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実施した児童数

目次 指針策定にあたって 1 指針策定の趣旨 1 2 指針の位置づけ 1 3 指針の期間 1 名古屋市の保育の現況 1 待機児童の現況等 (1) 待機児童 2 (2) 学齢前児童の動向 3 (3) 要保育児童数の予想 3 2 保育所の現況 (1) 保育施設の設置状況 4 (2) 特別保育等の実施状況

目次 指針策定にあたって 1 指針策定の趣旨 1 2 指針の位置づけ 1 3 指針の期間 1 名古屋市の保育の現況 1 待機児童の現況等 (1) 待機児童 2 (2) 学齢前児童の動向 3 (3) 要保育児童数の予想 3 2 保育所の現況 (1) 保育施設の設置状況 4 (2) 特別保育等の実施状況

... ■名古屋市の保育の現況 1 待機児童の現況等 (1) 待機児童 ················································································································· 2 (2) 学齢前児童の動向 ...

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2 時間外保育 ( 延長保育 ) 事業 < 幼保運営課 > 単位 : 人 実施年度 平成 27 年度平成 28 年度平成 29 年度平成 30 年度平成 31 年度 平成 27 年度 施設数 166 か所延利用児童数 55,983 人 ( 参考平成 26 年度 ) 施設数 129 か所延利用児童数

2 時間外保育 ( 延長保育 ) 事業 < 幼保運営課 > 単位 : 人 実施年度 平成 27 年度平成 28 年度平成 29 年度平成 30 年度平成 31 年度 平成 27 年度 施設数 166 か所延利用児童数 55,983 人 ( 参考平成 26 年度 ) 施設数 129 か所延利用児童数

... 今後の方向性 事業を継続実施するとともに、実施施設の受入枠と需 要量の見込み等から、制度の見直しを図る。 事業を継続実施するとともに、実施施設の受入枠と需 要量の見込み等から、制度の見直しを図る。 事業を継続実施するとともに、実施施設の受入枠と需 要量の見込み等から、制度の見直しを図る。 実施年度における課題 ...

13

児童数は約 480 人であるので 平均の 2 倍くらいの在籍者数となっている状 況である 2 池雪小学校の児童数 学級数予測 現在の通学区域のままとした場合の 今後の児童数予測は 次表のとおりである 表池雪小学校の現状での在籍児童数 学級数予測 この推計値は 池雪小学校通学区域内の住民登録者の中から

児童数は約 480 人であるので 平均の 2 倍くらいの在籍者数となっている状 況である 2 池雪小学校の児童数 学級数予測 現在の通学区域のままとした場合の 今後の児童数予測は 次表のとおりである 表池雪小学校の現状での在籍児童数 学級数予測 この推計値は 池雪小学校通学区域内の住民登録者の中から

... 内に住所を定めが、通学区域の変更によりその学校に入学できなくなっ てしまうので、通学区域の変更後も予定てい変更前の指定校に入学で きるような措置を実施て欲しい、という要望である。 学校を理由に転居ていなくても、その学校が指定校であるという理由 で永くその地域に住み続けている方々もいると考えられるが、その方々か ...

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平成 29 年 4 月 1 日時点での待機児童の状況 ( 暫定値 ) について 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 北海道 176 か所 / 179 か所約 100 人滋賀県 19 か

平成 29 年 4 月 1 日時点での待機児童の状況 ( 暫定値 ) について 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 北海道 176 か所 / 179 か所約 100 人滋賀県 19 か

... 幼稚園から認定こども園に移行する際に、2~5歳児を対象とすることや、幼稚園が2歳児のみの小規模保育事 業等を実施することが可能であること、また、認定こども園・小規模保育事業等においては、地域のニーズに応じ て、開所日数・開所時間の弾力化ができることを明確化、幼稚園から認定こども園への移行及び小規模保育事業 ...

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岩見沢市立東光中学校区における中 1 ギャップ解消プラン 本プランの特徴 中学校名岩見沢市立東光中学校 ( 生徒数 367 名 ) 小学校名岩見沢市立東小学校 ( 児童数 316 名 ) 岩見沢市立岩見沢小学校 ( 児童数 323 名 ) 15 の春に責任をもつ を共通目標に 児童生徒の課題の共有及

岩見沢市立東光中学校区における中 1 ギャップ解消プラン 本プランの特徴 中学校名岩見沢市立東光中学校 ( 生徒数 367 名 ) 小学校名岩見沢市立東小学校 ( 児童数 316 名 ) 岩見沢市立岩見沢小学校 ( 児童数 323 名 ) 15 の春に責任をもつ を共通目標に 児童生徒の課題の共有及

... ○ これまでに実施てい小学校、中学校の学校行事や出前授業、授業交流などを改めて「中1ギャ ップ問題解消」という目的に照らし合わせ、各行事のねらいや活動内容等を整理することで、出前授 業を小学校2校合同で実施するなど、中1ギャップ問題未然防止という目的意識をもっ活動を推進 ...

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体育に関するアンケート (8 月 24 名実施 ) では 体をうごかすことやうんどうはすきですか という質問に対して はい まあまあすき と答えた児童は 22 名 あまりすきではない と答えた児童が 2 名で きらい と答えた児童はいなかった どんなうんどうがすきですか という質問では 水遊び ボー

体育に関するアンケート (8 月 24 名実施 ) では 体をうごかすことやうんどうはすきですか という質問に対して はい まあまあすき と答えた児童は 22 名 あまりすきではない と答えた児童が 2 名で きらい と答えた児童はいなかった どんなうんどうがすきですか という質問では 水遊び ボー

... 定に集中ていて、平均的な児童が多い。男子は A~E 判定に分かれていて、運動能力のばらつき が見られる。 教材観 本教材「多様な動きをつくる運動遊び」は、楽しく運動ながら、体の基本的な動きを総合的に 身に付ける運動で、体のバランスをとる運動遊び、体を移動する運動遊び、用具を操作する運動遊 び、力試しの運動遊びの4つの運動遊びから構成されている。低学年では、力いっぱい体を動かす ...

6

安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

...  「授業中に発言や質問ができるか」についての項目 では,国語・算数の成績や語彙力検査結果に有意差が 認められ。また,否定的回答群の教員が感じる課題 の自由記述では,「学習に取り組む姿勢はよいが,理 解が伴わない」,「学習全般に遅れがみられる」,「語彙 力の不足が目立ち,学習に困難がみられる」など回答 されており,学習内容の理解に困難があることにより, 授業の進度に遅れをとっている様子がみられ。 ...

7

2 事前調査の結果研究員所属校の児童生徒を対象にアンケート調査を実施し がんに対するイメージや知識などについて実態を把握することとした 調査内容は 表 1 のとおりである がんはこわい病気だと思う という問いに対して そう思う と答えた率は小学校 中学校ともに 90% を超えた 児童生徒にとって が

2 事前調査の結果研究員所属校の児童生徒を対象にアンケート調査を実施し がんに対するイメージや知識などについて実態を把握することとした 調査内容は 表 1 のとおりである がんはこわい病気だと思う という問いに対して そう思う と答えた率は小学校 中学校ともに 90% を超えた 児童生徒にとって が

... これらのことから、小学校・中学校ともに、指導のねらいはおおむね達成と思われる。 課題は、がんの予防方法の記述に「うがい・手洗い」と書く児童生徒が名みられことである。 授業では、小学校・中学校ともに、細菌やウイルスが原因のがんの予防方法はインフルエンザのよう ...

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2. 小学校での ADHD が疑われる児童への対応における課題多くの小学校教師は ADHD が疑われる児童を担当した経験があり 学校内での連携した対応は実施していたが 地域の保健 福祉 医療機関などの外部との連携はあまり行われていなかった また ADHD が疑われる児童への指導や対応に自信があると回

2. 小学校での ADHD が疑われる児童への対応における課題多くの小学校教師は ADHD が疑われる児童を担当した経験があり 学校内での連携した対応は実施していたが 地域の保健 福祉 医療機関などの外部との連携はあまり行われていなかった また ADHD が疑われる児童への指導や対応に自信があると回

... 治療の選択肢も広がりつつあります。そのため、可能な限り早期に保護者がお子さんの特性を認識 適切な支援を受けることで、お子さんが持つ本来の能力を発揮するための環境を整えることが重 要です。しかし、現状では ADHD の診断を受けておらず、ご自身のお子さんの行動が ADHD から くるものなのかそうでないか分からずに悩んでいる保護者の方も多くいらっしゃるのではないかと 思います。 ADHD ...

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4 いじめの疑いに関する情報があった時の緊急会議の実施 いじめの情報迅速な共有 関係児童等への事実関係の聴取 指導や支援の体制 対応方針の決定 保護者との連携した対応の実施 5 必要に応じた説明 ( 公表 ) への対応決定 6 いじめ防止等に係る校内研修を企画し 計画的に実施 3 いじめ防止に向けた

4 いじめの疑いに関する情報があった時の緊急会議の実施 いじめの情報迅速な共有 関係児童等への事実関係の聴取 指導や支援の体制 対応方針の決定 保護者との連携した対応の実施 5 必要に応じた説明 ( 公表 ) への対応決定 6 いじめ防止等に係る校内研修を企画し 計画的に実施 3 いじめ防止に向けた

... ② 職員は、児童との良好な人間関係を構築児童が悩みなどを相談やすい環境づくりに努め る。 ③ 職員は、ささいな変化を見逃さないよう、気がかりな状況やいわゆる「ヒヤリ・ハット」のよ うに重大な結果を招く恐れのある事例についても、別紙「記録用紙」への記録をおこなう。 ④ 複数の目でささいな変化に気づくよう、職員は、職員朝会や職員集会、「子どもを語る会」、職 ...

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データで見る保育園待機児童問題-潜在待機児童や地域差を考慮した政策を

データで見る保育園待機児童問題-潜在待機児童や地域差を考慮した政策を

... い仕組みであることや平均就業年数が短いこと (全業種平均 12.1年に対して7.6 年) 等があげられる。 これらの現状を踏まえて厚生労働省は、保育士の経験や役職等に応じ賃金加算や住宅支援などの 処遇改善の方針をまとめている 7 。また、先月、政府は「1億総活躍国民会議」にて、2017 年度から 保育士の賃金を月額約1万2千円引き上げることや、経験豊富な保育士には更に上乗せすること、定 ...

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学校に在籍する外国人児童生徒数 公立学校に在籍する外国人児童生徒数は 近年約 7 万人で推移 公立学校に在籍している外国人児童生徒数 出典 : 文部科学省平成 27 年度学校基本調査 (H 現在 ) 小学校中学校高等学校中等教育学校特別支援学校 70,345 69,817 70,936

学校に在籍する外国人児童生徒数 公立学校に在籍する外国人児童生徒数は 近年約 7 万人で推移 公立学校に在籍している外国人児童生徒数 出典 : 文部科学省平成 27 年度学校基本調査 (H 現在 ) 小学校中学校高等学校中等教育学校特別支援学校 70,345 69,817 70,936

... 帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業 Ⅰ 公立学校における帰国・外国人児童生徒等に対するきめ細かな支援事業 <平成28年度実施自治体 一覧 61地域> 実施主体 横浜市教育委員会 川崎市教育委員会 相模原市教育委員会 新潟市教育委員会 静岡市教育委員会 浜松市教育委員会 名古屋市教育委員会 京都市教育委員会 大阪市教育委員会 堺市教育委員会 神戸市教育委員会 広島市教育委員会 ...

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事業計画 ( 岩手県久慈市 ) 1. 海岸対策 1 海岸の状況市内の地区海岸数被災した地区海岸数応急対策を実施した地区海岸数本復旧を実施する地区海岸数 7 地区海岸 6 地区海岸 2 地区海岸 6 地区海岸 2 堤防高 9 月 26 日及び10 月 20 日に堤防高を公表 久慈湾 :T.P. 8.0

事業計画 ( 岩手県久慈市 ) 1. 海岸対策 1 海岸の状況市内の地区海岸数被災した地区海岸数応急対策を実施した地区海岸数本復旧を実施する地区海岸数 7 地区海岸 6 地区海岸 2 地区海岸 6 地区海岸 2 堤防高 9 月 26 日及び10 月 20 日に堤防高を公表 久慈湾 :T.P. 8.0

... ②公立社会教育施設(公立社会体育施設と公立文化施設を含む) <久慈市立社会教育施設> 久慈市立地下水族科学館(通称「もぐらんぴあ」、以下「施設」という。)は、 平成 6 年 4 月、国家地下石油備蓄基地の作業用トンネルを活用て開館、全国 初の地下にある水族館として人気を博し。全国科学館連絡協議会及び岩手県博 ...

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調査結果 1 学童保育数 入所児童数ともに激増 学童保育数は 2 万 5541か所 * 前年比 3445か所増 学童保育の入所児童数は 101 万 7429 人 * 前年比 8 万 3894 人増 10 年間で 学童保育は9683か所増 ( 約 1.6 倍 ) 入所児童は約 33 万人増 ( 約 1

調査結果 1 学童保育数 入所児童数ともに激増 学童保育数は 2 万 5541か所 * 前年比 3445か所増 学童保育の入所児童数は 101 万 7429 人 * 前年比 8 万 3894 人増 10 年間で 学童保育は9683か所増 ( 約 1.6 倍 ) 入所児童は約 33 万人増 ( 約 1

... 調査結果では、大規模を分割て基準に合っ規模の学童保育とが分かります。しかし、実 際には、専用施設(場所)を明確に区分けて分割ところがある一方で、施設(場所)の区別 が明確でない方法で分割ていたり、あいまいである実態もあるようです。名簿上は、二つの「支 ...

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教育 保育の量の見込み及びその提供体制 1 号認定及び 2 号認定 (3~5 歳児 ) について 利用児童数は 1 号及び 2 号認定の利用児童数と私学助成を受ける私立幼稚園の園児数より算出 1 号認定の利用児童数は 施設型給付費等の基礎資料に関する調査 による ( 時点は各年 4 月 1 日 )

教育 保育の量の見込み及びその提供体制 1 号認定及び 2 号認定 (3~5 歳児 ) について 利用児童数は 1 号及び 2 号認定の利用児童数と私学助成を受ける私立幼稚園の園児数より算出 1 号認定の利用児童数は 施設型給付費等の基礎資料に関する調査 による ( 時点は各年 4 月 1 日 )

... ◆放課後児童健全育成事業 量の見込み 確保方策 (人) (人) 27年度 4,663 7,049 27年度実績 7,114 28年度 4,656 7,049 28年度実績 7,837 29年度 4,663 7,049 29年度実績 12,126 30年度 4,696 7,049 30年度見込 8,165 31年度 4,706 7,049 ...

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平成28年度に実施した調査

平成28年度に実施した調査

... ○ 東日本大震災により経済的理由から,就学等が困難となっ幼児児童生徒に,就学支援等を実施 ○ 既存の就学支援事業等において,震災に伴う対象者増や単価増に伴う都道府県等の負担を交付金として全額国庫で支援 <参考> ○ 平成26年度までは「被災児童生徒就学支援等臨時特例交付金」として,平成23年度から26年度までの4年間で総額約444億円を措置, ...

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平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

... 8 (2) 中学校 ・全国と比較、 「前年度までに、授業の最後に学習ことを振り返る活動を計画的に行っ」や「前 年度までに、授業で扱うノートに、学習の目標(めあて・ねらい)とまとめを書くように指導」 、 「前年度までに、各教科等の指導のねらいを明確に上で、言語活動を適切に位置付け」 、 「前年 ...

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危機管理マニュアル つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

危機管理マニュアル つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

... 5 避難誘導後の対応 ・ 搬出の重要書類により,人数確認を実施,現場責任者に報告をする。 ・ 救護が必要とされる者については,迅速な対応をすること。 ・ 児童達に不安を与えないように配慮,静かに落ち着かせ待機させる。 つくば中央警察署 029-851-0110 つくば市竹園1-1 福祉部こども課 029-883-1150 つくば市役所内 ...

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資料1 企画提案競技実施要領.pdf 平成30年度 秋田県放課後児童支援員研修運営業務委託に係る企画提案競技の実施 | 美の国あきたネット

資料1 企画提案競技実施要領.pdf 平成30年度 秋田県放課後児童支援員研修運営業務委託に係る企画提案競技の実施 | 美の国あきたネット

... (4)契約保証金 ① 受託者は、 秋田県財務規則 (昭和39年秋田県財務規則第4号) 第177条の規 定により県に対して委託契約金額の10分の1に相当する額を契約保証金として 納付、又は、それに代わる担保を提出なければならない。ただし、秋田県財務 規則第178条第3号の規定により、 本業務の受託者が過去2年間の間に国又は地 ...

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お, 作業前と全作業終了後に 5 分間安静状態を保つように指示した 心電図は, メモリー心拍計を用いて測定し,MemCalc/Bonaly Light により心拍変動解析を実施した 心拍数および交感神経系活動, 副交感神経系活動の時間変動を解析した また, 唾液中バイオマーカー数種類を選抜し, 実験

お, 作業前と全作業終了後に 5 分間安静状態を保つように指示した 心電図は, メモリー心拍計を用いて測定し,MemCalc/Bonaly Light により心拍変動解析を実施した 心拍数および交感神経系活動, 副交感神経系活動の時間変動を解析した また, 唾液中バイオマーカー数種類を選抜し, 実験

... お,作業前と全作業終了後に 5 分間安静状態を保つように指示。心電図は,メモリー心拍計を用い て測定,MemCalc/Bonaly Light により心拍変動解析を実施。心拍および交感神経系活動,副交 ...

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