国際的基準に基づく医学教育質保証の必要性
報告「大学教育の分野別質保証のための教育課程上の参照基準 医学分野」
... 日本学術会議では、文科省からの要請により学士課程教育課程における「大学教育の分 野別質保証の在り方について」 （回答）を平成 22 年公表し、各分野で参照基準を策定する ことが決定された。 現在まで約 20 分野での策定が完了し学術会議ホームページで公開され ...
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はじめにわが国の臨床医学教育における臨床実習を見学型から診療参加型へ転換すべしといわれて久しいが 国際的評価に耐えうる医学教育を目的に ここ1 2 年 その機運がさらに高まってきている 医学生が実際の診療に参加するための条件として 学生が基本的医学知識と臨床技能を修得していることを社会に説明する必要
... 最初に学習目標があり、それを達成するために学習内容と方略が計画され、そ れに基づく教育活動があり、最後にそれらを評価し改善に結びつけるために試験 が行われることが本来の筋道と考えられる。わが国においては不幸にもOSCEとい ...
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はじめにわが国の臨床医学教育における臨床実習を見学型から診療参加型へ転換すべしといわれて久しいが 国際的評価に耐える医学教育を目的に ここ1 2 年 その機運がさらに高まってきている その際に 医学生が実際の診療に参加するための条件として 学生が基本的医学知識と臨床技能を修得していることを社会に説明
... れ、それに基づく教育活動があり、最後にそれらを評価し改善に結びつけるため に試験が行われることが本来の筋道と考えられる。わが国においては不幸にもOS CEという評価にあわせて学習目標と教育内容を定めるといった逆転したことになっ ...
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教育講演 双極性障害の診断と治療 第 1261 回日本精神神経学会総会 双極性障害の診断と治療 寺尾 岳 後藤 慎二郎 帆秋 伸彦 王 育梅 荒木 康夫 河野 健太郎 (大分大学医学部精神神経医学講座) 広く認められている操作的な診断基準に基づく双極性障害診断を振り返った上で 新しい え 方すなわち
... 巻している．欧米の治療ガイドラインを眺めることで，躁病はもちろん，双極性うつ病，維持期 の薬物療法を整理した．気分安定薬の使い分けにも触れた上で，ラモトリギンについても効果や 副作用を説明した．最後に，双極性障害の不安定仮説とそれに基づく対人関係・社会リズム療法 ...
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医学教育用基準範囲 JCCLS 共用基準範囲に基づく 医学部学生用基準範囲設定についてのパブリックコメント公募 JCCLS 基準範囲共用化委員会 JCCLS 共用基準範囲は一般的な臨床検査 40 項目の基準範囲であり 日本臨床検査医学会 日本臨床化学会 日本臨床衛生検査技師会 日本検査血液学会の共同
... （１）背景要因： 「医学教育用基準範囲」の設定の必要性は、以下のごとく、国家試験出題における課題 １）２） および、公表が相次ぐ（共用）基準範囲 ３）４） の複雑化と混乱が各施設において JCCLS ...
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【論文】認証評価結果からみた内部質保証の現状と課題―デジタルハリウッド大学の内部質保証システム構築への示唆―
... 学位ごとに上記３つの方針を策定しなければならない。そして、それら３つの方針 に基づき教育活動を展開するとともに、教育活動の有効性の検証とその検証結果を 踏まえた改善・向上を恒常的・継続的に行うことが必要である。全学内部質保証推 ...
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はじめにわが国の臨床医学教育における臨床実習を見学型から診療参加型へ転換すべしといわれて久しいが 国際的評価に耐えうる医学教育を目的に その機運がさらに高まってきている 医学生が実際の診療に参加するには その学生が基本的医学知識と臨床技能を修得していることを社会に説明する必要がある 共用試験の正式実
... れの学校の理念に基づいて技能と態度が充分に教育され、その中でも必要最低限 の部分を共用試験OSCEで評価するのがこの試験のあるべき姿であろう。受験生諸 君においては共用試験OSCEに合格することだけを目的にし「格好だけの診察」を ...
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資料7 3つのポリシーの実質化と教育の質保証について
... 14 国際的な視点でものごとを見たり、環境保護に関心を持って行動できる 5 4 3 2 1 Q． 15 相手の立場や置かれている状況を敏感に感じることができる 5 4 3 2 1 Q． 16 困ったときはお互い様と思って、行動することができる 5 4 3 2 1 Q． 17 ...
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巻頭言:教職課程再課程認定後の質保証に向けて
... 体系性を持つプログラム、責任体制、仕組みづくりが教職課程を置く全国すべての大学 に喫急の課題として挙げられています。そして「自己点検評価については、3 分の 1 が 内部の質保証を行っているに過ぎず、第三者評価については、目下教職に特化した評価 は行われていない。FD ...
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高等教育行政における看護学教育への期待と質保証の課題
... 入学者受入方針に加えて、 教育の実施や卒業認定・学位授与に関する基本的な方針（カリキュラム・ポリシーやディプロマ・ポリシー） についても、高等教育機関が （必要に応じて分野ごとに）明確にすることで、教育課程の改善やいわゆる「出口管理」の強化を図っていくことが求められる。 ...
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ASEAN諸国の質保証システムの概要
... 第三者評価は、GDETA により設計された評価の枠組みをもとに、GDETA によって認証されている評価機関がアクレディテーションを 実施する。2016 年 4 月現在、ベトナムには下記の 4 つの評価機関があり、高等教育機関は、複数ある評価機関の中から地域等を ...
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「教職実践演習」の質保証に向けた模擬授業の意義と課題 : 高等学校の教育実習前の「教科教育法」を中心に
... 「地域 の人々とのさまざまな関わり」を持つことでこのデメリ ットを解消しようと取り組んでいる。具体的には、地域 住民を講師や指導者として迎え、総合的な学習の時間の 中で地域特産の「米づくり」体験を行ったり、医療施設 や福祉施設と交流して園芸栽培を行ったり、地域との合 ...
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大学の教育面における国際化と その質保証に関する調査 報告書 平成 24(2012) 年 12 月 独立行政法人大学評価 学位授与機構 研究開発部 金性希 林隆之 森利枝 齊藤貴浩 鈴木賢次郎
... 昨今の経済状況の中で効果についての評価は難しいが、大学の魅力とステータスの向上に寄与していると認識している 国際経験をできることが大学進学にあたっての志望理由になっている。 ...
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持続可能な教育の質の向上をめざして ~ 教員の多忙化解消プラン に基づく取組について ~ 平成 30 年 3 月 愛知県教育委員会
... ○ 教員の業務は、道徳の教科化・小学校における外国語科の導入等、新しい学習指 導要領への対応や、様々な教育課題への対応等により、ますます複雑化、多様化し ておりますが、そうした中で、教員の専門性を高めつつ、子どもと向き合う時間を ...
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要である 教育の質の保証に関わる勤務環境, 待遇 処遇, 雇用過程の問題, 教育現場の整備に関わる地域格差や教育機関の設置形態に関わる差異の問題, 質の向上に関わる研修制度の問題, ボランティア 非常勤教師 ( 全体の約 90%) という処遇の問題についても調査をし, 研究を進める必要があると考える
... ０．日本語教育現状調査について 日本語教育の現状に関する調査は，教員個人に焦 点を当てたミクロ的なものの他，マクロ的な研究と して， 「日本語教員の養成等について」 （文化庁 1985），「日本語教員検定制度について」（文部省 ...
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国際基準に対応した医学教育認証制度の確立 公開シンポジウム 平成 27 年度大学改革推進事業 基礎 臨床を両輪とした医学教育改革による グローバルな医師養成 プログラム 公開シンポジウム記録集 東京医科歯科大学
... 午前に別所先生、奈良先生からもお話がありましたが、ECFMG の通告に認証評価の目的が The protection of the public、人々を守るということであると紹介されました。それがグローバルスタンダードになっている ...
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大学の教育研究等に関する可視化への要請 大学教育の質的転換に向けた 全学的マネジメントによる改革サイクルの確立の必要性 自大学の状況の客観的把握 (IR) 等による内部質保証体制の構築 進学率の上昇等に伴う高大関係の変化 ( 選抜から相互選択へ ) 適切な進路選択のための情報公表の充実 大学教育に対
... ・認証評価機関や大学団体等が参画した自律性の高い主体を設けて運営する 「大学ポートレート（仮 称）」（※）の積極的な活用を促進する 。その際，それぞれの大学がその機能や特色に応じてどのよう な教育に取り組み，成果を上げているかについての数値以外を含む 情報を国内外の様々な者に提供する ...
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ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－学部系統による教育の質保証の実態の差異－-香川大学学術情報リポジトリ
... 間で共有されていなければ、教育の質保証の実現に資する各種取組を行ったとしても、そ の教育効果が最大化されることはないだろう。この点に鑑みれば、ボーダーフリー大学に ...
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はじめにわが国の臨床医学教育における臨床実習を見学型から診療参加型へ転換すべしといわれて久しいが 国際的評価に耐えうる医学教育を目的に ここ1 2 年 その機運がさらに高まってきている 医受験生が実際の診療に参加するための条件として 受験生が基本的医学知識と臨床技能を修得していることを社会に説明する
... 患者さんの視点に立った安全性の高い医療の提供が社会的責務である。医療安 全に関する知識の習得に加え、ダブルチェックやチェックリスト法などの具体的 な事故予防に関する手技の習得が必要である。さらに、医療上の事故の予防に加 ...
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医学教育の国際対応
... 部 の 卒 業 生 に は ECFMG の受験を認めない」と宣言 した（2023年問題）．わが国の医学教 育の水準は高く，全国統一のコア・ カリキュラムや CBT/OSCE の運用 など，質保証にも努めている．日本 の医科系大学卒業者で，米国の医師 ...
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