平 ※ 成 ２ ７ 年 度 版 年 間 学 習 指 導 計 画 ・ 評 価 計 画 案 （ 理 科 第 ５ 学 年 ） 平 成 ３ １ 年 度 用 学 習 指 導 要 領 改 訂 に 伴 う 移 行 措 置 に 対 応 す る 部 分 の み 抜 粋 。
2018 年 10 月
単 総 評 元 括 目 標 価 規 準 （ 具 体 的 目 標 ）
自 科 観 自 然事象への関心・意欲・態度 学的な思考・表現 察・実験の技能 然事象についての知識・理解
３ メ ダ カ の
た ん じ ょ う
p.42 ～ 55 ） （
→５時 ６ 月 （ ７ 間 ）
や メダカの卵内での変化 メダカの食べ物
に つ い て
， メ ダ カ を 飼 育 し て 調 べ
， 見 い だ し た 問 題 を 計 画 的 に 追 究 す る 活 動 を と お し て
， 生 命 を 尊 重 す る 態 度 を 育
メ や ダカの卵内での変化 メダカの食べ物
を 意 欲 的 に 追 究 し
， 生 き 物 の 巧 み さ
や 神秘さを感じとって，生命を尊重しようとする。
メ ダ カ の 卵 内 で の 変 化 に 問 題 を 見 い だ し
， 計 画 的
に 追究して，卵内の時間的変化を考察し表現する。
メ い ダカを育てて，卵の継続観察を行
う と と も に ， 水 中 の 小 さ な 生 物 を 捕 集 し て メ ダ カ に 与 え た
り ， 顕微鏡で観察したりして その結果を記録する。
動 ， 物の発生や成長 魚の食べ物
に ついて理解する。
て る と と も に
， 動 物 の 発 生 や 成
長 ，生命の連続性についての見方や考え方を養う。
(2) ア， ⇒Ｂ イ
時 次 ね 学 評 価 基 準 の 例 数 らい 習活動
自 科 観 自 然事象への関心・意欲・態度 学的な思考・表現 察・実験の技能 然事象についての知識・理解
5 １ ．メダカのたまご
p.42～ 49 ） （
メ ダ カ を 飼 育 し て
， 卵 の 変 化 を 計 画 的 に 継 続 し て 観 察 す る こ と を と お し て
， メ ダ カ に は 雌 雄 が
・ メ ダ カ を 飼 育 し
， 卵 が 育 つ た め に は 雌
と 雄が必要なことに気づく。
・ メ ダ カ の 受 精 卵 の 育 ち を 観 察 し
， 卵 が だ ん だ ん と
魚 らしくなる様子を調べる。
○ メ ダ カ の 誕 生 や メ ダ カ の 卵 内 で の 成 長 に 興 味
を もち，意欲的に飼育や観察をしようとしている。
Ｂ
： メ ダ カ を 飼 う 準 備 を す す ん で 行 っ た り
， メ
○ メ ダ カ の 受 精 卵 を 観 察 し た 結 果 か ら
， 卵 内 で の
成 長の様子や卵内の養分について考え，表現する。
Ｂ
： 観 察 し た 結 果 を も と に 卵 の 様 子 を と ら
え ，卵がどのように育っていくのかを考えている。
○ 双 眼 実 体 顕 微 鏡 や 解 剖 顕 微 鏡 を 正 し く
使 い，卵内の変化を観察し，その結果を記録する。
Ｂ
： 双 眼 実 体 顕 微 鏡 や 解 剖 顕 微 鏡 を 適
切 に操作し，卵内が変化する様子を記録している。
Ａ
： 双 眼 実 体
○ メ ダ カ に は 雌 雄 が
あ り，体の形状が異なっていることを理解する。
Ｂ
： メ ダ カ に は 雌 雄 が あ り
， 雌 雄
の 体の形状が異なっていることを理解している。
Ａ
： 雌 雄 で 体 の 形 状 が 異 な る 点 を
， メ
あ り
， 受 精 後 の 卵 は 卵 内 の 養 分 を 使 っ て 成 長 し
， し だ い に 魚 ら し い 姿 に な っ
て かえることをとらえる。
（ 観 察 １
， 双 眼 実 体 顕
微 鏡や解剖顕微鏡の使い方）
ダ カ の
飼 い方を積極的に調べて世話をしようとしている。
Ａ
： メ ダ カ の 成 長 を 願 い な が ら
， メ ダ カ を 飼 う 準 備 を す す ん で 行 っ た り
， メ ダ カ の 飼 い 方 を
積 極的に調べてこまめに世話をしようとしている。
【 行】【言】
支 援
： メ ダ カ の 卵 の 変 化 の 巧 み
Ａ
： い く つ か の 観 察 し た 結 果 を も と に 卵 の 様 子 を 的 確 に と ら え
， 時 間 の 経 過 と 関 係 づ け な
が ら卵がどのように育っていくのかを考えている。
【 言】【記】
支 援
： 観 察 結 果 を 時 系 列 に 沿 っ て 並
べ ，違いを比べながら変化を見られるようにする。
顕 微 鏡 や 解 剖 顕 微 鏡 を 適 切 に 操 作 し
， 卵 内 が
変 化する様子を的確にわかりやすく記録している。
【 行】【記】
支
援 ：双眼実体顕微鏡や解剖顕微鏡の使い方を教科書
45 ～ 46 ペ
ー ジ を 参 考 に 見 直 さ せ
， 操 作 を く り 返 し て 習 熟 で き る よ う に す る
。 ま た
， 記 録
ダ カ を 観 察 し な が ら 複 数 指 摘 し
， メ ダ
カ には雌雄があることを具体的に理解している。
【 言】【記】
支 援
： 再 度
， 教 科 書 の イ ラ ス ト で 雌 雄 の 体 の 形 状 の 異 な る 点 を 確 認 さ せ た の ち
， 写 真
， 実 際 の
さ を 動 画 な ど で 見 せ て
， 変 化
へ の見通しやその面白さを感じられるようにする。
○ 生 命
の 連続性のすばらしさを感じ，生命を
大 切にする。
Ｂ
： 親 か ら 子 へ 生 命 が 受 け 継 が れ て い く こ と に つ い て
， 自 分 の 言 葉 で そ の す ば ら し さ を
発 言したり
ノ ートにまとめ た り しようとしている。
Ａ
：
を 行 う 際 に
， 前 の 観 察 結
果 常 と
に
比 較 しながら観察 さ せ るとともに，教科書
47 ～ 49
ペ ージを見ながら記録できるようにする。
メ ダ カ の 順 で
， 雌 雄 の メ ダ カ の 違 い を 比 べ さ せ
， 違 い を 見 取 ら せ る よ う に す る
。 産 卵 の 際
， 雄 は
， 大 き い 尻 び れ で 雌 の 体 を 包 み 込 む よ う
親 か ら 子 へ 生 命 が 受 け 継 が れ て い く こ と に つ い て 感 動 し
， 自 分 の 言 葉 で そ の す ば ら し さ を 積 極 的 に
発 言したり
ノ ートにまとめ た り しようとしている。
【 行】【言】
支 援
： 生 命 の 連 続 性
， 受 け 継 が れ
に し て
， 卵 に 精 子 を か け る こ と な ど を 説 明 し
， 生 態 と 形 状
の 違いを結
び つけながら理 解 で きるようにする。
○ メ ダ カ の 受 精 卵 は
， 卵 内 に 含 ま れ て い る 養 分 を 使 っ て 育 ち
， 日 が た つ に
る 仕 組 み
の 巧みさを
強 を再度つくるようにする 。 く感じる 場
つ
れ て中の様子が変化してかえることを理解する。
Ｂ
： メ ダ カ の 卵 に は 育 つ た め の 養 分 が 含 ま れ て い る こ と や
， 卵 内 で だ ん だ ん 魚 ら し い
姿 に育 っ て 生まれてくることを理解している。
Ａ
： メ ダ カ の 卵 に は 育 つ た め の 養 分 が 含 ま れ て
お り
， 卵 内 で だ ん だ ん 魚 ら し い 姿 に 育 っ て 生 ま れ て い く こ と を
，
観 察の結果と結
び
付 けて具体的に理解し て い る。
【 言】【記】
支 援
： 観 察 結 果 を 時 系 列 に そ っ て
並 べて，その変化を再度考えられるようにする。
2 ２ ．メダカの食べ物
p.50～ 55 ） （
池 や 小 川 の 水 に い る 小 さ な 生
・ 顕 微 鏡 の 使 い 方 を 習 得 し
， 池
○
メ ダカの食べ物に興味をもち，意欲的に調べる。
Ｂ
： 池 や 小 川 の メ ダ
カ の食べ物について積極的に調べようとしている。
Ａ
：
○ 顕 微 鏡 を 正 し く 使 い
，
水 中の小さな生物を観察し，その結果を記録する。
Ｂ
：
○ メ ダ カ な ど の 魚 は
， 水 中 に い 第２次「メダカの
食べ物」の内容を 省略する。
物 を メ ダ カ に 与 え て 様 子 を 観 察 し た り
， 顕 微 鏡 な ど を 使 っ て 観 察 し た り す る こ と に よ り
， メ ダ カ は
， 水 中 に い る 小 さ な 生 物 を 食 べ て 生 き
や 水 槽 な ど の 水 を 採 取 し て 水
中 の小さな生物を観察する。
（ 観察２，顕微鏡の使い方）
飼 っ て い る メ ダ カ 以 外 の 魚 の 食 べ 物 に 関 心 を も ち
， 池 や 小 川 に
， 食 べ 物 に な る も の が あ
る ず は
だ と
考 え て ，積極的に調べようとしている。
【 言】【記】
支 援
： 与 え た 餌 を メ ダ カ が 食 べ る 様 子 を し っ
顕 微 鏡 を 適 切 に
操 作し，水中の小さな生物の様子を記録している。
Ａ
： 顕 微 鏡 を 適 切 に 操 作 し
， 水 中 の 小 さ
な 生物の様子を的確にわかりやすく記録している。
【 行】【記】
支 51 援：顕微鏡の使い方を教科書
ペ ー ジ を 参 考 に 見
直 させ，操作をくり返して習熟できるようにする。
る
小 さな生物を食べて生きていることを理解する。
Ｂ
： メ ダ カ な ど の 魚 は
， 水 中 に い る 小 さ
な 生物を食べて生きていることを理解している。
Ａ
： 水 中 に は ど の よ う な 小 さ な 生 物 が い る か を と ら え
， メ ダ カ な ど の 魚 は
， こ れ ら の 小 さ
て い る こ
と をとらえるようにする。
か り と 観 察 さ せ た り
， 乾 燥 ミ ジ ン コ を 顕 微 鏡 で 観 察 さ せ た り し て
，
メ 高 ダカの食べ物に対する関心を
め る よ う に す る
。
な 生物を食べて生きていることを理解している。
【 言】【記】
支 52 ～ 53 援：教科書
ペ ー ジ の 写 真 や 観 察 の 記 録 を も と に
， 水 中 の 小 さ な 生 物 の 存 在 を 確 認 す る と と も に
， そ れ ら を 与 え た と き の メ ダ カ の 行 動 を 想 起 さ
せ て
， 水 中 の 小 さ な 生 物 が 魚 の 食
べ 物になっていることを理解できるようにする。
