平成 28 年度 大学機関別認証評価
研究拠点形成事業平成 28 年度実施報告書 ( 平成 28 年度採択課題用 ) B. アジア アフリカ学術基盤形成型 様式 8 平成 28 年度採択課題 1. 拠点機関 日本側拠点機関 : 京都大学物質 - 細胞統合システム拠点 ( 韓国 ) 拠点機関 : ソウル国立大学 ( 中国 ) 拠点機関 :
... 高い評価を得た。平成 28 年度はベトナム・ベトナム国家大学ホーチーミン校、中国復旦大 学において開講を予定している。修了者全員に修了証明書を発行し、成績上位 5 名には特 別に “Certificate of Excellence”を授与する。集中講義を修了した学生は、将来の海外留学応 募時や就職活動の際に、ACBI-Sponsored Class ...
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研究拠点形成事業平成 28 年度実施報告書 ( 平成 28 年度採択課題用 ) B. アジア アフリカ学術基盤形成型 様式 8 平成 28 年度採択課題 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 早稲田大学 ( カンボジア ) 拠点機関 : ノートン大学 ( ベトナム ) 拠点機関 : ホーチミン市工業大学
... 平成 28 年度は、具体的には、通年で参加相手国との定期的な共同研究交流を図りつつ、ベ トナムでの 1 回のセミナー（整理番号 S-1：2016 年 9 月開催）において、参加国側と日本 側、及び参加国間同士の相互連携の体制を強化した。 カンボジアでは、アンコール遺跡保存修復事業への技術的支援等の協力を通じて、ユネス ...
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文化学園大学短期大学部 平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 【概評】 平成 28(2016)年度から開始された「教育改革支援助成金事業」において、主体的に学べ るデジタル化した資料や、動画資料が研究開発するファッション・ビジネスに特化した「被 服造形学・実習」教材開発が採択され、6 人の教員がこの事業に参画し、教育効果の向上 を図ろうとしている。 「総合演習（チームによるブランド企画）」では、ファッション・ビ ...
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長岡大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... を整備し、教育研究水準の向上と大学の使命・目的に即した自主的・自律的な自己点検・ 評価を継続的に行える体制を確立している。 自己点検・評価委員会を定期的に実施し、大学 COC 事業に沿った形で、教育面、研究 面、社会貢献面の個別テーマに基づいた自己点検・評価を行っており、その結果を「長岡 ...
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平成25年度実施大学機関別認証評価評価報告書（鳴門教育大学）
... Ⅰ 認証評価結果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５ Ⅱ 基準ごとの評価 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６ 基準１ 大学の目的 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６ 基準２ 教育研究組織 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ７ 基準３ ...
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平成28年度 機関評価報告書 外部評価 | 資料集 | 大分県産業科学技術センター
... ・ 他のインキュベート施設等とも 連携を図り、 創業・技術力の向上 という高い志を持つ方々が集ま り、 互いに刺激し合うことで切磋 琢磨していけるような環境を今 後も提供していきます。 なお、 入 居企業の分野は制限を設けてい ないため、 様々な業種の方に魅力 を感じてもらえるよう支援環境 の構築に努めていきます。 ・ 他の支援機関との連携による知 ...
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北陸学院大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-8 を満たしている。 【理由】 設置基準上必要な教員数を確保し、各種資格取得に必要な教員も適切に配置している。 教員の採用・昇任については、 「北陸学院大学短期大学部人事委員会規程」「北陸学院大学 短期大学部教員任用及び昇任規程」 「北陸学院大学短期大学部教員任用候補者及び昇任候補 ...
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産業能率大学 平成 25 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 26 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 大学の設置・運営に関する法令遵守が適切に行われ、環境保全、人権、安全についても 十分配慮されている。変化する社会環境への適応は、中長期と短期の視点の両面から迅速 な対応が可能な体制がとられている。学内の意思決定過程は透明性が高く、適宜、委任や 決裁権限委譲も行われている。教授会は学長の諮問機関として位置付けられ、学長のリー ...
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大阪経済法科大学 平成 22 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 23 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構
... 学校法人の管理運営体制として、 「学校法人大阪経済法律学園寄附行為」に基づき、 8 人 の理事から成る理事会、 2 人の監事、17 人の評議員からなる評議員会が置かれている。理 事、監事及び評議員は、寄附行為に定める選任区分に基づき選任されている。大学の管理 運営体制として、学長のもとに、「大学協議会」のほか、各教授会、各種委員会が置かれ、 ...
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鎌倉女子大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 短期大学部の使命・目的を達成するため、自ら点検及び評価を行うことを学則に定め、 学長や各組織の長をもって構成された自己点検・評価委員会を設置して、教育研究活動の 改善、水準向上のため、自主的・自律的な自己点検・評価を実施し、報告書としてまとめ、 ホームページ上で公開している。自己点検・評価の結果、浮かび上がった課題や認証評価 ...
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研究拠点形成事業平成 28 年度実施報告書 ( 平成 28 年度採択課題用 ) A. 先端拠点形成型 様式 8 平成 28 年度採択課題 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 神戸大学ドイツ拠点機関 : ヒルデスハイム大学ベルギー拠点機関 : ルーヴェン大学イタリア拠点機関 : ナポリ東洋大学フランス拠
... して特定されつつある。H29-31 年度には、これらの課題に取り組む小集 団を組織して、それぞれに研究交流・議論を進める。とくに表象の問題 については移民・移住研究の先駆的な方法論が生み出されることをめざ す。そのため、UK を代表とする第三国の参加も推進する。UK との交流は、 今年度は、3 月にケンブリッジ大学とエセックス大学の 2 か所で次世代ワ ...
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平成28年度 事務事業評価一覧（施策体系別）
... 040202 成田の未来をつくる義務教育を推進する 0457 小学校校内ＬＡＮ整備事業 教育総務課 拡大 維持継続 拡大 拡大. 040202 成田の未来をつくる義務教育を推進する 1850 吾妻小学校増築事業 学校施設課 終了 終了 終了[r] ...
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梅花女子大学 平成 21 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 22 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構
... 大学は過去 3 年間、入学定員の充足率が大幅に低下している。このような危機的状況に あって、大学の「生き残り」をかけた二つの取組みを特記事項として掲げている。すなわ ち、全学的な学部・学科の改組再編と、 「BAIKA セミナー」である。前者に関しては、わ ずか 5 年前に抜本的な改組再編を行ったにも関わらず、結局学生定員を充足することがで ...
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九州共立大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 学科の教育課程編成方針を適切に設定し、体系的な教育課程が編成されている。これらは カリキュラムマップやカリキュラムツリーとして明示され、学生の系統的学修を可能にし ている。シラバスは、オンライン上に整備され、学生への便宜が有効に図られている。 教授方法等は、大学の「ファカルティ・ディベロップメント委員会」などを通じて改善 されており、建学の精神並びに教育理念に立脚した教育の質的向上が、組織的研修や研究 ...
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平成25年度実施大学機関別認証評価評価報告書（奈良県立医科大学）
... これらのことから、教員の採用基準等が明確に定められ、適切に運用がなされていると判断する。 ３－２－② 教員の教育及び研究活動等に関する評価が継続的に行われているか。また、その結果把握された事項に対し て適切な取組がなされているか。 任期（６年、一部教員については３年）の更新に際して、再任審査を実施しており、審査対象教員に、 任期中の教育活動業績、学術・研究業績、組織運営活動、社会的貢献、関連学会等への貢献、診療実績の ...
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平成26年度実施大学機関別認証評価評価報告書（旭川医科大学）
... また、必修の共通科目３科目においては、①共通基盤医学特論では、研究倫理、研究方法概論、研究財 産管理論等、すべての研究者に必要とされる知識について講義し、②共通先端医学特論では、現在我が国 の死亡原因の上位を占めるがん、脳卒中や心筋梗塞等の血管疾患及びそれらの遠因となる糖尿病を代表と する代謝疾患について、最先端の基礎研究から臨床応用まで網羅して講義するとともに、③共通医学論文 ...
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梅花女子大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 大学は、アドミッションポリシーを明確にして多様な入試で学生を受入れ、入学定員を 概ね満たしている。教育課程及び教授方法は、教育目的を踏まえカリキュラムポリシーに 整合する科目の見直しを行っている。学修及び授業支援は、教職員協働により適切に整備・ 運営されている。ディプロマポリシーを定め、単位認定、卒業、修了認定は、厳正に行わ れている。インターンシップやキャリア支援は、教職員が連携して行う体制が整備されて ...
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平成28年度 認証商品カタログ 長崎市│「優れモノ」認証制度
... ① 優れモノ認証書・ロゴマーク授与（認証式、プレスリリース有り） ② 長崎市が出展する展示会への参加 ③ 長崎市ホームページなど各種広報媒体での PR ④ 長崎市融資制度「中小企業いきいき企業者支援資金」への申込みが可能に ⑤ トライアルオーダー品として長崎市役所による優先購入や賃借等が可能に （市役所で需要のある商品のみ） ...
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帝京平成大学 平成 29 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 3-2 を満たしている。 【理由】 法人は、寄附行為の定めるところにより、最高意思決定機関として理事会を位置付け、 理事会において重要案件を審議・決定している。大学においては「総務会」を設置し、教 学部門と管理部門の調整を担うとともに、法人との調整が必要な事項が発生した場合は理 事会に諮っている。理事会は、私立学校法に準拠した寄附行為に規定され、理事 6 人、監 事 2 ...
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青森中央学院大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-6 を満たしている。 【理由】 教育目的の達成状況の点検・評価のために、授業改善アンケートや学習成果等アンケー ト調査、資格取得状況等の把握が定期的に実施されている。授業評価は、学期途中でも行 われ早期の授業改善に利用されている。「FD ネットワークつばさ」に加盟し、FD の推進 や授業改善を他大学と連携しながら進めている。授業改善や学習成果等アンケートは、 「FD ...
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