109名の英語話者のコーパス
韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
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語話者コーパスと多く違わないが 学習者コーパスのほうはカバー率が高いことが分かった また 学習者が推量助動詞 そうだ みたいだ らしい 準体助詞 の 終助詞の産出が少ないことが分かった これらのことから 学習者は文の基本的な成分を構成する単語を多用するが ムードを表す語彙の使用が少なく 表現が単調で
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日本語母語話者による英語の子音連続への知覚的母音挿入 : 音韻処理と語彙アクセスに対する示唆
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英語のフレーム化習得に関する 認知言語学的研究: 日本語・中国語母語話者を対象に
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とは AITalk は 従来の機械音ではなく 人の声で合成する技術 コーパスベース音声合成方式を採用し より人間らしく自然な音声で自由に音声合成をすることが可能な 高品質音声合成エンジンです AITalk の特徴 豊富な話者と言語日本語話者は大人から子供まで男女 17 種類関西弁にも対応 言語の種類
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日本語母語話者が初めて書いた作文を英語に翻訳することについて 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
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『日本語日常会話コーパス』構築におけるPraatの利用
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JLPTUFS作文コーパスの構築について
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語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語 韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究 堀場裕紀江 要旨本研究では 中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に 語彙知識とそのテクスト理解と
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司会 : 田中美和子 TANAKA, Miwako( 京都ノートルダム大学 Kyoto Notre Dame University)( 第 3, 4 発表 ) < 研究発表 1 Research Paper 1> 9:50-10:20 (Japanese) 日英語母語話者の事態描写比較と英語教育への
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大正大学研究紀要105号(202003) 013小松 千明「英語における名詞化接尾辞-ness の拡張用法について ―コーパスを使用した調査―」
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言語 全体セッション グループワーク最終発表 日本語から英語の通訳がつきます ( 話者が英語を使用する場合 日本語への通訳はありません ) グループワーク (1) 日本語のみのグループ (2) 日本語 / 英語のグループに分かれます (2) 日本語 / 英語のグループは 留学生がいる場合は基本的に英
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日本語専門分野テキストコーパスからの複合語用語の抽出
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 12 号 (2016) 分析的使役動詞 make に関する主語の有生性傾向について 英語母語話者と日本人英語学習者の比較 大和正浩 ( 欧米第一課程英語専攻 ) キーワード : 英語, 無生物主語構文, 分析的使役動詞 make, コーパス 0. はじめに 0.1
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HOKUGA: 英語ライティングクラスのための観光コーパス構築に関する研究
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101009英語コーパス学会.pptx
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日本語話者の知覚における英語の子音連続への母音挿入 : 英語圏滞在経験の影響
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学会賞 | JAECS 英語コーパス学会
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トルコ語話者による日本語音読音声の分析-その1
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『日本語歴史コーパス』短単位アノテーション作業効率化に向けた形態素解析用辞書『UniDic』の段階的特殊化の検討 : 近松コーパスを例として
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