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旭川工業高等専門学校長

旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト

旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト

... に加えて保護者の皆さまの支援や理解,そして手前味噌です が本校の常勤,非常勤の教職員の支援,指導などが実を結ん だものと解釈しています。 大学と異なり,専攻科では「技術者」教育を色濃くアピール しています。その一つが,地域企業から頂いた「ものづくり課 題」の解決に挑戦するエンジニアリングデザインです。各自が 個々の特別研究テーマを持ちながら,5名程度のチームでも う一つの研究テーマに挑みます。注目すべきは,そのテーマが ...

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暴風(雪)警報、大雨・洪水警報発令時(台風や梅雨時期の大雨など):登校前 緊急情報について | 緊急情報について | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

暴風(雪)警報、大雨・洪水警報発令時(台風や梅雨時期の大雨など):登校前 緊急情報について | 緊急情報について | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

... ただし、午前10時の時点で、宇部市に対 象となる警報が発表されていなくても、居 住する市町村に発表されている場合は、 自宅で待機してください。警報が解除され た場合は、安全に留意した上で速やかに 登校してください。なお、この場合の自宅 待機については、届の提出により公認欠 席として取り扱います。. ただし、午前6時の時点で、宇部市に対象となる警報 が発表されていなくても[r] ...

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シラバス ( 年間授業計画 ) 電気工学科 平成 25 年度 神戸市立工業高等専門学校

シラバス ( 年間授業計画 ) 電気工学科 平成 25 年度 神戸市立工業高等専門学校

... 朝倉 義裕 准教授 情報基礎・情報処理・数値計算法・機械力学Ⅱ・機械工学実験・情報工学 教務副主事 東 義隆 准教授 設計製図・機械実習・創造設計製作・機械工学実験・生産工学・生産システム・機械工学概論 機械工学科5年D組担任 早稲田 一嘉 准教授 情報基礎・材料力学特論・材料工学・機械実習・機械工学実験 教務副主事 熊野 智之 准教授 情報基礎・設計製図・応用物理・図学・製図・機械工学実験・機械工学概論 機械システ ム工学専攻主任 ...

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シラバス ( 年間授業計画 ) 都市工学科 平成 27 年度 神戸市立工業高等専門学校

シラバス ( 年間授業計画 ) 都市工学科 平成 27 年度 神戸市立工業高等専門学校

... 22 形成期の日本資本主義 富国強兵・殖産興業の下に国家主導で軍需産業中心に形成された成立期の日本資本主義の特徴を,後進的農村,劣 悪な労働条件,狭い国内市場,植民地獲得への軍事進出,など多面的に分析し考察する. 23 戦後経済復興と高度経済成長 敗戦後の経済民主化改革と経済復興,1950・60年代の著しい工業発展・高度経済成長を可能にした諸要因を多面 的に分析し考察する. 24 オイルショックと貿易不均衡 ...

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シラバス ( 年間授業計画 ) 電気工学科 平成 26 年度 神戸市立工業高等専門学校

シラバス ( 年間授業計画 ) 電気工学科 平成 26 年度 神戸市立工業高等専門学校

... 電気工学は、現代社会の基盤となる電気エネルギーとそれにより構築された高度産業システムを支え る学問分野である。その応用分野は、電子レンジやIHなどの家電民生機器応用、電気自動車や新幹線 などの輸送システム応用、エネルギーの伝送、変換などの電力応用、太陽光発電や風力発電などの新エ ネルギー応用など非常に幅広いものとなっている。電気工学科のカリキュラムは、これら幅広い知識を ...

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POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

... ます。親指を回転軸の正の方向へ向けると残りの指の巻き込む方向が回転する方向です。translate は 座標を示しているのでは無くそれぞれの方向にどれだけ移動するのかといったことを表しています。 そのため translate <10,10, 0> と translate <10, 0, 0> translate < 0,10, 0[r] ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... [注意事項]授業中は学習に集中し,内容に対して積極的に取り組むこと.出された課題は期限を守り,必ず提出すること. なお,第2学年に引き続き,文部科学省認定の「漢字能力検定試験」への積極的な取り組みを奨励する.なお,本教科は後に学習す る「文学概論Ⅰ・Ⅱ」「言語表現Ⅰ・Ⅱ」等の基礎となる科目である. [あらかじめ要求される基礎知識の範囲] 本教科は,「国語ⅠA」「国語ⅠB」「国語Ⅱ」の学習が基礎となる教科である. ...

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平成20年度「新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム」意見交換会(障害のある学生への支援)佐世保工業高等専門学校・釧路工業高等専門学校報告資料

平成20年度「新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム」意見交換会(障害のある学生への支援)佐世保工業高等専門学校・釧路工業高等専門学校報告資料

... ◆個別の指導が必要な学生に対する支援 ◆担任 学科長 特命教授 カウンセラー 外部専門家 支援区分及び内容(レベル3) ◆担任、学科長、特命教授、カウンセラ 、外部専門家 (特別支援教育アドバイザー、精神科医、作業療法士、 言語聴覚士等)、看護師等でのチームにより支援計画 を協議し連携を図る ...

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北海道函館西高等学校 北海道岩内高等学校 佐藤 裕之 北海道函館稜北高等学校 北海道常呂高等学校 美土路 建 北海道函館工業高等学校 北海道旭川工業高等学校 小幡 圭二 北海道函館水産高等学校 北海道厚岸翔洋高等学校 亀山 喜明 北海道七飯高等学校 北海道士別東高等学校 河合 宣孝 北海道南茅部高等

北海道函館西高等学校 北海道岩内高等学校 佐藤 裕之 北海道函館稜北高等学校 北海道常呂高等学校 美土路 建 北海道函館工業高等学校 北海道旭川工業高等学校 小幡 圭二 北海道函館水産高等学校 北海道厚岸翔洋高等学校 亀山 喜明 北海道七飯高等学校 北海道士別東高等学校 河合 宣孝 北海道南茅部高等

... 北海道室蘭栄高等学校 北海道伊達緑丘高等学校 上原 弘樹 北海道室蘭栄高等学校 北海道苫小牧東高等学校 三浦 智明 北海道室蘭清水丘高等学校 北海道白老東高等学校 山田 明弘 北海道室蘭清水丘高等学校 北海道小樽水産高等学校 須田 道春 北海道室蘭清水丘高等学校 北海道室蘭東翔高等学校 宮川 真一 ...

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申請・報告書様式 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

申請・報告書様式 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

... 実 施 機 関 ○○市教育委員会 講 座 名 ソーラーカーを作ろう 講 師 高専 太郎(和歌山工業高等専門学校 電気情報工学科 教授) 高専 花子(和歌山工業高等専門学校 技術専門職員) ...

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平成25年度シラバス(工業)     学番14 新潟県立巻総合高等学校

平成25年度シラバス(工業)     学番14 新潟県立巻総合高等学校

... 製図に関する日本工業規格及び各専門分野の製図について基礎的な知識と技術を習得させ、製作図、設計図 などを正しく読み、図面を構想し作成する能力と態度を育てる。 2 指導の重点 物を作る上で大変重要な事は設計図を書く事です。そこで、設計図の基本となる図面の読み方や書き方を 習し、製品を設計製作する力を養います。 ...

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入学案内 専攻科入学案内 | 入試情報 | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

入学案内 専攻科入学案内 | 入試情報 | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

... 10. 寮 「共同生活を通じ、社会の一員として自律し、仲間と協調できる人間を育てる教育の場」 本校には学生寮「白鳥寮」(男女別棟)があり、約300名の日本人学生と留学生が生活をしています。「白 鳥寮」は教育寮であり、入寮資格に自宅の遠近は関係ありません。寮生は、共同生活や寮生会活動とい う普通では得られない経験の中で成長していきます。 ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... 機械工学演習Ⅱ 平成26年度 機械工学科全教員 4 後期 学修単位2 必 [授業のねらい] 演習を通して,機械工学に関する専門知識と実験技術を把握し,継続的・自主的に学習できる能力,あるいは修得した知識をもとに 創造性を発揮し,計画的に仕事ができる能力の育成を目指す.また,研究発表を通して,文章表現力,プレゼンテーション等のコミュ ニケーション能力の育成を目指す. 第5学年における卒業研究の正式配属の前に, ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... [あらかじめ要求される基礎知識の範囲] 三角関数,指数関数,対数関数,複素数,微分,積分など基礎数学の内容を理解している こと.また,4年生の応用数学 I で学んだ微分方程式,ラプラス変換などについて十分勉強しておくこと.本教科は,応用数学 I ,数 特講 I ,数学特講 II の学習が基礎となる教科である. [自己学習] ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... 教科書:「基礎物理演習」後藤憲一他編(共立出版),配布プリント(毎回のテーマに沿った過去の大学編入試験問題を掲載) [学業成績の評価方法および評価基準] 前期中間および前期末試験 (いずれも再試験なし) の平均点を 7 割, 毎回の演習レポートを 3 割の割合で総合評価した結果を学業成 績とする.演習レポートは,全レポートの総合点を 100 点とした場合,締切 1 日遅れにつき総合点から 1 点減点で,1 ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... 生物 平成27年度 塚田玲子 2 通年 履修単位2 必 [授業のねらい] 生物は生命について学ぶ学問であり,物理や化学と密接な関係を持つ自然科学の 1 領域である. そこから得られた知見は,近 年の生物工学(バイオテクノロジー)などの進展により以前にも増して我々の日常生活に深く関わってきている. 本講義では最近の生 命科学の話題を加えながら生物の基礎的事項を学ぶ. ...

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○ 過去のシラバス  鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

... [注意事項]授業時に数回の小レポートを課す. [あらかじめ要求される基礎知識の範囲]社会 I で学んだ知識.普段何気なく生活していることや,また自分たちの周りに生じてい る様々な問題や出来事に関心を向け,疑問をもっておく. [自己学習]授業内での講義を手がかりとしながら,普段の生活や自身の周囲で生じている出来事を,単なる出来事として済ませてし まうのではなく,さまざまな角度から考えることが求められる. ...

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