教育委員会主催の研修（法定研修・専門研
小学校外国語活動移行期における教育委員会主催の教員研修について―中核教員研修，市教委研修の受講者アンケート分析から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 成するかという段階でかなりの時間を要した。 研修会終了後，受講者から高松市教育委員会に 回収した『英語ノート（試作版）』を貸してほ しいという申し込みがあったのは言うまでもな いが，研修会の時点ではまさに手探りの状態で あった。いかに，新しい領域を推進する力量が ...
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目次 専攻医になる皆さんへ 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 行政機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 専攻医の経験目標 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム
... 大学での学習を開始する前に、大学の指導医と専攻医との面談の機会を設け、専攻医 の意向を踏まえた上で、学内外の関係機関との調整を行います。大学での副分野履修に おける学習期間については、専攻医の希望に応じて対応することができます。 ...
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目次 1. 内科領域プログラム P.1 2. 内科専門研修施設群の概略 P 内科専門研修施設群の概要 P 内科専門研修プログラム管理委員会概要 P 疾患群症例病歴要約到達目標 P 内科専門研修週間スケジュール ( 例 ) P 各分野担当表
... ・地域参加型のカンファレンス（草津栗東総合内科カンファレンス 12 回/年、湖南循環器カンファレンス 1 回/年、びわこ臨床研究ネットワ ーク学術講演会・指導医連絡会 2 回/年、滋賀循環器若手勉強会 1 回/ 年、京滋心血管エコー図研究会 2 回/年、PCI 学術講演会 1 回/年、滋賀 臨床動脈硬化研究会 2 ...
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公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目
... 藤田保健衛生大学病院には 11 の内科系診療科（救急総合内科,循環器内科、呼吸 器内科・アレルギー科、消化管内科、肝胆膵内科、血液内科・化学療法科、リウ マチ・感染症内科、腎内科、内分泌・代謝内科、臨床腫瘍科、神経内科）があり ます. また，救急疾患は救命救急センター（NCU,CCU,救命 ICU,GICU,ER,災害外傷 センター）や各診療科によって管理されており，藤田保健衛生大学病院において ...
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研修に係るファシリテータースキルアップ研修の案内が事前の相談もなくなされ 開催されることとなりました こうしたやや残念な第 1 回目の法定研修向上委員会ではありましたが これからも群馬県介護支援専門員協会として介護支援専門員に係わる研修について 県内の介護支援専門員の資質向上が図れるよう 介護高齢課
... 事 会・委 員 会 報 告 会長 大澤 誠 ６月17日に開催された平成29年度総会に向けて、事業報告・事業計画の確認が行われました。 今回は役員改選の年でもあり、選挙管理委員会からの報告もありました。ところで日本協会でも 会長選があります。群馬からは代議員として須田和也さんを推薦することとしました。また、平成 ...
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高知赤十字病院内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P1 内科専門研修施設群 P18 内科専門研修プログラム管理委員会 P21 各年次到達目標 ( 別表 1) P22 週間スケジュール ( 別表 2) P23 専攻医研修マニュアル 別添資料指導医マニュアル 別添資料
... した複数の病態を持った患者の診療経験が可能であり、また、地域病院との病病連携や診療所と の病診連携が経験できます。また、産婦人科や小児科の協力によって周産期の内科疾患の管理 や小児科から内科領域へのキャリーオーバー症例の管理も経験することができます。一方、主担 ...
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2017 年度帝京大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休止
... 放射線科専門研修プログラム整備基準では、放射線科専門医制度の理念のもと、放射線科専門 医としての使命を果たす人材育成を目的として専門研修の経験目標を定めています。本研修プログ ...
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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休
... 専攻医は、研修の自己評価（研修目標達成度評価、研修記録票）、専門研修指導医評価、専門 研修施設評価、専門研修プログラム評価を記載した報告票を年度の中間と年度修了直後に専門研 修プログラム管理委員会に報告することになります。 ・ ...
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2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10
... １．放射線科領域専門研修の教育方針 （整備基準 1,2,3） 実臨床における放射線科の役割は、超音波検査、X 線撮影や CT、核磁気共鳴検査（MRI）および 核医学検査などを利用する画像診断、画像診断を応用した低侵襲性治療（インターベンショナルラ ジオロジー：IVR）、および放射線を使用して種々の疾患の放射線治療を行うことにあります。 ...
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平成23年度 一般社団法人日本看護系大学協議会 看護学教育評価検討委員会研修会のお知らせ
... ８．主なプログラム １） 「日本看護学教育評価機構説明会」のプログラム（4 ページ参照） ２） 「災害フォーラム」のプログラム（5 ページ参照） ３） 「2019 年度高度実践看護師教育課程申請に向けた説明会」のプログラム（6 ページ参照） ４） 「Academic Administration ...
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札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラム 目次 2019 年版 ver1.0 1 札幌東徳洲会病院救急科専門研修プログラムについて 2 救急科専門研修の方法 3 研修プログラムの実態 4 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6
... ラムに対する評価」を研修プログラム統括責任者に提出していただきます。専攻医のみなさんが指導医や 研修プログラムに対する評価を行うことで不利益を被ることがないことを保証した上で、改善の要望を 研修プログラム管理委員会に申し立てることができるようになっています。専門研修プログラムに対す ...
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平成 29 年度 長期社会体験研修 報告書第 22 集 和歌山県教育センター学びの丘 和歌山県教育委員会
... ・清掃指導 【研修成果】 今回の研修では次に述べる３点について取り組んだ。 一つ目は、児童・生徒への指導に対する考え方や指導方法について、これまで学校現場で取り組んできた経験をベー スに関わりを持った。学習指導面では、問題をより分かりやすく噛み砕いた表現で説明したり、図に表したりとあら ...
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平成 30 年度 福井県教員育成指標 研修計画概要 福井県教育委員会 福井県教育総合研究所
... ・福井県教員育成指標を踏まえて、すべての教員が研修を効率的かつ効果的に受講して継続的に学び 続けることを支援し、資質・能力を向上 ・今日的課題への対応力の強化をねらい、福井県の子どもの実態を踏まえた生徒理解に基づく学級経 ...
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2018 年度岩手医科大学連携病院 群放射線科専門研修プログラム ( 放射線科領域専 研修プログラム新整備基準に準拠 ) 目次 1. 放射線科領域専 研修の教育方針 研修体制 専 研修施設群における研修分担 募集新規専攻医数 専 研修応
... 専⾨研修プログラム統括責任者は、専⾨研修基幹施設の責任者（部⻑、科⻑など） があたり、プログラム全体について責任を持ちます。専⾨研修連携施設の指導管理責 任者は、各施設の責任者（部⻑、科⻑など）があたり、専攻医の研修ならびに労働環 境・条件など全般にわたる責任を負います。専⾨研修プログラム連携施設担当者は、 ...
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東京都保健医療公社大久保病院 施設群内科東京医師アカデミー 専門研修プログラム 東京都保健医療公社大久保病院施設群内科東京医師アカデミー専門研修プログラム P.1 同専門研修施設群 P.19 同専門研修プログラム管理委員会 P.39 同内科専攻医研修マニュアル P.40 同研修プログラム指導者マニュ
... ７）内科系学術集会（下記「７．学術活動に関する研修計圃」参照） ８）各種指導医講習会/JMECC 指導者講習会 など ④ 自己学習【整備基準 15】 「内科専門研修カリキュラム」では，知識に関する到達レベルをＡ（病態の理解と合 わせて十分に深く知っている）とＢ（概念を理解し，意味を説明できる）に分類，技術・ 技能に関する到達レペルを ...
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目次 Ⅰ 福島県教育委員会経験者研修 Ⅰ 実施要項 1 Ⅱ 高等学校経験者研修 Ⅰ 研修概要 1 研修体系 2 研修の目的 研修の内容等 4 研修の計画及び実施 運営等 4 5 研修の留意点 4 表 1 高等学校経験者研修 Ⅰ の流れ 5 表 2 高等学校経験者研修 Ⅰ 提出書類一覧 5 Ⅲ 高等学
... Ⅰ 福島県教育委員会 経験者研修Ⅰ 実施要項 福島県教育委員会 １ 目 的 経験者研修Ⅰは、在職期間が５年に達した教諭に対して、福島県公立学校教職員現職教育計画に基 づき、1 年間の研修を実施し、教科指導、生徒指導、服務と勤務等について研修を行い、教科担任と ...
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関西医科大学救急科専門研修プログラム 目次 1. 関西医科大学救急科専門研修プログラムについて 2. 研修カリキュラム 3. 募集定員 4. 研修プログラム 5. 専門研修施設とプログラム 6. 専門研修プログラムを支える体制 7. 専門研修プログラムの評価と改善 8. 応募方法と採用
... 関西医科大学救急科専門研修プログラムの特徴は、救急科研修の主要な要素である高度 医療、病院前診療、地域医療が、いずれのコースを選択してもバランスよく研修できる点に あります。また、その延長線上にある外傷診療、集中治療、病院前体制の調整と制御、ER ...
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鹿児島大学病院救急科専門研修プログラム目次 1. 救急科専門医の使命と資格 2. 鹿児島大学病院救急科専門研修プログラムの特徴 3. 研修カリキュラム 1) 救急科専門研修の目標 ( 知識 技能 態度 ) 2) 研修内容 研修方法 4. 研修プログラム 1) 研修プログラムの概要 2) 研修期間 3
... 専攻医の皆さんが研修中に自己の成長を知ることは重要です。そのため、本救 急科専門医プログラムではカリキュラムの修得状況について 6 か月毎に、指導 医により定期的な評価を行います。評価は経験症例数の提示や連携施設での指 導医からの他者評価と自己評価により行います。習得状況の形成的評価による ...
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高等教育推進センター紀要 リベラル アーツ 14 号報告 : 日露領土問題の起源と変容 高等教育推進センター研究推進委員会主催 平成 30 年度研究 研修報告会 記録 2018 年度前期サバティカル研修報告 日露領土問題の起源と変容 報告者 : 黒岩幸子 ( 高等教育推進センター ) サバティカルに
... これは何だかわかりますか。こちらがサハリン、これが千島列島です。これは何かと いうと、サハリン州の旗なんです。普通はヨーロッパではこういう旗は作らないですよ ね。最初に見たときは、何だ青地に白いシミみたいなものがある布は、と思いました。確 か、1997 年に州旗をこれに変更したんです。日本の北方領土返還運動が向こうに伝わって、 そのカウンターというか、絶対に日本に渡さないというシンボルです。サハリン島と千島 ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 獲得すべきコンピテンシーの特殊性から、教育・研究機関を実践現場に加えて いることが、社会医学系専門医の一つの特徴です。当施設での研修は、医療機関 に在籍しつつ、臨床研究部の教育・研究機関としての「行政・地域」を主分野と したプログラム構成となっています。中でも、健康危機管理の大規模災害対策・ ...
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