屋大学大学院教育発遉科学研究科博士課程前期課程
長崎大学大学院生産科学研究科（博士前期課程）
... 長崎大学大学院生産科学研究科 (博士前期課程) 受験番号 ＿＿＿＿＿＿＿ 電気情報工学専攻 (情報システム工学系) 平成 19 年度 入学試験問題 ソフトウェア この文法では <id> がいくらでも長い英字列を受け付けるので、変数名関数名として使え る名前が有限でないほどに多く、<Declaration> の言語 (その文法で正しいと判断される文[r] ...
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博士課程論文 現代ユダヤ思想における神権政治をめぐる論争 ブーバー ヴァイレル ラヴィツキーの理解を中心に 同志社大学大学院神学研究科博士課程 ( 後期課程 ) 2008 年度 1101 番平岡光太郎
... ァード大学から届いたこの申命記の一部の注解の初版がある。この論文において取り組ん だ部分―パラシャット・ショフティーム―が、この初版においては欠ける。しかしこの初 版にはパラシャット・ショフティームの後に来るパラシャット・キー・テッツェがあり、 このパラシャーの前半においてはパラシャット・ショフティームにおける民の指導につい ての言及を見つけることができる。この初版のパラシャット・キー・テッツェにおいてア ...
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2 研究ノート ART WRITING No 本誌は 筑波大学芸術専門学群芸術学専攻芸術支援コース 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程芸術専攻 芸術支援領域 博士後期課程芸術専攻芸術学領域における 教育の一環として発刊するものです では 学群の芸術支援コース専 門科目 芸術
... 「保存修復」と聞くと、「傷んだ部分をきれい に直すこと」をイメージする人が多いのではな いか。しかし現代の修復では、作品の外観を変 えないよう介入は最小限に留め、後で確認した り修復前の状態に戻したりできるように処置さ れる場合が多い。また昨今では、保存環境を整 備することで作品の劣化を遅らせる「予防的保 存」が一般的となった。事実、美術館の保存修 復専門職員の業務においても、修復処置よりも 保存のための環境管理が大半を占めるそうだ。 ...
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原著論文 日本体育大学大学院教育学研究科紀要 第 2 巻第 1 号 2018(pp ) 算数科教育の空間観念に於ける視点に関する研究 サッカー場面に於ける活用に着目して 仲本啓太郎 ( 日本体育大学大学院教育学研究科博士課程前期 ) 島田功 ( 日本体育大学 ) 現在, 算数科教育の中の
... 次に“活用”についての本研究での定義付け をする。活用の定義としては，林田・中村（2018） の研究では「これまでに身に付けた知識・技能 を最大限に利用して目の前にある問題の解決に あたる力」 （p.374）とあり，長谷（1995）の研 究では，算数科教育の活用能力は「自ら進んで 既習の知識・技能・考え方を効果的に用い，未 知の問題を解決したり，新しいものを生み出し ...
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博士論文 堂本印象の抽象表現における線描の特質 平成 27 年度 筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程芸術専攻 中尾泰斗 筑波大学 0
... 評や下店静市（1900-1974）の「仏教的諦観、禅的ペシズム 23 」という記述を引用し、 「④堂本の芸術が仏教的性格を帯びている」点を指摘している。このような原田の記 した文献は、堂本の表現の展開と特徴を知るうえで重要な先行研究として捉えられる。 表現の展開に関するこれまでの指摘は、日本画技法の受容と、終戦や欧州視察を経 た戦後以降の表現の展開という共通の観点が見られる。この点が端的に示されている ...
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岡山大学大学院社会文化科学研究科の教育における 3 つの方針 ( ポリシー ) 岡山大学大学院社会文化科学研究科は, 文学部, 法学部, 経済学部の3つの学部を基盤とし博士前期課程と博士後期課程から構成される学際型 融合型の大学院です 博士前期課程には, 国際社会専攻, 日本 アジア文化専攻, 人間
... （１）入学者受け入れの方針（アドミッションポリシー） 博士前期課程においては，最先端の研究に裏づけられた教育を施すほか，多様な分野に関わる複合 的・学際的な研究を通して，広く文学・法学・経済学の各分野に通じた高度な知識・能力と技術・判 断力を身につけた研究者や専門人の育成をめざすとともに，深い教養と国際的な感覚を身につけ，ま ...
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平成１５年度 埼玉医科大学大学院医学研究科 博士課程 学生募集要項（案）
... ラムを設定し、単位を修得しやすくするなど配慮をおこないます。 この制度を利用する者は、指導教員と十分な相談の上で履修科目等を決定してください。 【大学院設置基準第 14 条】 大学院の課程においては、教育上必要があると認められる場合には、夜間その他特定の時間 又は時期において授業又は研究指導を行うなどの適切な方法により教育をおこなうことが できる。 ...
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平成 31 年度 筑波大学大学院博士課程システム情報工学研究科コンピュータサイエンス専攻 博士前期課程 ( 一般入学試験 2 月期 ) 試験問題基礎科目 ( 数学, 情報基礎 ) Mathematics/Fundamentals of Computer Science [ 注意事項 ][Instru
... 2. 解答用紙（罫線有り）を 3 枚，下書き用紙（白紙）を 1 枚配布します． You are given three answer sheets (ruled paper) and one draft sheet (blank paper). 3. 試験開始の合図のあとで，全ての解答用紙の定められた欄に，研究科，専攻，受験番号を 記入すること． ...
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平成 31 年度 筑波大学大学院博士課程 システム情報工学研究科 コンピュータサイエンス専攻 博士前期課程 ( 一般入学試験 8 月期 ) 試験問題基礎科目 ( 数学, 情報基礎 ) Mathematics/Fundamentals of Computer Science [ 注意事項 ][Inst
... 2. 試験開始の合図のあとで，全ての解答用紙の定められた欄に，研究科，専攻，受験番号を 記入すること． Fill in the designated spaces on each answer sheet with the name of the graduate school, name of your main field, and the examination number after the ...
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２００３年度 薬学研究科 博士前期課程入試要項（案）
... なお、入試部窓口での現金の取扱いは一切できません。 【取扱時間】9：00 ～ 17：00〈日曜・祝日を除く〉 (2) 郵送出願の場合【期間内本学必着】 入学検定料を銀行等の窓口で納入後、市販の封筒に「５.出願書類」一式を一括同封のうえ、所 定の出願期間内に下記の入試部「大学院入試係」へ郵送(簡易書留速達)してください。 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 博士課程教育リーディングプログラム「物質科学フロンティアを開拓する Ambitious リーダー育成プログラム」では、産学官で活躍するリーダーへ導く事を目的に、国内の大 学・公的研究機関や企業等でプログラム生が本プログラム認定の短期研修（企業セミ ナーや一般公開キャラバンなどの本プログラムのイベント、他大学リーディングでの企画、 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... リーディングプログラムのプログラム生が，自らの研究成果を発表するために，海外で開催される 国際会議等へ参加することを支援する。 ２ 申請資格 リーディングプログラムのプログラム生を対象とする。 ３ 渡航期間 ...
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第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名
... ２ 学生は別に定める規定により、他大学（外国の大学を含む）において当該大学院の授業科目を履 修することができる。また、外国の大学の大学院が行う通信教育における授業科目を我が国におい て履修すること、外国の大学院の教育課程を有するものとして当該外国の学校教育制度において位 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... （１）研究代表者は本リーディングプログラムに採択された博士前期・後期課程に在籍する学生で、独立 ラボ運営、先端共同研究、海外共同研究、企業共同研究の支援を受けていない者。 日本学術振興会 特別研究員に採用され研究費を獲得している学生も対象となります。 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 提出書類⑧について 目的・内容 未知なる分野の研究に挑戦するために、まずその分野での研究調査能力が鍵となる。つまり系統的に 文献を調査・整理し、その内容を把握し、俯瞰的・組織的に分析することが必須である。さらに調査研究を もとにして、新しい独自の発想を加えることで新規な研究提案がはじめて可能となる。本プログラムでは、 ...
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招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会
... 第1の観点，サイエンスコミュニケーションへの心理学からのアプローチである。リテラシーを5つの階層に分け，科学リテラシーを， 基礎的リテラシーと機能的リテラシーの2層を土台とする3層に位置づけた。これらは，教育によって順次形成される。さらに，科学 リテラシーは，市民のための市民リテラシー，専門家のためのリサーチリテラシーという2層を支えている。サイエンスコミュニケー ...
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博士論文 財務情報とサステナビリティ情報 が企業価値に与える影響について 中央大学大学院戦略経営研究科ビジネス科学専攻博士後期課程中村政美 0
... ・対応するクレジットデリバティブ等の公正価値変動額 金融工学の粋を集めた CDS などの金融派生商品は，その複雑性から企業の財務諸表 にわかりやすく記載することは困難であるが，リーマンショックのような信用市場の急 激な構造変化をもたらしたことからその必要性は世論には十分認知されていることと 考える．財務諸表を記載する為の会計上の仕訳方法を提言することは本章の目的ではな いため，別の機会にゆずるが，IFRS ...
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2021 年度 弘前大学大学院保健学研究科 保健学専攻 ( 博士前期課程 ) 学生募集要項 ( 一般選抜 社会人特別選抜 外国人留学生特別選抜 ) 弘前大学
... ニ 我が国において，外国の大学の課程（その修了者が当該外国の学校教育における 15 年の課程 を修了したとされるものに限る。）を有するものとして当該外国の学校教育制度において位置 付けられた教育施設であって，文部科学大臣が別に指定するものの当該課程を修了した者 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 級の教員・学生を結集し、産・学・官の参画を得つつ、専門分野の枠を超えて博士 課程前期・後期一貫した世界に通用する質の保証された学位プログラムを構築・展 開する大学院教育の抜本的改革を支援し、最高学府に相応しい大学院の形成を推進 する文部科学省の事業です。北海道大学では「物質科学フロンティアを開拓する ...
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脂質が消化管ホルモンの分泌を促進する仕組み 1. 発表者 : 原田一貴 ( 東京大学大学院総合文化研究科広域科学専攻博士課程 2 年 ) 北口哲也 ( 早稲田バイオサイエンスシンガポール研究所主任研究員 ( 研究当時 )) 神谷泰智 ( 東京大学大学院総合文化研究科広域科学専攻修士課程 2 年 (
... 一貴（東京大学 大学院総合文化研究科 広域科学専攻 博士課程 2 年） 北口 哲也（早稲田バイオサイエンスシンガポール研究所 主任研究員（研究当時）） 神谷 泰智 （東京大学 大学院総合文化研究科 広域科学専攻 修士課程 2 ...
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