キリスト教の傾聴理論：問題解決における傾聴の重要性、傾聴方法、講義、学習 キリスト教関係修復理論：問題解決における関係修復の方法、講義、学習 ディスカッションの問題解決における講義と学習。
三浦綾子（氷点） 作品解説、作品内容についての講義やディスカッション、講義や問題解決学習を行います。
1年
GEHU0-13.S G52011
科目名：現代社会と文化A 時間数：2単位 科目名：現代社会と文化B 時間数：2単位 社会現象をさまざまなレベルでより明確に理解できるようになります。
社会現象をさまざまなレベルで深く理解し、社会学の知識を活用して現実の人間関係や社会現象を理解できるようになります 授業計画：社会学とは何ですか？ (2) ) 社会学の始まり (デュルケーム、ウェーバー、ジンメル)。
自己の社会学 (2) 社会的に定義された自己 ジェンダーとセクシュアリティ (2) ジェンダーと社会 ジェンダーとセクシュアリティ (3) セクシュアリティ、性的マイノリティ 家族の社会学 (1) 家族とは何か？
GENA0-03.S
生命の誕生から生物のかたちと働きについて学びます。 注意事項：授業の進め方について説明します。生命科学。授業の進め方や評価方法について説明します。生物・生命科学とは何ですか?自然科学とは何ですか? 21世紀の生命科学とは何か？
運動のライフサイエンス 生活習慣病、生活習慣病と体力や運動習慣との関係、インスリン抵抗性、運動時のエネルギー基質、ライフサイエンス技術と生命倫理 バイオテクノロジーとしての新規医薬品生産、ゲノム編集、生命倫理などを指します。生命倫理の原則、生命倫理と宗教、人体の商品化 【参考書】基礎から学ぶ生物学・細胞生物学（羊土社）ほか多数。
注意点：新聞の科学欄（特に医学、ライフサイエンス、ヘルスケア関連の記事）を必ず読んでください。また、Microsft チームを活用し、 1. 人間中心の視点から生物学や生命科学の基礎知識を学ぶ 2. 社会との関係の視点から生物学や生命科学を理解する
GENA0-06.S
テーマ 授業内容・授業時間外の学習 備考：東北の帯状構造②プレートテクトニクス 講義 各回の最後に授業のまとめとして短いレポートを課します。 。
ガイダンス 授業の進め方と評価の目安について説明 授業の進め方と熱中症について説明 授業の進め方と評価方法、体温調節と熱中症の分類について説明。
ハンドブック 講義中に必要なハンドブックを配布します。言語３）「津軽問題を中心に」 地域課題としての高齢化問題と世代間のコミュニケーションギャップについて考える。講義内容についてグループワークを行う 注意：積極的に授業に参加し発言すること。
GELS9-04.S
接続表現と予測 接続表現のバリエーションを拡張し、以下の内容を簡単にまとめます。 文末表現② 述語表現のバリエーションを拡張 文末表現① 述語表現のバリエーションを拡張します。
文構造の分析 主語と述語が乖離している文を観察し、その修正方法を考える 指示表現の復習 同じ文を繰り返さず、指示表現でコンパクトに表現する方法を学ぶ 図を説明する表現 図の説明 日本語の典型的な表現を習得する/中国語 日本語/中国語 上級日本語の必須語彙項目を確認。
アカデミックライティングスキルを確立します。日本語の４技能（聞く・話す・読む・書く）をバランスよく学びます。言語をツールとして認識し、内容を重視します。
GELS9-05.S
JLPT合格に向けて課題を出しますので、毎回の授業で提出してください。担当：志木谷カロリーナ 授業形態：2年 授業への参加度（50％）、小テスト、期末試験（50％）。テストのスコア (文法の基礎) は、正答によって獲得したポイント数に基づいて計算されます。
課題は次の週のクラスで復習されます。 よく行く場所について話します。 前置詞、人称代名詞、下線付きの形式について話します。 ディスカッション さまざまな -er 動詞 基本動詞、否定文について話します。
好きなものを尋ねる 名詞と定冠詞 ディスカッション どこで誰と尋ねる 疑問詞と目立たない冠詞 ディスカッション 国籍と職業についての質問 人称代名詞と基本主語動詞 ディスカッション。
2年
形容詞、前置詞 左の単元を学ぶディスカッション 指示代名詞、疑問代名詞、不定代名詞 左の項目を学ぶディスカッション 人称代名詞、再帰代名詞、逆代名詞 左の単元を学ぶディスカッション。
関係代名詞 関係代名詞を使った文の学習についてのディスカッション 選言動詞、非分離動詞、再帰動詞の使い方の学習についてのディスカッション 従属接続詞 従属接続詞を使った文の学習についてのディスカッション。
前置詞と否定表現の使い方についてのディスカッション kein、nicht 人称代名詞、動詞の現在人称活用 動詞の活用について学ぶ ディスカッション 名詞と性、定冠詞、不定冠詞について 格活用について学ぶ ディスカッション。