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公的保障の意義と課題

社会権としての教育権の意義と課題

社会権としての教育権の意義と課題

... 社会椎としての教育権の意義と課題 59 以上のように、生存権を憲法構造的に把握した後、小川は憲法前文との関わりで生存権を、 「健康で文化的な人たるに値する生活を全世界の国民誰もが民主主義と平和の下において営む 権利を有することをわれら日本国民は確認する」、 ということであると主張する師。そして、 小川はこのような意味での生存権実現のための教育権、社会保障権なのであり、 [r] ...

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エチオピアへき地における教育開発 : 複式学級の意義と課題

エチオピアへき地における教育開発 : 複式学級の意義と課題

... 複式学級意義 教育政策に対する影響 エチオピア政府が複式学校成果を認識し,へき地に おける初等教育を拡充するため一つ政策として,複 式学校モデルが採用されるようになった。総就学率が男 子 %。女子 %( 年)まで上昇した現在, 初等教育を完全実施するためには,近隣に学校ない地 ...

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リーダーケアマネジャーのスーパービジョンにおける意義と課題

リーダーケアマネジャーのスーパービジョンにおける意義と課題

... 1 研究はケアマネジャー現状課題分析を目的に実施した主任 介護支援専門員に対する質問紙調査であり,第 2 研究は主任介護支援専門員を対象に 行ったグループインタビューである.この調査結果としてリーダーケアマネジャー ...

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第1回東アジア・サミットの意義と課題 : ASEAN

第1回東アジア・サミットの意義と課題 : ASEAN

... 会議は,ARF 将来的方向性を議論し,第1段階信頼醸成から第2段階 予防外交に取り組むことが決定された。具体的な体制整備に関して,ARF 議長 へ支援強化,ARF ユニット,ARF 基金につき意見交換が行われた。とくに, 人材育成や各種調査に各国が資金を拠出する ARF 基金設立は重要な成果である。 ...

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名古屋市政研究の意義と課題

名古屋市政研究の意義と課題

... 名古屋市政研究意義課題 3 「名古屋市政改革」構想現実 河村市長マニフェストは「減税ナゴヤ 庶民革命・脱官僚」をスローガンに、庶民が主役で 創る、日本一税金が安く、安全・安心で、活力ある名古屋を目指すする。マニフェスト「2 ...

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フェアトレードタウン運動 : その意義と課題

フェアトレードタウン運動 : その意義と課題

... 潤すことができてフェアトレード目的達成に寄与できる。しかし、それ だけで、もう一つ重要な目的である「国際貿易公正化」、さらには「フ ェアな社会実現」達成が約束されるわけではないし、消費拡大を前面 に押し出す分、かえって「公正化」を遠景に追いやってしまいかねない。 そのように考えた時、フェアトレードタウン運動が真に広めるべきな ...

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構成主義的キャリアカウンセリングの現代的意義と課題

構成主義的キャリアカウンセリングの現代的意義と課題

... バーゲン期間だけ販売員,農場や建築現場 季節労働者など)が位置する。このような 臨時職員は会社へアイデンティティもなけ れば福利厚生給付や社会保障も得られな い。最後一番外側輪は,特殊な領域でア ウトソーソングとして働く人によって構成さ れる。かつては正社員として雇われていたよ うな仕事が,今では下請けを通して安価に雇 ...

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DSpace at My University: 核兵器禁止条約の意義と課題

DSpace at My University: 核兵器禁止条約の意義と課題

... 2 意義は、核軍縮停滞さらには安全保障政策における核兵器役割増強および 核兵器近代化計画推進など、現在核兵器を巡る状況が核軍縮反対方向へ進んで いること指摘であり、現在実行されている方向は好ましくないという核兵器国および核 ...

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中国における農業産業化経営の意義と課題

中国における農業産業化経営の意義と課題

... け先導企業が重要な役割を発揮していることが各地 実践から明らかになっており, その先導企業多 くが龍頭企業であった。 そこで龍頭企業を農業産業 化経営柱に据えて発展させるという方針が示され た。 年 月には, 国家が指定する重点龍頭企業 社リストを発表し, 農家市場参加をリード する役割を担わせている。 そして, 年6月には, 農業部, 国家発展計画委員会, ...

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企業主導の自己啓発導入の意義と安定上の課題

企業主導の自己啓発導入の意義と安定上の課題

... 企業は労働者が仕事をする場であり、人間関係を形成する場である。企業で労働者は業務を 遂行するとともに学習する。自己啓発基本は学習にある(川端、2003)。学習に影響を与え る要因に学習意欲があるが、これには高い報酬や昇進等外発的な動機、必ずしも報酬や名 誉につながらなくても知的好奇心を満たすことや望ましい自己を形成したい等内発的な動機 ...

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労働契約法の制定─意義と課題(PDF:376KB)

労働契約法の制定─意義と課題(PDF:376KB)

... 他方, 17 条 2 項は, 使用者は, 期間定め ある労働契約について, その労働契約により労働 者を使用する目的に照らして, 必要以上に短い期 間を定めることにより, その労働契約を反復して 更新することないよう配慮しなければならない 旨を定めている。 この規定趣旨は, 有期労働契 約につき, 個々契約目的に照らして, 必要な ...

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国税通則法上の再調査の請求の意義と課題

国税通則法上の再調査の請求の意義と課題

... 論になるではないか考えられる。 さらに,改正前において,原処分異なる理由,あるいは,異議申立人主張する理由異な る理由により,棄却しても違法でないされている 75) 。 上記決定理由に係る考え方について,一定合理性があることは否定できないが,ただ, ...

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自然教育の構想 (2) -研究の課題領域とその意義-

自然教育の構想 (2) -研究の課題領域とその意義-

... 細山田:自然教育の構想(2) 385 6)教育実習との関連 いずれの施設も,該当なしであった。 7)活動状況 ① 研究活動 主な回答では「志賀自然教育園・カヤノ平ブナ原生林教育園の整備と基礎調査」 (志賀自然教育研究 施授), 「幼児教育,幼児心理に関する研究」 (幼年教育研究施設)であった。 ② 普及活動 理科教育研究施設(小・中・高教員を対象とした実験研修講座の開催[r] ...

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精神障害者における就労の意義と就労支援の課題

精神障害者における就労の意義と就労支援の課題

...  このような視点から.分裂病者にとって.労働は治療的であり.分裂病者に労働の保障される ことが必要であると践は論じている。 しかし、労働には確かに意義があるが.就労することだけが「生きがい」につながるのではな く、労働以外の面でいろいろな社会関係を作り、生活を楽しむというあり方もあることを見てお く必要がある。労働しないこと=経済的・精神的貧嗣という場合ばかりではなく[r] ...

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「大審院民事判決原本」研究の意義と課題

「大審院民事判決原本」研究の意義と課題

... ここでは、法規違反行為(詐欺行為)により損害が発生しているにもかかわらず権利侵害 を見出すことができないがゆえに不法行為に基づく損害賠償請求権が成立しえないこと不当 性が問題視されている。大学湯事件における前田問題意識もこれ相通じるものがある。民 法 709 条を「広汎ナル意味」で理解すべきことが前田主張根幹であることからすれば、問 ...

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「慰安婦」訴訟の意義と課題: 沖縄地域学リポジトリ

「慰安婦」訴訟の意義と課題: 沖縄地域学リポジトリ

... 。 宮井清暢は、立法不作為違法性に関する立法府責任について、元「慰安婦」たちが主 張する「具体的な立法義務(戦争中に日本兵から性暴力を受けた被害者らに対して金銭的賠 償を行う法律を制定する義務)」が存在するか否かについて、「既存法律違憲性から具体 的作為義務=改廃義務が導かれる相対的不作為事案」に比較して、「立法府裁量を排除 ...

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オバマ米大統領広島訪問の意義と課題

オバマ米大統領広島訪問の意義と課題

... 2009 年 4 月プラハで、オバマ大統領は「核兵器ない世界」実現に向けた米国決 意を力強く語った 41 。若く、意欲にあふれた新大統領言葉は、多く人々に新しい時代 幕開けを期待させるに十分であり、核軍縮に向けた新たな国際機運を生み出した。 しかし、それから 7 ...

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民法の成年年齢引下げの意義と課題

民法の成年年齢引下げの意義と課題

... 者シニシズムが蔓延し、「成年」有する意義が失われる懸念も指摘されている。そ ため、「若年者自立を援助するため施策充実」が必要であるとして、具体的に は、①若年者がキャリアを形成できるような施策充実、②いわゆるシティズンシップ ...

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ソーシャルワーカーによる傾聴の意義と今後の課題

ソーシャルワーカーによる傾聴の意義と今後の課題

...  このように,傾聴に関する定義や意味に加え,相 談援助を専門するソーシャルワーカーによる傾聴 や多様な障害特性をもつクライエントに対しておこ なう傾聴は基本であり重要な技法であることは明ら かである.こうして,ソーシャルワーカーによる傾 聴重要性が明らかであるなか,相談援助を専門 するソーシャルワーカーがより専門的な知識や技術 をもって傾聴することに意義をもつためにも,これ ...

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シンポジウムの意義と課題

シンポジウムの意義と課題

... 観に関連する教授ストラテジーの観点から提案授 業の内容構成と展開方法の規則性を解明する授業 研究に基づく内容である。 池野先生は,批判的社会科授業研究の方法とし ての研究課題と研究方法に基づいて提案授業を分 析し,提案授業の内容構成と展開方法の規則性を 抽出している。第1の課題は, 「内容としての現 代社会とその特質その授業はどのような社会を 取り上げどのような特質を認[r] ...

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