学習モデルが学習者中心
説明文学学習指導の基礎論的研究 : テクスト分析論・読解モデル論・言語発達論を中心に
... 1995 「学び手の表現欲求を活かす国帝教育」糸井通津他編咽語教育を学ぶ人のために』世 界思想社 1996 「文章表現を規定する三つの意識」 『月刊国語教育研究』 12月号 益岡隆志1987 『命題の文法』くろしお出版 間瀬茂夫1995 「説明的文章指導における方略教授の有効性-文章構造の把握を中心に-」 『国語科 教育』第42集 松原仁1996 「問題解決のシュミレー[r] ...
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インタビュー形式の自由会話における終助詞「ね」の使用状況 ―韓国人日本語学習者を中心に―
... 楊(2010)は，中上級の中国人学習者 2 名と日本語母語話者 5 名を対象とし，10 ヶ月間に 5 回の会話(20 分)を 収集している．この会話データを用いて「引き込み型」 ， 「共感共有型」， 「確認要求型」の 3 つの「ね」を調べた 結果， 「ね」の使用における大きな変化は観察できなかったと報告している． 吉田(2011)は，初級から超級の韓国人学習者 111 名の ...
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看図アプローチ協同学習で克服する和食給食食べ残し : 授業モデルの提案
... を行う。 本研究でフィールドとしている札幌市立 A 小学校 では，和食献立時の食べ残しが他の献立時よりも多 くなっている。本論文の第 2 筆者渡辺が校長として A 小学校に着任したのは2013年度である。この年度 の 1 学期（ 4 月 9 日～ 7 月24日）で残食率が15％を超 えた和食給食回数は表 1 のようになっていた。なお残 食率は残食量÷出席児童数の提供量×100で算出した。 ...
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統計的機械翻訳モデルの構築 各モデルを対訳文から学習 対訳文 太郎が花子を訪問した Taro visited Hanako. 花子にプレセントを渡した He gave Hanako a present.... モデル翻訳モデル並べ替えモデル言語モデル 2
... フレーズ抽出の条件 ● すべての単語列対の中で以下の条件に合致するもの 1) 少なくとも 1 つの対応する単語対 が中に含まれる 2)フレーズ内の単語が フレーズ外の単語に対応しない ...
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Vol.2014MUS102 No.10 筆者らは養成校で導入可能な学習支援システムとして, 各教員が自身の模範演奏の映像を提示し, そして学習者が師事する教員の模範演奏に近づく過程において演奏の問題点を学習者へ効果的にフィードバックする仕組みを構想した. この構想は, 学習者の多様な実技レベルの段
... 4) 学生 IB と教員 T の比較 ベロシティーの数値は 60～70 の幅であまり変化が見ら れず，曲の構成と音量の関係が小さいように見える．ここ から曲の構成を把握する点でかなり乏しい状況が見える． また左右の差も乏しいことが図 12 の緑と紫が殆ど重なっ ていることから明確に示されている．結果としてメロディ ...
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口頭発表 CEFR B1 レベル : 分析から授業実践へ 学習者を社会的存在と捉えて 櫻井 直子 ( ルーヴァン カトリック大学 ) 東 伴子 ( グルノーブル スタンダール第三大学 ) 要旨 CEFR( 欧州共通参照枠 ) が採用している行動中心アプローチでは 学習者と母語話者を区別せず言語使用者
... 考えた時、手を加えない生のものを授業で使用することは非常に重要であること、また、 現実の社会では理解を助けるタスクシートは存在しないという観点からそのまま使用する ことにした。そして、このような行政文書をどのように読めば、必要情報が手に入れられ るのか、そのストラテジーと提示方法が検討された。模擬授業では、まず、 1 行目、「外国 ...
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自然に関する学習 : ドイツの初等･基礎領域を中心に
... 編 者 バーデン・ヴュルテンベ ルク（BW） 指導計画 128 2006 文部・青少年・スポーツ省 バイエルン（BY） 陶冶・訓育計画 488 2006 労働・社会・家庭・女性省 ベルリン（BE） 教育プログラム 130 2004 教育・青少年・スポーツ州行政 機関 ブランデンブルク（BB） 基礎教育の原理 25 2004 教育・青少年・スポーツ省 ブレーメン（HB） 基礎領域の陶冶と 訓育の大綱計画 41 2004 労働 ...
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日本語学習者の発話における補助動詞「～てしまう」の使用特徴―談話の構造を中心に―
... 例：A：誰？パソコンの電源，勝手に切ったのは. B：すみません…，私がさっき切ってしまいました. （一色，2011：211-215） 3.2 データ 本発表は OPI 方法によりデータ収集が行われた日本語学習者発話コーパス「KY コーパス」と日本語母語話者コーパス「イ ンタビュー形式による日本語会話データベース（ 「上村コーパス」 ） 」という 2 ...
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Moodleを利用したフランス 語学習者音声コーパス 学習者におけるリエゾンの分析
... PFC（現代フランス語の音韻論プロジェクト）の目標とは ① 話し言葉フランス語がどのように単一性をもち、かつ多様性を有するの か、その正確な姿を提示すること、 ② 共時態と通時態の両方について、音韻論モデルを検証すること、 ...
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学習者の授業中の学習状況に関する調査
... 図 4Web ブラウザーからデータベースへのアクセスの様子 また、事前に履修学生の学籍番号と氏名を入力した。ファイルメーカーには Microsoft Excel ファイルの読み込み機能があるので、事前に Excel で作成した名簿ファイルを読み込 んだ。調査に際し、被験者が新規にレコードを作成する方法も考えられるが、サーバの負 ...
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ポライトネスの視点から見た中上級日本語学習者の発話 依頼と断りの発話行為より 眞鍋 雅子 要旨本稿では 日本語の習熟度が異なる学習者に 依頼 と 断り の発話 タスクを与え 異なるタイプの場面と習熟度が学習者の発話産出に影響 があるかどうかを調査した また 日本語学習者がこれらの発話タスク を産出す
... 2.3 本研究に関連する発話タスクを用いた先行研究 発話タスクを用い、さまざまなタスクの条件を変えてその効果を測定した先 行研究には、大きく分けると心理言語学視点からタスクの難易度を操作してタ スクの効果を調べた研究（Skehan 1996,1998; Robinson 2001など）と、語用 論的視点からタスクの難易度を操作してタスクの効果を調べた研究 （Fulcher & Marquez-Reiter2003; ...
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演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... て、演劇的手法による活動の実践・実証の段階においては、観察法と質問紙法、実験法を 併用し、第二言語不安の軽減、動機づけ、自信・自尊感情の向上ができるように意図され た教育介入を一定期間にわたって行い、その効果を検証する。 一般に、人間の客観的な行動は、観察によってかなりの部分を明らかにすることができ ると言われている（中澤・大野木・南,1997） 。しかしながら、廣森（2006：52）は、人間 ...
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修士論文 自主的な学習を促す ID に基づく学習ポータルの設計 -MR 教育者が学習する 場 を考える - Design of Learner-centered Portal based on Instructional Design Creation of a learning place Ba
... 評価の方法は，図 4-1 のモックアップを用いて趣旨説明を行った後，半構造化インタビ ュー形式であらかじめ設定したインタビュー項目（付録 2）に基づいて，1 回目は 1 対 1 で実施し，後日 2 対 1 で実施し，合計 3 名に対する意見を収集した（表 4-4）． インタビュー時に出た意見としては， 「このような情報がまとまったサイトはこれまでに なかったので助かる」 ...
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アイデンティティについて語るためのことば― 外国語学習環境の日本語学習者によるディスカッションの考察―
... ている。第二言語教室では、学習者の「話す権利」が保障されているのである。さらに、学習 者がどのようなアイデンティティ形成を期待して教室に参加しているかによって、かれらにと っての第二言語教室の意味は異なってくる。また、教室でのクラスメイトとの相互行為によっ ...
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中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査
... にもかかわらず,「書く」技能はほかの「聞く」 「読む」 「話す」技能と異なり,学習者の情意面による影響が多いと指摘さ れている.例えば,教師のフィードバックに強く依存する学習者は,協働学習から得るほかの学習者の意見を無視することも ...
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World Englishes 時代を生き抜く : 日本の英語学習者が目指す英語コミュニケーション能力
... り が 紹 介 さ れ た。 例 え ば、colour は color、travelling は traveling、programme は program 、organise は organize というように綴りが変化した。さらにこのような言語的独立だけで なく、その後長年の様々な地域からの移民によって形成されてきた文化の中から、イギリス英語と ...
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「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン（モデル）
... ①P 1 7 「 発 電 所 の く ふ う を 調 べ よ う 」 で 、 各 発 電 の 仕 組 み や 電 気を作るエネルギー源についてまとめる。 ②P 27「新エネルギーの特長を調べよう」で、 「枯渇の心配がな い」 、 「クリーンなこと」 「自然条件に左右される」とはどうい う意味かを問いながら、新エネルギーのメリット・デメリッ トや未来のエネルギーについての考えをまとめさせる。 ...
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保育者・教育者養成におけるピアノ学習の実態調査に基づく学習支援の課題
... 1 研究の背景 筆者はこれまで，ピアノの演奏活動と，保育者養成校や高等学校（普通科），及びピアノのホームレッ スンなどにおいて，幼児から大人までピアノやソルフェージュの指導に携わって 23 年を経てきてい る。その多くは一対一の個人レッスン形式で行われ，レッスンの合間のこどもや学生との雑談が，実 は互いの信頼関係を深め，その後のレッスン効率をアップさせるのに非常に重要な時間となっていた。 ...
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次の英語と日本人英語学習者
... N がパネリストとなったシンポジュウム（“English is too important to be left to the native speak ers”）が開催された。当日の参加者として，ヨーロッパでは英語の非母語話者モデル（特に EU English）の実践研究が盛んであるとの印象を強く持った。近年，「アジア言語としての英語」や ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... 4. 学習支援リソース 4.1 言語学習のための Blackboard の活用 上記の問題点を改善し、社会参加を目指した日本語学習の目標を達成するためには、学習者中心で、学生の多様なニー ...
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