• 検索結果がありません。

平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

シェア "平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

平成27年度 岐阜工業高等専門学校シラバス

教科目名 数理計画学Ⅱ 担当教員 鈴木正人

学年学科 4年 環境都市工学科 後期 必修 1単位(学修)

学習・教育目標 (D-1 数学系)100% JABEE基準1(1):(d)

授業の目標と期待される効果:

3学年時の計画学・同演習Ⅰに続き,自然現 象,社会現象をシステムとして捉え分析する 統計的モデルについて学ぶと共に、具体的な 数値データを対象とした練習問題を行なうこ とで,工学的な問題に対して,適用できる力 を身につける。さらに,クラスルームでパー ソナルコンピュータが利用可能であるので,

表計算ソフトMicrosoft Excelを用いた統計的 手法についても修得する。具体的には以下の 項目を目標とする。

①統計的検定手法の理解と適用

②統計的推定の理解と適用

③分散分析手法の理解と適用

④単回帰分析手法の理解と適用

⑤時系列分析の基本の理解

⑥Microsoft Excel を利用した統計処理がで きる

成績評価の方法:

総得点220点=中間試験100点+期末試験100点+レポート20点 とし,総得点率(%)によって成績評価を行なう。なお,成績評価 に教室外学修の内容は含まれる。

達成度評価の基準:教科書の練習問題と同レベルの問題を試験で出 題し,6割以上の正答レベルまで達していること。なお成績評価への 重みは,①~⑤を各20%とし,⑥については成績評価には考慮せず,

授業時間中の演習で身についていることを確認する。

① 統計計的推定に関する問題をほぼ正確(6 割以上)に解くこと ができる

② 統計的検定手法に関する問題をほぼ正確(6 割以上)に解くこ とができる

③ 分散分析を具体的な数値データを対象としてほぼ正確(6割以 上)に行なうことができる

④ 単回帰分析手法を具体的な数値データを対象としてほぼ正確 (6割以上)に適用することができる

⑤ 時系列分析の基本的な手法について具体的な数値データを対 象としてほぼ正確(6割以上)に適用することができる

⑥ Microsoft Excelを利用した統計処理ができる

授業の進め方とアドバイス:授業では適宜Microsoft Excelを利用する。ソフトウェアを利用することで容易に解が得 られるが,ただ単に解が得られれば良いのではなく,用いる手法の本質を理解するように努めてもらいたい。また,

本授業で学んだ手法を,実験実習のデータ処理や,5年次の卒業研究で利用してくれることを期待している。

教科書および参考書:3年次の数理計画学Ⅰに引き続くものとして,社会基盤の計画学-確率統数理モデルと経済諸 法-(藤田素弘他,理工図書2013)教科書として用いる.

授業の概要と予定:前期 教室外学修 ALのレベル

第 1回:統計処理方(一変数統計) Excelを用いた統計処理の練習 第 2回:統計処理(二変数統計とexcelの利用) 統計的仮説検定に関する練習問題を 第 3回:統計的仮説検定の考え方 行う

第 4回:平均値の検定と過誤

区間推定に関する演習問題を解く 第 5回: 分散に関する検定

第 6回:統計的推定手法(区間推定法その1)

第 7回:統計的推定手法(区間推定法その2)の演習

各自でデータを見つけ,統計解析を実 施

C 第 8回:中間試験

第 9回:最尤法の考え方 第10回:最尤法の一般的表記

分散分析に関する演習問題を解く 第11回:分散分析法

第12回:単回帰分析の考え方と回帰式の求め方

回帰分析に関する演習問題を解く 第13回:Microsoft Excelを用いた単回帰分析法と検定

第14回:基本的な時系列解析手法の理論

時系列解析の練習問題を行う

第15回:Microsoft Excelを用いた基本的な時系列解析 C

期末試験 -

第16回:フォローアップ(期末試験の解答の解説など) -

(2)

評価(ルーブリック)

達成度 評価項

理想的な到達 レベルの目安

(優)

標準的な到達 レベルの目安

(良)

未到達 レベルの目安

(不可)

統計計的推定に関する問 題を正確に(8 割以上)

解くことができる

統計計的推定に関する問題 をほぼ正確に(6 割以上)解 くことができる

統計計的推定に関する問題 を解くことができない

統計的検定手法に関する 問題を正確に(8 割以上)

解くことができる

統計的検定手法に関する問 題をほぼ正確に(6 割以上)

解くことができる

統計的検定手法に関する問 題を解くことができない

分散分析を具体的な数値 データを対象として正確 に(8 割以上)行うこと ができる

分散分析を具体的な数値デ ータを対象としてほぼ正確 に(6 割以上)行うことがで きる

分散分析を具体的な数値デ ータを対象として行うこと ができない

単回帰分析手法を具体的 な数値データを対象とし て正確に(8 割以上)適 用することができる

単回帰分析手法を具体的な 数値データを対象としてほ ぼ正確に(6 割以上)適用す ることができる

単回帰分析手法を具体的な 数値データを対象として適 用することができない

時系列解析手法を具体的 な数値データを対象とし て正確に(8 割以上)適 用することができる

時系列解析手法を具体的な 数値データを対象としてほ ぼ正確に(6 割以上)適用す ることができる

時系列解析手法を具体的な

数値データを対象として適

用することができない

参照

関連したドキュメント

平成29年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 熱力学Ⅰ 担当教員 石丸和博 学年学科 4年 機械工学科 通年 必修 2単位(学修) 学習・教育目標 (D-4)100% JABEE基準1(1):(d)(100%) 授業の目標と期待される効果: 本授業では、1,2,3学年で学ぶ物理の知識や 1,2学年で学ぶ化学の知識を基に、熱力学に関

授業の概要と予定:後期 教室外学修 ALのレベル 第17回:日影制限 日影規制の演習 第18回:防火地域・準防火地域 防火・準防火地域の規制の演 習 C 第19回:景観地区・地区計画・建築協定 地域地区の復習 第20回:特殊建築物の耐火・準耐火の制限 耐火制限に関する演習 C 第21回:居室の採光、換気 採光補正係数の計算演習 C

平成27年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 材料力学Ⅲ 担当教員 小栗久和 学年学科 5年 機械工学科 前期 必修 1単位学修 学習・教育目標 (D-4)100% JABEE基準1(1):(d) 授業の目標と期待される効果: 3年からの学習内容を簡単に復習して,材料力 学の考え方を整理する.またひずみエネルギを

平成27年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 応用数学B 担当教員 宮島 信也(非常勤) 学年学科 4年 電気情報工学科 通年 必修 2単位学修 学習・教育目標 (D-1)100% JABEE基準1(1):(c) 授業の目標と期待される効果: 微分積分・代数幾何等の基礎数学知識を基に して、広範な専門分野に応用される数学的手法

平成29年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 応用数学B 担当教員 森口博文 学年学科 4年 電子制御工学科 通年 必修 2単位学修 学習・教育目標 (D-1)100% JABEE基準1(1):(c) 授業の目標と期待される効果: 微分積分・代数幾何等の基礎数学の知識を基 にして,広範な専門分野に応用される数学的手

平成28年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 応用数学B 担当教員 森口博文 学年学科 4年 電子制御工学科 通年 必修 2単位学修 学習・教育目標 (D-1)100% JABEE基準1(1):(c) 授業の目標と期待される効果: 微分積分・代数幾何等の基礎数学の知識を基 にして,広範な専門分野に応用される数学的手

平成28年度 岐阜工業高等専門学校シラバス 教科目名 鋼構造 担当教員 村瀬佐太美(非常勤) 学年学科 5年 環境都市工学科 前期 選択 1単位学修 学習・教育目標 (D-4 1)100% JABEE基準1(1):(d) 授業の目標と期待される効果: 本科目では,鋼橋のうち最も一般的な桁橋 の設計法を学び、それぞれの構成要素の意味

6 6 6 6....学習学習学習学習・・・教育到達目標・教育到達目標教育到達目標の教育到達目標のの達成の達成達成と達成ととと評価方法評価方法評価方法評価方法についてについてについて について 「生産システム工学」の修了要件は、下記の表に示す学習・教育到達目標(A)~(G)の達成要件をすべ