について)「タイムスケジュールがきつい（長い）」という意見もあれば、「きつ かったけど、楽しかった」など様々な意見がありました。また、異分野交流の観点では、総研大特 有の分散型キャンパスではなかなか出会うことのない同期学生と過ごしたことについて、専攻を ...
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自律した学習者育成に向けた学習ストラテジー指導プログラムの効果 －アクションリサーチの結果報告－
... 〈論文〉 要約 外国語学習者の多くが，学習方法に悩みを持ち，自分自身で解決することに困難を覚えてい る。学習にあたって適切な目標を立て，効果的な方法を用いて学習を継続し，学習効果を適 切に評価するのは容易なことではない。このような外国語学習の問題を解決する方法の一つ として，学習ストラテジーの指導がある。本稿では，まず，日本人大学生が抱える英語学習 ...
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15. プログラム担当者一覧 ( プログラム責任者 ) 氏名フリカ ナ年齢所属 ( 研究科 専攻等 ) 職名 小川信明オカ ワノフ アキ 61 工学資源学研究科 機能物質工学専攻 生命科学専攻 教授 ( 工学資源学研究科長 ) 現在の専門学位 分析化学 環境プログラムの統括科学 理学博士 [ 採択時
... （機関名：秋田大学 申請類型：オンリーワン ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ名称：レアメタル等資源ニューフロンティアリーダー養成プログラム ） 学位プログラムの概念図 （優秀な学生を俯瞰力と独創力を備え広く産学官にわたりグローバルに活躍するリーダーとして養成する観点から、 コースワークや研究室ローテーションなどから研究指導、学位授与に至るプロセスや、産学官等の連携による実践性、 ...
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ワークショップチラシ 函館市プログラミング教室【函館市未来の人材育成推進事業】 | 函館市
... 全 10 回開催 詳細は裏面へ ◉対象 函館市内の小学生（ ４ 年生以上）、中学生、高校生 （パソコン経験がなくても大丈夫!） ◉定員 各回 30 名 （初級編 20 名、中級編 10 名） ...
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文部科学省委託事業 数学協働プログラム 数学 数理科学と諸科学 産業との協働による イノベーション創出のための研究促進プログラム http: //coop-math.ism.ac.jp/ 数学協働プログラム
... ) の提供 を受けて、次のような手順で検証しました。ヒグマのみの共通祖先の推定年代を T A 、ヒグマとシロクマを合わせた共通祖先の 推定年代をT B とします。分岐していなければ、図の左のように、シロクマの系統（灰色）はヒグマの系統（黒色）の一部に含まれ、 T A =T B ...
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宇宙インフラ活用人材育成のための大学連携国際教育プログラム
... 40度（30.9%） 22.5 / 17.8 45.8 / 36.5 86.4 / 70.1 98.5 / 82.5 45度（25.0%） 6.7 / 5.3 19.0 / 15.1 69.9 / 55.9 93.5 / 76.4 50度（19.8%） 2.1 / 1.6 6.3 / 5.0 41.4 / 32.9 41.4 / 32.9 測位環境を厳しくするほど、＋準天頂の効果が顕著になる ...
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宇宙インフラ活用人材育成のための大学連携国際教育プログラム
... • 衛星及び受信機の時計誤差 ：時計誤差を無視している。実際に は、衛星及び受信機ともに、GPS時刻からずれており、測位計算 時にそれぞれ修正を行っている • 電離層及び対流圏による誤差 ：大気圏における遅延効果を無 視している。実際には、電離層及び対流圏において、数mから数 十mの誤差が生じることが知られている。 ...
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「分散開発における中堅システムエンジニア育成教育プログラムの開発」に対する
... 今回のプロジェクトでは、アンドロイドアプリケーション開発を通して、日本の学生達が海外の学生達（フ ィリピン及びインドネシア）と、どのように協調してシステム開発を遂行したかを検証する。また教材として準 備した顧客の要望を実現する為に、日本と海外の学生が共同で（協調して）設計作業〜製造〜納品を実 ...
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[ 目次 ] フィリピンの近況とグローバル人材育成プログラム 1. フィリピン経済の近況 2. グローバル人材育成プログラム 3. クイック スタートでの進出例 ASJ 株式会社 ( 留学 )
... 日本からは、従来の製造業のみならず、所得水準の 向上に伴う、旺盛な国内消費を狙った投資 （サービス産業）が増えている。 2012/6 ユニクロ 第１号店。売上は世界中の店舗で の上位に。 ...
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S PECIAL INTERVIEW 次世代スーパーコンピュータの性能を最大限に活かしライフサイエンス分野で世界のトレンドセッターをめざす! ライフサイエンス研究分野の未来を切り拓くバイオスーパーコンピューティング 次世代計算科学研究開発プログラム副プログラムディレクター 姫野龍太郎 次世代スーパー
... 細胞のなかでおきている現象を理解するための重要なファクターは何 か。その一つは細胞のなかの化学反応のネットワーク、もう一つが構造 的なものとして機能している膜です。化学反応（代謝）は、将来的には 分子動力学ベースで計算できるかもしれませんが、とてつもなく計算コ ストがかかります。そこで、細胞のなかで支配的と思われる化学反応に ...
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