専門性とファンケルマインドを育てる研修
東京警察病院内科専門医研修プログラム 目次 1 理念 使命 特性 (p2~4) 2 募集専攻医数 (p4) 3 専門知識 専門技能とは (p5) 4 専門知識 専門技能の習得計画 (p5~8) 5 プログラム全体と各施設におけるカンファレンス (p8) 6 リサーチマインドの養成計画 (p8~9)
... 使命【整備基準 2】 1) 東京都中野区を中心とした医療圏に限定せず、超高齢社会を迎えた日本を支える内科専門医 として、a)高い倫理観を持ち、b)最新の標準的医療を実践し、c)安全な医療を心がけ、d)医療 のプロフェッショナルとして患者中心の医療を提供し、e）臓器別専門性に著しく偏ることなく ...
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佐賀県医療センター好生館産婦人科 専門研修プログラム (2019 年 4 月専門研修開始用 ) 1. 専門研修プログラムの理念 目的 到達目標 2. 専門知識 / 技能の習得計画 3. リサーチマインドの養成および学術活動に関する研修計画 4. コアコンピテンシーの研修計画 5. 地域医療に関する研
... 不適合妊娠の診断 と対応、胎児発育不全（FGR）の診断と管理、妊娠女性生殖器、母子感染予防法、GBS スク リーニング法、巨大児が疑われる場合の対応、産褥精神障害が疑われる場合の対応、単胎骨 盤位への対応、帝王切開既往妊婦への対応、Non-stress test（NST）、contraction stress test（CST） 、biophysical profile score（BPS） ...
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目次 1. 理念 使命 特性 P.3 2. 募集専攻医数 P.5 3. 専門知識 専門技能とは P.6 4. 専門知識 専門技能の習得計画 P.7 5. プログラム全体と各施設におけるカンファレンス P リサーチマインドの養成計画 P 学術活動に関する研修計画 P.11 8.
... 究所」が誕生し、病院名も「北里大学北里研究所メディカルセンター病院」に改称し、大学の附 属病院となりました。また、法人統合から5年目を迎え平成25年1月1日より新たに病院名を「北 里大学メディカルセンター」と名称を変更し、さらに、平成27年1月には学校教育法に定める「医 育機関」として医学教育を行う病院となり、 ...
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1. 千葉大学形成外科専門研修プログラムの理念と使命 1) 千葉大学形成外科専門研修プログラムの理念形成外科は先天性あるいは後天性に生じた変形や機能障害に対して外科的手技を駆使することにより 形態および機能を回復させ患者の Quality of Life の向上に貢献する外科系臨床医学の専門分野です
... 事故防止や事故後の対応がマニュアルに沿って実践できることが求められます。専門 研修プログラムでは、施設における医療安全に関する講習会や感染対策に関する講習 会にそれぞれ最低 1 年に 2 回は出席することが義務づけられています。これらの講習 会は、日本形成外科学会でも開催されており、積極的に参加し日常の診療にフィード バックすることが大切です。また、チーム医療が多いことは形成外科の大きな特徴で ...
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公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目
... 藤田保健衛生大学病院には 11 の内科系診療科（救急総合内科,循環器内科、呼吸 器内科・アレルギー科、消化管内科、肝胆膵内科、血液内科・化学療法科、リウ マチ・感染症内科、腎内科、内分泌・代謝内科、臨床腫瘍科、神経内科）があり ます. また，救急疾患は救命救急センター（NCU,CCU,救命 ICU,GICU,ER,災害外傷 センター）や各診療科によって管理されており，藤田保健衛生大学病院において ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 協会が定めた「経験すべき課題」のうち、総括的な課題は全項目、各論的な課 題については分類に関わらず全 22 項目中 3 項目以上を経験してください。 ②「経験すべき課題解決のためのプロセス」に関する学習 課題解決のためのプロセスは、課題にかかわらず、情報収集・分析の結果を活 用し、 「解決策の検討」 「計画」 「実施」及び「評価」の一連のプロセスで経験し ...
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2017 年度聖マリアンナ医科大学病院放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10
... １．放射線科領域専門研修の教育方針 （整備基準 1,2,3） 実臨床における放射線科の役割は、超音波検査、X 線撮影や CT、核磁気共鳴検査（MRI）および 核医学検査などを利用する画像診断、画像診断を応用した低侵襲性治療（インターベンショナルラ ジオロジー：IVR）、および放射線を使用して種々の疾患の放射線治療を行うことにあります。 ...
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後期研修（専門研修）をお考えの皆さんへ
... 問診・視診・触診、耳鏡検査、拡大耳鏡検査、鼓膜運動検査、顕微鏡下検査、中耳内視鏡（軟性、 硬性ファイバー）、耳管機能検査（耳管通気度） 【聴覚検査】 簡易聴力（音叉検査、囁語検査、気導純音）、純音聴力検査（気導、骨導、マスキング）、語音聴力 検査、中耳機能検査（鼓膜穿孔閉鎖検査、耳栓骨導試験）、内耳機能検査（ＡＢＬＢテスト、ＳＩＳＩテ ...
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目次 1. 整形外科専門研修の理念と使命 2. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修後の成果 3. 東邦大学千葉 印旛地域整形外科専門研修プログラムの目標と特徴 4. 研修方法 4.1 基本方針 4.2 研修計画 専門知識の習得計画 専門技能の習得計画 経験目標( 経験すべき疾患 病態 診察 検査
... 下さい。 研修実績の記録と評価には、日本整形外科学会整形外科学会会員マイページを 用います。専攻医は、各研修領域終了時および研修施設移動時に日本整形外科学 会が作成したカリキュラム成績表の自己評価欄に行動目標毎の自己評価を行いま す。また指導医評価表で指導体制、研修環境に対する評価を行います。指導医は、 ...
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日大専門研修プログラム
... 医師、患者・家族がともに納得できる医療を行 うためのインフォームド・コンセントが実施でき る。 3 守秘義務を果たし、プライバシーへの配慮がで きる。 1 指導医や専門医に適切なタイミングでコンサル テーションができる。 2 上級および同僚医師、他の医療従事者と適切 なコミュニケーションがとれる。 3 同僚および後輩への教育的配慮ができる。 4 ...
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課程 Ⅱ-1 平成 31 年度京都府介護支援専門員専門研修 実務経験者更新研修 課程 Ⅱ 開催要綱 1. 趣旨本研修は 介護支援専門員に対して 一定の実務経験をもとに 必要に応じた専門知識及び技能の修得を図ることにより その専門性を高め 多様な疾病や生活状況に応じて 医療との連携や多職種協働を図りな
... 専門研修・実務経験者更新研修では受講者自身がケアマネジメントした事例（以下、事例）を使って研修を 進行するため、各研修で指定された事例を提出期限までに提出することが必要です。作成方法について は次ページ以降の〔提出物-2〕、〔提出物-3〕、〔提出物-4〕を確認してください。 ...
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眼科専門研修2015
... line と視力との関係に関する検討、最近ではスペクトラーリス OCT を用いた脈絡膜厚の 測定、 HRA2 による自発蛍光を基にした網膜疾患の病態解析に力を入れています。山田教授を中心とし た角膜班では角膜移植、ドライアイに関する臨床研究、岡田教授を中心とした眼炎症班では近年、ベー ...
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JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ
... 内科領域全般の診療能力とは，臓器別の内科系Subspecialty 分野の専門医にも共通して求められる基礎的 な診療能力です．また，知識や技能に偏らずに，患者に人間性をもって接すると同時に，医師としてのプロ フェッショナリズムとリサーチマインドの素養をも修得して可塑性が高く様々な環境下で全人的な内科医 ...
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目次 1. 社会医学系専門研修の概要 2. 研修体制 3. 教育 研究機関社会医学系専門研修プログラムの進め方 4. 専攻医の到達目標 5. 年次毎の研修計画 6. 専門研修の評価 7. 修了判定 8. 研修プログラム管理委員会とプログラム統括責任者 9. 専門研修実績記録システム マニュアル等 1
... 6. 専門研修の評価 専門研修において到達目標を達成するために、当施設でのプログラムでは指 導医が専攻医に対して形成的評価（アドバイスとフィードバック）を行いま す。同時に専攻医自身も自己評価をすることが求められます。（専門研修実績 記録システムへの登録など）。さらに、毎年 1 ...
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目次 1. 理念 使命 特性 3 2. 募集専攻医数 5 3. 専門知識 専門技能とは 6 4. 専門知識 専門技能の習得計画 6 5. プログラム全体と各施設におけるカンファレンス 9 6. リサーチマインドの養成計画 9 7. 学術活動に関する研修計画 コア コンピテンシーの研修計画
... 内科領域では，多岐にわたる疾患群を経験するための研修は必須です．淀川キリスト教病院内科専門 研修施設群研修施設は近隣および大阪府内の医療機関から構成されています． 淀川キリスト教病院は，大阪市北部医療圏の中心的な急性期病院であるとともに，地域の病診・病病 連携の中核です．一方で，地域に根ざす第一線の病院でもあり，コモンディジーズの経験はもちろん， ...
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1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され
... 研究会、自学資料等、全ての研修に関わる資料を紙媒体ならびに電子媒体 を用いてファイルとして記録し、適宜指導医とともに振り返りを行い、研 修の進捗状況を評価する。指導責任者、研修プログラム管理委員会は必要 に応じて、適宜このファイルを閲覧し、専攻医ならびに指導医に研修に関 するアドバイスを行う。 ...
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2017 年度横浜市立大学放射線科専門研修プログラム 目次 1. 放射線科領域専門研修の教育方針 2. 研修体制 3. 専門研修施設群における研修分担 4. 募集新規専攻医数 5. 専門研修応募者の選考方法 6. 研修内容 7. 各年度の目標 8. 研修実績の記録 9. 研修の評価 10. 研修の休
... 横須賀共済病院 【診断】 横須賀・三浦医療圏の基幹病院である当院は救急症例をはじめバランス良く多種多様な症例を 経験することができます。画像診断機器は比較的充実しており、CT は 320 列 1 台と 64 列 2 台で、 昨年度の CT 件数は 41892 件です。MRI は 3T が 1 台と 1.5T が 1 台で、今年度末にはもう一台 3T が導入されます。昨年度の MRI ...
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目 次 専門医制度の理念と専門医の使命 P1 専門研修プログラムの概要と特徴 P1 専門研修プログラムの運営方針 P2 研修施設の指導体制と前年度麻酔科管理症例数 P2 専門研修基幹施設奈良県立医科大学附属病院 P5 専門研修連携施設 A 奈良県総合医療センター公益社団法人地域医療振興協会市立奈良病
... 10 小児麻酔と産科麻酔に関連するあらゆる疾患を対象とし、専門性の高い麻酔管理を安全に 行っています。代表的な疾患として、胆道閉鎖症、胃食道逆流症、横隔膜ヘルニア、消化管 閉鎖症、固形腫瘍（小児外科） 、先天性水頭症、もやもや病、狭頭症、脳腫瘍、脊髄髄膜瘤 （脳神経外科） 、複雑心奇形（心臓血管外科・小児循環器科） ...
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佐竹靖 松川利広 小柳和喜雄 竹村景生 今辻美恵子 山本浩大 いく基礎経験となるために 学生自らの経験をふり返るツールとしてICTを用いたマインドマップ作成も組み込み その可能性も検討した 2. 研究方法 2.1. マインドマップの特徴と本研究での活用のねらいマインドマップとは トニー ブザンが提唱
... らい マインドマップとは、トニー・ブザンが提唱した思 考ツールである。その特徴は、考えていることを視覚 化できることである。テーマをセントラルイメージと して表現し、そこから放射状に枝を広げていく。初め の枝（第 1 階層）をメインブランチといい、その上に 基本アイデアをキーワードで記入する。そこから第 2 ...
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学生の主体性を育てる教育における看護教員の経験に関する文献検討
... （2017）が述べている．すなわち，臨地実習では主体性 を引き出す配慮や，肯定的な自己評価を強化する関わり が必要であり，主体性に影響を与える学生自身の要因に ついて，学生および教員，指導者が理解することで，学 生は主体的態度を身につけることができると考える． また，安ヶ平ら（2007）の研究では，学生の特徴を看 ...
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