文章作成法I
目 次 機能概要 4 A ボイスパネル 5 削除 5 追加 6 B メッセージボード 7 文章の作成方法 7 文章作成を間違えた場合 8 C スケジュール 9 スケジュール一覧 9 作成 10 編集 10 スケジュール名の変更 11 並び替え 11 削除 12 各スケジュール 13~14 スケジュー
... 2 目 次 機能概要 ・・・・・・・・・・・・４ A ボイスパネル ・・・・・・・・・・・・５ ・削除 ・・・・・・・・・・・・５ ・追加 ・・・・・・・・・・・・６ B メッセージボード ・・・・・・・・・・・・７ ・文章の作成方法 ・・・・・・・・・・・・７ ・文章作成を間違えた場合 ・・・・・・・・・・・・８ C スケジュール ・・・・・・・・・・・・９ ・スケジュール一覧 ...
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論理的な文章の作成における教授法の日独比較 : 中学校国語教科書の意見文単元に注目して
... の教科書における論理的な文章作成の教授法を取り上げ，日本と比較しながら具体的に検討 する。 3 ．分析の対象と方法 本稿は，論理的な文章の中でも，日本の中 2 とドイツの中 2 に相当する 8 年生の教科書に おける意見文単元を検討する。意見文とは，あるテーマについて問題を提起し，それに対す ...
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大学初年次の文章表現教育における「レビュー論文」作成の試行
... 書きでまとめることを求めていた。この作成 法であれば，文献メモは論文の内容を再確認 する際の手掛かりとして活用するという方針 になる。しかし，少なからぬ学生が文献メモ を「要約文」と考えて作成した結果，論文そ のものを見返すことがなかった。要約表作成 においても，文献メモだけではなく論文本体 を参照するよう指導すべきであろう。 なお，複数の論文間で共通した小テーマを ...
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大学生の理系文章作成能力の現状と改善に向けた取り組み
... 著者らは鳥取大学工学部の，主に応用数理工学科に在籍する学生の教育に携わっている。本学科では数理を 活用し幅広い分野で活躍できる人材の育成を目指して，物理・数学の根本からの理解を重視した教育を行って いる。そして上記の文章教育は， 1 年次前期の「大学入門ゼミ」と後期の「物理学実験演習」の中で，レポー ト作成指導という形で行っている。両科目とも，簡単な物理法則により説明できる身近な現象について実験を ...
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JAIST Repository: 文章作成過程における棄却テキスト断片の活用に関する一検討
... 社団法人 情報処理学会, 生田泰章，才記駿平，西本 一志, インタラクション2016論文集, 2016, 302- 305. ここに掲載した著作物の利用に関する注意: 本 著作物の著作権は（社）情報処理学会に帰属します。 本著作物は著作権者である情報処理学会の許可のもと に掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法 」ならびに「情報処理学会倫理綱領」に従うことをお 願いいたします。 Notice for the use ...
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1. はじめに神戸学院大学では, 共通教育科目の基礎思考分野に属する 文章表現 ⅠⅡ, 文章読解 Ⅰ~Ⅴを開講している 文章表現 では, 大学のみならず社会に出てからも必要になるメールや手紙, レポートの書き方といった文章作成能力を身につけ, 文章読解 では論理的な文章を読解するための文章読解能力を
... 学生が両科目で身につけるべき能力を，客観的に把握するのは容易ではない。そこで， 民間で実施されている検定を利用して学生の能力を把握し，学生の能力育成ならびに指導 の参考にすることはできないかと考えた。 日本語に関わる検定としては， 「日本語検定」（特定非営利法人 日本語検定委員会）， 「語 彙・読解力検定」（朝日新聞，ベネッセコーポレーション），「文章読解・作成能力検定」（公 益財団法人 ...
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小論文には何を書くべきか : 「提案」する文章の意義と作成方法
... 自分の未来は、自分で開発していくべきである。 人生ではさまざまな場面で意思決定を行わなければ ならない。毎日、本を読むか、運動をするか、昼寝 をするかなど、選択が可能な場面で意思決定をしな ければならない。その意思決定がどうであるかによ って、人生は定まっていく。だから、子どものころ から、自分で問題を発見し、解決する技術と能力を 身につけることが必要である。これによって自分自 身の人生を切り開くことができるし、社会の進歩に ...
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読み取りの対象と方法を明確にした説明的文章の授業実践及び改善プランの作成：―文章の特徴を明らかにする教材分析の整理を基に―
... の検討 まず曖昧であった「説明的文章」の定義を文学的 文章と対比することで定め、教科書の中で説明的文 章に分類される教材を明らかにした。続いて学習指 導要領「読むこと」の指導事項を分析した。その結 果、中学校段階における説明的文章のr読むこと」 に関わる指導事項においては文章構成や筆者の表現 意図に関わることに重点が置かれており、これらの.. 単元目標（表1）に従い[r] ...
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看護大学生グループの病気・苦しみへの思考概要 文章完成法No.11を手がかりに
... ３ ．＜我‐汝＞という両者の関係性への関心度は、一般 大学生よりも30.9％高かった。 Ⅶ．研究の課題と看護教育への示唆 （病気や苦しみは）に対して一人ひとりが抱いている 個々の考えも、KJ法という質的研究法により集団とし ての思考の概要を捉え、モデル化することができた。 今回作成したモデルは、学生個人が病気や苦しみに対 する自らの思考を、集団レベルの思考過程と対比させ、 ...
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JAIST Repository: 文書作成過程で削除された文章断片の効率的収集手段と活用可能性に関する考察
... 概要：文書作成過程において，執筆者は文書作成作業の開始時点からいきなり最終版の文書を完成させる ことができるわけではなく，試行錯誤を繰り返しながら徐々に文書を完成させていく．その際，文書作成 の開始時点から最終稿の完成時点までの間にいったん書き出されたものの，最終的に削除された文章断片 （ DTF ）が数多く存在する． DTF ...
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日本の作文教育の問題点とライティング・センター : 和歌山大学経済学部の文章作成指導はいかにあるべきか
... こうした現状に一石を投じようとしたのが， 1990 年代以降の大学入試で採用された小論 文試験である。当時の大学関係者の問題意識としては，知識偏重の受験勉強の弊害や学生の 多様性確保などの狙いがあったものと思われる。しかし，教育カリキュラムへの影響という 観点から評価すれば，高校教育のカリキュラムには存在しない科目を「現場を無視したまま 普及」する結果となったことは否めない。こうして，試験に採り上げられそうなテーマや論 ...
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文章の入力と編集 Word は文字通り ワープロ すなわちコンピューター機器で文章を入力 編集 印刷するためのソフトです ここでは 文章の入力と変換 書体や文字サイズなどの変更など 基本中の基本の操作を説明します 日本語入力モード 日本語の文章を作成 編集するためには Word が日本語入力モードで
... アルファベット入力モードでは、ひらがな、カタカナ、漢字や全角英数字・記号の入力 はできず、半角英数字・記号のみの文章作成となります。 「ローマ字入力」と「かな入力」 日本語入力モードでは、基本となる「ひらがな」を入力する方法として、「ローマ字入 力」方式と「かな（ひらがな）入力」方式とがあります。 ...
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文章読解・作成能力テストを利用した「日本語リテラシーＡ」科目の成果と課題―長崎ウエスレヤン大学における教育実践レポート―
... 文章検に関し、2016年9月29日14 :00～15:00の日程で、広島経済大学の木本一成氏より聞き取り調査を行うことが出来た。長年に わたる文章検の大学の講義での利用について、貴重な意見をうかがうことができた。この場を借りて、お礼を申し上げる。 試験問題は、出題形式が決まっている。第１問 は語彙と文法からの出題で、読解と作文のための 基礎力を問う問題となっている。第２問と第３問 ...
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S 部門 ( 肢体不自由教育部門 ) 文字 言語 文章の教材 教材ガイド 平成 27 年度作成
... ～ここがポイント！～ 題材１では、簡単な歴史上の物事についての課題を与え、文章を書く ときの６つの観点を意識し、自分の意見を記述する訓練を行う。そして次 の段階での題材２では、意見が分かれる課題を与え、題材１で訓練した ６つの観点を意識して、相手に分かりやすく自分の意見を述べる訓練を 行う。そして他者の意見に対して反論できる思考力と表現力を養う。 ・記述する内容と方法を身につける。 ...
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アクティブラーニング : 文章作成の技法
... ブラーニング型授業の技法として「協同学習」がさまざまな場面で活発に実践されている。 エリザベス＝バークレイ他による『協同学習の技法』には、「話し合いの技法」「教え合いの 技法」「問題解決の技法」「図解の技法」「文章作成の技法」が列挙されている 31 。その中で も「文章作法の技法」には、「日誌（ジャーナル）に自分の考えを書き、ペアで交換し合っ ...
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日本語文章作成の指導/「達意の文章」を主眼として
... Ⅱ 文章 としての正しさ Ⅲ 社会生活と文章をめぐる内容、とし てきた。授業形態は、講義を主とし、毎回 30 分程度の作 業をさせている。講義には作業結果のフィードバックも含 む。担当を始めてから、シラバスは変えていない。シラバ スの構成を変えなかったのは、指導の方向性に確信が持て るまで学習者を観察することが大事だと考えていたから である。シラバスの項目は基本的には同じであるが、内容 ...
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文章作成の手引き
... レポート形式の文章では、他人の文章を参考にしたり、引用したりする場合、その出典 を明示します。文献の引用方法にはいくつかの方法がありますが、さしあたり以下の方法 を覚えておきましょう。 次ページの (例)の 3 行目では、大阪大学の大竹文雄教授の「人口高齢化効果によって 1984 年から 99 年にかけての所得不平等度の実際の変化のほとんどが説明できる」という文章を ...
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文章作成指導におけるコラボラティブ・ライティングの効果
... コラボラティブ・ライティングは，協同学習の手 法としては難易度の高い技法であろう。複数の者に よりひとつの文章を書き上げるという手法において は，文章の一部分の構成や表現技術に意識が集中す るあまり，全体構成や文体，細かな語法も含めた整 合性に目が届きにくくなるという難点が考えられる からだ。また，文章を完成させる過程のグループ作 業では，ピア・レビューをはじめとするさまざまな ...
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新概念日本語教学法第三部(3) : 創造性を開発する文章表現指導ほか
... して、彼の父の願いを聞き入れる。そして彼女は二人の「愛の巣」から姿 を消す。アルマンは彼女が自分を嫌いになったのだと思い、彼女の移り気 に腹を立て、それ以来彼女に近寄らない。いっぽうマルグリットは悶々と した日々を送り、食べ物ものどを通らない。彼女の体は見る見るうちに痩 せ細り、病床に就く。その話を聞いたアルマンの父はマルグリットの心意 気に感動し、息子に手紙を書いて知[r] ...
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