日本語の談話の構造分析
博士論文概要 タイトル : 物語談話における文法と談話構造 氏名 : 奥川育子 本論文の目的は自然な日本語の物語談話 (Narrative) とはどのようなものなのかを明らかにすること また 日本語学習者の誤用 中間言語分析を通じて 日本語上級者であっても習得が難しい 一つの構造体としてのまとまりを
... 第 5 章 連体修飾節（以下、連体節）では、日本語の物語談話にあらわれる連 体節の類型と機能について考察を行った結果、物語談話には、以下の大きく二種 類の連体節があることが明らかになった。 ①談話展開型連体節：主人公や主要人物を主名詞にとり、主節に対する情報付 ...
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日本語学習者の発話における補助動詞「～てしまう」の使用特徴―談話の構造を中心に―
... 発話テストを行った．分析の結果，滞日期間及び学習期間が長いほど「～てしまう」の使用頻度と適切さが増加すること， 日本語母語話者の多くが「被害の受け身」と共起させている一方，日本語学習者にはその傾向は見られなかったことが報告 ...
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日本語母語場面と日中接触場面における「断り」言語行動の一考察 ―「察し合い」の談話展開とそこに見る配慮表現―
... 言語行動の中で， 「断り」は「拒否」の行為タイプに属する発話行為として， Brown＆Levinson（1987）のFTA（相手の フエイスを脅かす行為）に当たり，人間関係を損なう恐れがある言語行動である．そのため、断る側は断りの目的を達成 する一方，依頼側との人間関係の維持に配慮をしなければならない． ...
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「断り」談話における視線行動の分析 ―日本語母語話者とスンダ語母語話者の比較―
... これまでの「断り」に関する研究では、言語的側面にのみ着目した研究が多く、「断り」行為に伴う視線行動はほとんど注目を浴 びることがなかった。断りと視線を扱った研究の１つとして、断りとアイ・コンタクトに関する任（2002）を挙げることができる。任 （2002）はテレビドラマを資料とし、日本人と韓国人が勧誘・依頼を断る際、それぞれどのようなアイ・コンタクトを行うのかを調べ ...
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現代日本語の「どんどん」文の事象構造分析
... （5）増分的段階性到達：自明標準値の場合（岩本 2008: 303） 部分・範囲の進行をあらわす「どんどん」文についても、ここでの増分的・段階的到達とほぼ同じ と考えてよいだろう。またこの反対の意味をもつ作成動詞（他動詞）、出現動詞（自動詞）について も同じ構造をもつと考えられる。ここでは「どんどん」は Property 項がもつ経路投射の中にあらわ ...
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博士論文 題目日本語の謝罪メールのやりとりの構造分析 約束キャンセルのメールを例として 提出年月 2017 年 6 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名 KHAMTHONGTHIP TAWAT
... いては、また後日連絡ください。」などというように、相手の状況がよくなったら、次回 の再約束ができる日時についての連絡をしてもらうようお願いもしくは指示をしている 例もあった。そのように［再約束の承諾］の内容が異なっていることが多かったため、 再約束の依頼を引き受けるのに出現している言語形式もメール返信者によって様々であ ...
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1K3-4 因果関係認識のための日本語談話関係アノテーションとその分析
... この問題の 1 つの例として、以下の文 π1 と π2 を取り上 げる。このアノテーションでは、一連の特定手順により判断 される談話関係と直感的に判断される談話関係が一致せず、 「 Narration(π1, π2) 」「 Background(π2, π1) 」の間で揺れた。 ガイドラインに従うと「忘れてくる」はイベントを指すが、こ ...
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日英の談話におけるほめ表現の語用論的分析-ポジティブ・ポライトネスの重層性-
... 理論によれば、 「ほめ」は対象人物との距離を縮めることで互いの領域の共有を表現するポジテ ィブ・ポライトネスに含まれる。英語圏では「ほめ」が社会的潤滑油(social lubricants)として 機能し(Wolfson, 1983)、同時にほめ手とほめられる側の仲間意識を高める機能を持つとも言わ れている(Holmes, ...
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多文化間共修をめざす「談話分析」の授業デザイン : 初回と2 回目の授業実践の事後課題の分析 : 研究ノート
... に相当する。短期留学生には，こ の授業が必修科目になっている学生と，必修ではないが事前の履修相談で授業担当者からこ の授業をすすめられて履修した学生がいる。2016 年度の短期留学生は，中国，韓国の協定 校 7） からの学生であったが，2017 ...
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トルコ語話者による日本語音読音声の分析－その2
... 1 の「日本語の母音」になる。表 2 の子音も日本 語のものに似ている。なにより、リズムの基本となる拍、モジュールの長さ にばらつきが少ない。また、声門閉鎖音 ʔ が適当に挿入される、有声閉鎖 子音が母音間で摩擦音化、接近音化する、「まけになりました」が「まけん ...
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トルコ語話者による日本語音読音声の分析－その1
... 外れ値は、最小値より短いものが一つ、長いものが七つあった。Jp01 の拍が⑤「番に」の /ba/（208.589ms）、モジュールが①「ある日」の /uh/ .../ah/（224.523ms）、Jp03 の拍が④「ぴ ったり」の .../as/（250.924ms）、Jp04 の拍 が⑧「そこで」の ...
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中級日本語学習者の意見文に見られる「しかし」の分析
... が分析対象としたデータには意見文と物語文というタイプの異なるものが含まれ ており、意見文に限った「しかし」の使用実態は明らかにされていない。 工藤・伊集院（2013）および伊集院・工藤（2014）は、意見文における譲歩の現 れ方を調査し、その特徴を明らかにしている。前者は超級日本語学習者の作文を ...
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「日本語教授法」の目的と方法-アンケート調査による実態の分析-
... 聞き、分析する力を養うことは、とりもなおさず、自分自 身の考え方、ものの見方を見つめる力を養うことである。 現在、受講生は六十五名ほどであるが、このうち、実際 に日本語を非日本語話者に教える人は多くないであろう。 しかし、アンケートの回答にもあるように、国語科の教員 になる学生はかならず何人かはいるであろうし、それ以上 に、﹁母﹂となる人は多いはずである。﹁日本語を客観[r] ...
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中国の家計所得と消費構造に関する分析
... ４．２ 日系企業の新たな投資戦略への示唆 最後に、WTO に加盟した中国の社会構造の多元化・多層化が進む状況下で、日系企業 をはじめとする外資系企業の新たな対中投資戦略を提示することにしよう。 日系企業の大規模な対中投資は 80 年代前半に遡るが、それが本格化したのは 90 年代に 入ってからのことである。92 ...
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教職履修者のコミュニカティブな指導力育成 教室談話分析から見えてくる課題：読解編
... 教科目標の前半部分は中学・高等学校共に同じである。つまり、 「言語や文化に 対する理解」 を深めること、 「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」 を育成することにある。後半部分は「コミュニケーション能力」をいかに養うか という点で若干異なり、中学校では４技能（聞く、話す、読む、書く）を満遍な くおさえ、高等学校では「的確に」そして「適切に」内容を伝える力を育成する ...
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RIETI - 賃金構造の潜在的多様性と男女賃金格差－労働市場の二重構造分析再訪
... 山口一男（経済産業研究所/シカゴ大学） 要 旨 労働市場の「二重構造」、より一般的には労働市場における賃金構造の多様性と格差の関連、の 問題は歴史的事情により労働経済学的研究ではいわば「鬼っ子」扱いをされてきた。本稿では、その 事情が分析操作の非科学性に一因があったことを指摘すると共に、それを是正し、日本における労働 ...
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橋下大阪市長の教育ナラティブの批判的談話分析 ナラティブを成り立たせているディスコースの前提と排除 外国語学部准教授朴育美 1. はじめに言語ありき批判的談話分析を使って ナラティブ分析をするにあたり その理論枠組みの出発点ともいえる構築主義 1 の言語観を再確認するところからはじめたい 構築主義が
... 次に、命題や価値の前提がディスコースの了解事項になっている例をあげ てみる。近年よく見聞きする「来るべき法化社会」といった名詞化された表 象であるが、一見ニュートラルに見えるこのテクストには、「法化社会」と いうものが実態のあるものとして、存在するということ、またそれが来ると いう命題が、当然の事実として前提されている。また、「来るべき」という ...
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HOKUGA: 翻訳と解説形態論：語構造の分析(1)
... さらにいくつかの内部構造の例を，図 4.2に示す。 図 4.1と図 4.2における構造図は，しばしば樹形図（t r ee( di agr am) ）と 呼ばれる。樹形図によって表される情報は，標示付き括弧付け（l abel l ed br acket i ng）を用いることによっても表示することができる―unkind に 対しては［웭 ［웭읆un］ ［웭ki nd］］，books ...
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RIETI - 日本のソフトウェア産業の業界構造と生産性に関する実証分析
... ラム開発に関するものであるのに対して、初級システムアドミニストレータ試験は、企業 の部門内又はグループ内の情報化を推進する利用者を対象にした試験で幅が広い。 基本情報技術者試験は、情報技術全般に関する基本的な知識・技能をもつ人を対象とし ている。情報システム開発プロジェクトにおいて、内部仕様に基づいてプログラムを設計・ 開発する業務に従事することが役割である人が対象である。要求される技能は、 ...
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日本語版 R Script ソフトウェア品質技術者のための「データ分析勉強会」
... PROTECT の呼び出しに責任を負うのはプログラマだけである。対応してマクロ UNPROTECT があ り、引数としてもはや不要になり保護を解除するオブジェクトの数を int として与える。保護機構 はスタックに基づく。したがって UNPROTECT(n) は保護されている直近の n 個のオブジェクトを保 護解除する。 PROTECT と UNPROTECT ...
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