日本語教育の教材
JAIST Repository: クラウドを用いた日本語教育Ｗｅｂ教材の高品質配信手法に関する研究
... そこで本研究では，近年利用可能になってきたクラウドを用い，世界各地のクラウド・サイトに日本語教育Web教材の 配信拠点を構築し，円滑な学習環境を世界各地の学習者に提供する体制の構築法を研究した． 研究成果の概要（英文）：This research addresses to build streaming points in ...
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平成 25 年度 生活者としての外国人 のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム (A) インターカルト日本語学校作成教材 台東区に住むお母さんのための日本語学習教材 教材概要 本教材は 平成 25 年度 生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロジェクト のもと開講した日本
... 【教材概要】 本教材は、平成 25 年度「生活者としての外国人と共に支え合うための日本語教育プロ ジェクト」のもと開講した日本語教室の活動の中で行われたロールプレイ活動を動画に したものである。各回に日常生活の中で学習者が直面する場面をもとにしたテーマを設 ...
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日本語学習教材として CLIL のアピローチから小学校教科書の活用を考える 算数の教科書を中心にー リス 1. はじめに 本稿は タイの日本語教育を改善するための指導法や教材開発を試みたものである まず 最初にタイの高校の日本語教育に関する状況をゴーマラタット (2005) を参考に説明していく ま
... 本稿は、タイの日本語教育を改善するための指導法や教材開発を試みたものである。 まず、最初にタイの高校の日本語教育に関する状況をゴーマラタット（2005）を参考に 説明していく。まず、タイでの日本語教育の特徴は、学習者が理解できるように媒介語 ...
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日本語教育教材論
... A View on Materials for Teaching Japanese as a Foreign/ Second I.anguage Yuko Terao Hyogo University of Teacher Education There exists no particular course design for teaching Japanese a[r] ...
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地域日本語教育における各分野の専門家と日本語教師との協働 ―外国人生活者向けケアプラン日本語教室の企画・教材作成・実施を例に―
... まず、①∼②の段階では、専門家・日本語教師の双方がまだ教室の具体的イメージを掴めていな かった。そのため、専門家のプレゼンでは、主に教室で学んでほしい知識が提示され、それに一部 ワーク（活動）が添えられているというものだった。日本語教師は、それに対して、参加が想定され ...
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がくしゅうきょうざいへいせいにじゅうはちねんどぶんかちょうは 平成 28 年度文化庁 生活者 この学習教材 せいかつしゃとしての外国人 がいこくじん にほんごきょういくじぎょうちいきにほんごきょういくじっせんのための日本語教育事業 - 地域日本語教育実践プログラム (A)-を こうえきざいだんほうじ
... ４ 託児 たくじ 、保育 ほいく を利用 りよう する Takuji, hoiku o riyoo suru ❻ 病 院 びょういん へ行 い く Byooin e iku ・・・73 １ 病 院 びょういん を 探 さが す Byooin o sagasu ２ 初 診 しょしん うけつけ 受 付 の手続 てつづ きをする Shoshin uketsuke no tetsuzuki o suru ...
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日本語教育とマルチメディア教材 Ver 3 2012 02 28
... 個別 音声 使 う 授業 や や い 以下 方法 説明 作業 Windows 付属 Windows Media Player 日本語版あ Apple iTunes 日本語版あ いう無料 使用 日本語 授業 使用 音声 一 後 い い 作業 や い 日本語教育音声 作 ...
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日本語教育
... 使用教材 適宜プリント教材を配布 概要 徳島の文化と人を日本人学生との協同学習によって学ぶ、日本語に限らず言語以外にも様々 な方法でコミュニケーションをとることを体験的に学ぶこと、さらに学外の活動に参加する ことを中心に行った。異文化に対して気づく⇒日本語のことばに関するビデオ画像の作成⇒ ...
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目次 2018 年に刊行した本 2019 年に刊行予定の本初年次教育スタディ スキルズ 日本語教材 日本語文型辞典 上級へのとびら NEJ NIJ テーマで学ぶ日本語 リビングジャパニーズ 聞いて覚える話し方日本語生中継
... 日本語学習者によるアスペクトの習得 .･････････････････ 45 日本語学と通言語的研究との対話 ...52 日本語学の教え方 .････････････････････････････････････････ 37 日本語が話せないお友だちを迎えて ...96 日本語疑問文における判断の諸相 ...
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日本語教育
... 概要： 生教材のドラマを使うことによって、より現実に近い日本語 を学ぶことを目標とした。特に本教材は、会社での地位や人 間関係によって一人の人物が異なる様々な表現方法を使用す ることに注目した。コミュニケーションに必要な非言語の要 素の理解から、日本社会と日本人の行動に関しての理解を深 ...
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海外における日本語教育 Japanese-Language Education Overseas 海外日本語教育の促進 国際交流基金が日本語教育事業を行うなかで その使命の重要な部分をなすのは日本語教育の基礎基盤をつくることです 日本語教育のノウハウの共有 教育機関の調査や情報交流の場の提供など 目
... Up 日本語教材開発 ［日本語国際センター、関西国際センター］ 長年にわたって開発してきたオリジナル教材を さらに拡充、多国語版へ展開 学び始めるとも言われています。国際交流基金ではこの点 に着目し、日本語学習者のさらなる拡大をめざし、楽しみ ながら日本語や日本文化が学べるEラーニングサイト「アニ ...
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初級日本語母語学習者における韓国漢字語彙教育―漢字語彙を利用した教材の提案―
... 日本語のアクセント・イントネーション学習に対する意識と動機づけ 須藤 潤 アブストラクト 日本語教育では、音声学習を始めたり、継続したり、振り返ってさらに続けたりしようとする機会に乏しく、学 習者に等しく音声学習の機会を提供できる状況ではない。また、発音指導の中で、アクセントやイントネーショ ...
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グローバル化の中の教材土着化問題について ―中国の日本語教材をめぐって
... 筆者は大学を卒業してから、一貫して日本語 教育に従事し、日本語科の大学院生及び学部生 向けの課程を多く担当している。長期に渡って 日本語教育に携わる中で、時代や教材のバー ジョン、課程の違いによって多種多様な日本語 ...
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日本語教育部門 : 全学共通教育「日本語」「日本事情」
... 日本語８１後期】 人数： 使用教材： ７名（中国２名、韓国３名、ブルガリア１名、アメリカ１名） 特になし 不特定多数の読者を意識した日本語能力を身につけるため、プログを利用し、与えられたテ ーマに沿って毎週二つの記事を書く活動を行った。記事に対しては、毎週の授業時に、全員の 前で問題点や秀逸な表現を紹介し、相互のプログにコメントを付けさせることで、継続意欲を 保てるよう[r] ...
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日本語教育部門 : 全学共通教育「日本語」「日本事情」
... 日本語8[後期］橋本智 人数：６名(中国2名、ベトナム2名､韓国1名､アメリカ1名） 使用教材：新聞記事､ニュース番組 ｢聞く､話す､読む､書く｣の4技能を伸ばすために､｢働く｣をテーマに､様々な活動を行った｡最近の日 本の労働環境や問題点などを､新聞記事やニュース番組を通して学んだ｡フリーター､ワーキングプ ア､ネットカフェ難民､余暇などの話題を取り上げた｡また、自分[r] ...
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日本経済小説がビジネス日本語教材としての可能性 : 中国における上級総合教材の場合
... ジネス日本語科は依然としてリストアップされていない ８) 。ところが、前述の ように、中国の一部の大学では、学科の名称こそ日本語科としているが、実質 的には特色のある日本語教育としてビジネス日本語教育を行っている。たとえ ...
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インドネシアの高等教育における日本語教育現状と課題
... (松本,2006:58) ３． インドネシア教育大学（UPI）での事例 インドネシア教育大学（UPI）では１９６５年に日本語学科が開講していた。 １９８５年に日本語教育プログラムに変わって、外国語教育学科の一部にな ...
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H27 日本語指導教材リスト一覧
... 短期マスター 日本語能力試験ドリル N5 凡人社 1,365 43 日本語能力試験 20日で合格 文字・語彙１級 国書刊行会 1,365 44 日本語能力試験 20日で合格 文字・語彙２級 国書刊行会 1,260 45 日本語能力試験 20日で合格 文字・語彙３級 国書刊行会 1,260 46 漢字マスター１ ４級漢字100 専門教育出版 1,575 47 ...
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観光業における外国語母語スタッフのための日本語教材開発について
... - 172 - 7.3 言語スキル 「言語スキル」では四技能のうち「聞く」「話す」に重点を置いたものとする。「話す」技能について は、ACTFL(American Council on the Teaching of Foreign Languages)の OPI(Oral Proficiency ...
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