．意見提出期間
成
月
日
木
～
成
月
日
金
．意見提出者
個人提出
団体提出
窓口持参
人
団体
人
ァック
人
団体
郵送等
人
団体
．意見総数
９
件
．周知方法
区ニュ
月
日号
子育
支援課
区
資料室
区立図書館
児童館
児童室
地域振興室
区
区立小中学校保護者
通知
．パ
ックコ
ント
内容
修正箇所
修正後 掲載箇所 修正前
今後
児童館
あ
方
関す
基本方針
案
関す
パ
ックコ
ント実施結果
地域 児童数 偏在等 各小学校 在籍児童数 偏 や学童ク 利用率 偏 増加す 定員を超え 入や待機児 童 若 発生 い
９行目
地域 児童数 偏在 見 た 定員を超え 入 や待機児童 若 発生 い
小学生 健全育成機能 基本的 全校 実施予定 課後子 ン 移行す 仮称 子 ンタ 近隣 課後子
小学生 健全育成機能 基本的 全校 実施予定 課 後子 ン 移行す 仮称 子 ンタ 近隣
課後子 ン 連携 小学生 健全育成 係 支援
図中
．そ
他
修正箇所
修正後 掲載箇所 修正前
ン 移行す 仮称 子 ンタ 近隣 課後子 ン 連携 小学生 健全育成 係 支援 積極的 関わ いく ま た 何 事情 課後子 ン 参加 い児童 対す 支援
い 担 いく
９行目
課後子 ン 連携 小学生 健全育成 係 支援 を積極的 行 いく また 課後子 ンや小学校自体
馴染 い児童 何 事情 課後子 ン 参加 い児童 対す 支援 い 担 いく 小学生特例 対応
こ ま 児童館 築い た青少 地区委員会や町会 自治会 地 域 繋 を継承
行目
こ ま 児童館 築い た地域 繋 を継承 小学生特例対応
． 提出
た意見
概要
そ
対す
区
考え方
基本方針 案 全体年毎バ 意見 概要 件数 考え方
旨
今 児童館 仮 子 ン 乳幼児 仮
ン ン 中高生 学生 学校 中 課 子
ン 移行 い いう基本方針 理解 基本方針
い
旨
今 中 基 本 方 針 策 定 踏 え 具体 的 配置
計 業 計 以 降 策 定 仮 称
子 ン 仮 称 ン ン 等
移行 い
早
標 今 児童館 あ 方 関 基本方針 案 い
容 児童館 あ 方 学童保育 子育 支
援施設 あ 方 示 い 再考 い い 旨
基 本 方 針 案 子 巻 社会 状況 変
課 子 ン 実 施 児 童 館 巻 環境 変
踏 え 機 能 役 割 着 目 今 児童 館 う
あ 検討 基本方針 案
フ
今 基本方針 業計 策定 あ 関連団体 ン
意見交換会 う 場 設 い い
旨
業 計 策 定 あ 保 護 者 子 子 育 支援
関 業 方 ン 仮 称
東 京 都 子 子 育 会 議 い 幅 広い
意見 伺う予定
団 体 個 ン 行 う 考 え い
業計 意見 参考 い
キ 子 居場所
キ 子 居場所
児童館 現状
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
ブ
児童館 児童館 案 情報 伝わ い
更新 い 状況 見 改善
い
旨
利 用 者 い 容
う 適 時 期 更 新 行う
う改善 い
拠
児童館 各 行 予定表 前 初旬 配付 い
旨
行 予 定 等 い 情 報 供 う
夫 い
拡
乳幼児親子 日利用 う い
湯 あ 便利 思う
乳食 食 授乳 あ 良い
旨
現 在 児 童 館 利 用 者 中 心 学生 あ
乳 幼 児 親 子 居 場 所 時 間 制 限 場 合 多い
仮 称 子 ン 乳 幼 児 親 子 日 過 施設
計 い
湯 基 本 的 持 参 い う 願 い
持 参 湯 場合
室 声掛 い
各 児 童 館 乳 幼 児 親 子 方 々 昼 食
う 配 慮 い 授 乳 赤 休
帰
近隣 う 児童館 ン 来館 認 い
旨
課 子 ン 学 童 録児 童以 般
録 児 童 授 業 終 了 参 う
現 在 児 童 館 ン 来 館 課
い
子 居場所
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
別
学童 対象 学校 生 い
例え 生 学童 室 児童 手伝い う様
時 児童館 預 う
旨
ホ
学童 対象 生 あ 学 校ブ 生 拡 生 学校
終わ 心 場所 確保 い い
旨
旨画
子 子育 支 援関 連 法 学童 対象 旨～ 拡 生
広 課 子 ン 現在フ 生 学童 録 長期休
暇 時 拡 生 う
旨
旨旨
学生 学童 生 生 児童 児童館
う ＰＲ 課 子 教室 実 “ 子” 少
減
旨
旨早
共働 ブ 生以降 子 居場所 考え 大変 共働
今 増え 社会的 流 思う 是非拡 生 学
旨
児童福 法 改 今 学童 対象 学
校 就学 い 児童 大 利用
者 方 把握 検討 い
旨早 今 増え 社会的 流 思う 是非拡 生 学
童 延長 い
旨
旨フ
学童 業 学校 生 居場所 心配 あ 大人
目 あ 全 児童館 時間延長 希望 旨
旨ブ
生 あ 程 自立 心配 部
あ 生 学童 利用 あ い 旨
旨拠
学 童 午 時 聞 い い 午 時 延 長
い
旨
旨拡
学童 公立保育園 午前帰時 午 時旨拠
い 旨
旨帰
学童 時間 延長 願い い
旨
直 営 学 童 午 時 指 定管 理者 等 営
委 い 学 童 午 時 開 設 い
旨別
民間 経営 学童 価 金 習い 出来
あ 実施 い
旨
指 定 管 理 者 営 学 童 民 間 業者 営 委
い 学 童 民 間 業 者 特 色あ
営 行 い 今 学 童 民 間 業者 委
等 い 課 子 ン 推 い 中 検
討 い
学 童 料 習 い 実 施 い
用 決 価 学 童 利用
児 童 中 利 用 い 児 童 出 想 定
実施 予定 あ
旨ホ
学童 営 い 学 閉鎖時 児童本人 感 い
い場合 学童 通え う い
旨
学 閉 鎖 い 場 合 子 感 い 可 能性
あ 学 童 団 生 活 基 本
感 大 防 必 要 あ 保 護者 方 々
理 解 い 学 童 室 遠慮 い い
い 感 症 大 防 今
力 願い
早画
キ 学童 設置状況 文中 学童
略 地 域 児 童 数 偏 在 見 以
略 い う 表 現 あ 各 学 校 児 童 在 籍 数 偏 あ
いう表現 変更 希望
旨
意見 参考 適 表現 修
児童館 人数 割 建物 基本的 館 活動 ン 動
い盛 子供 少 窮屈 象 あ 特 育 室 長時間
課 子 ン 目 途 全
学 校 実 施 い 各 学 校 課 子 ン
早旨
い盛 子供 少 窮屈 象 あ 特 育 室 長時間
過 気
場 所 料 良 い 人 員 配 置
う 館 活動 供 あ いい
民間施設 活動 容 参考 意義 活動 入
い 料 良い 業 あ 参 抵抗 無い 思う
民間 活用 利用 い 思う う 供
利用者 増え 思う
非行防 地域 大 利用 い 意
味 無い 思う
旨
学 校 実 施 い 各 学 校 課 子 ン
入 伴 い 学 校 学 童 育 室 学 校 移 転い
課 子 ン 学 校 い う 全 心 確 保
い 場 所 課 校 庭 体 育 館 広 い
活 用 子 魅 力 あ 活動 行 い
現 在 育 室 活 動 い 意 見 参 考 い
早早
子連 持参 王子駅 育 愛 館 歩
大変 育 愛 館 近 ュ 行 欲
い
旨
仮 称 子 ン 押 歩
概 旨拠 程 距 所 基準 設置 育 愛
館 う 乳 幼 児 親 子 日 過 施 設 計 い
早フ
幼稚園 休 日曜日 幼児 気兼 場所 近 欲
い 親 旨人 幼 児早 人 連 育 愛 館 行 大 変
日 曜 日 自 転 車 行 距 児 童 館 開 い い い い 思
う
旨
仮 称 子 ン 開 館 日 時 間 い 利 用者
踏 え 業 計 策 定 い 中 具 体的 検
早ブ
現在 課 子 教室 実施 い 川 録率 参 率 極
い
旨
川 学 校 場 合 児 童 館 利 用 公 園等 習
い 塾 等 課 子 教 室 以 過 方 選択
児童 多い 要因 考え
早拠
王子近辺 地域寺子 い
旨
王 子 地 豊 川 学 校 柳 学 校 東十 条 学校 豊
島 東 児 童 館 所 地 域 寺 子 開 設 実施
い 学 校 等 児 童 近 隣 校 児童 参
王子駅周辺 学校等 設置 い
早拡
校庭開 利用者 々減少 い
旨
課 子 教 室 課 子 ン 開設 伴 い
実 施 日 校 庭 開 利用 者数 課
子 教 室 課 子 ン 利 用 者 数 数え い
児童館を 巻く環境 変
子 巻 環境 変
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
早帰
基本方針 中 具体的 い 校 う
組 い いう指針 追 い
旨
い 校 家 庭 学校 地 域 関係
機 関 連 携 組 必 要 あ 業 計 策 定
中 今 児 童 館 課 子 ン等 果
役割 検討 い
早別
現在 児童館 地域 日 う 子育 関
ン あ 赤 出歩い 親 学
場所 増え 赤 い 行 場所 困 い 選択肢
広 い 落 着い 子供 心 向 合い心 通わ あい
満足 子育 い 疑問 あ
親父親 育児力 祖父 世代 方々 大 口
い う あ 親 祖父 間 ュ ョ
ン 足 原因 あ 思わ
栐家族 多 戸惑い 育児 い 親 多い 感
旨
仮 称 子 ン 乳 幼 児 活 動 相 談 業
実 交 流 参 型 業 実 施 子 育 感 解
早ホ
別 位児童館 巻 環境 変 旨 子
巻 社会状況 変 い 拠段落目 述 あ 数十
前 子 比 現在 子 課 過 方 大 変
要 実 あ 大 背 間 時間 空
間 仲間 喪失 あ 原文 追 多 方
納得 い 考え
段落目 連日報 い い 校 問
大 社会問 い う 問 背 地域 中
多様 活動 場 あ 地域 多様 人間関係 中 育 世代
比 現在 子 塾 習い 時間 少
制約 多 公園 思い い 中 空 地 い
齢差 あ 団 機会 少 い いう 間 時間 空
間 仲間 喪失 あ う 環境 追
い
旨
本 文 載 “ 見
ン 家 中 過 増 え い ”
世 代 育 支 援 行 動 計 策 定 ン 調
査 い 就 学 児 童 日 課 居場 所 い う質
問 対 回 答 引 用 い 指 摘 意
見 い
．児童館を 巻く環境 変 意見 今後 児童館 す 方向性
．乳幼児及び小学生 保護者 中高生 求 い
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
子育 児童館 子育 相談 業 携わ い 仮 称 子 ン い 保 護 者 方 相談
フ画
子育 児童館 子育 相談 業 携わ い
時間 い 場 い 相談 い状況
あ
旨
仮 称 子 ン い 保 護 者 方 相談
い環境 留意 い
フ旨
学校 保護者 地域 人 力 子 全 非行防 活
動 あ 具体的 う 活動 載
い
旨
指摘 業計 策定 中 検討 い
フ早
児童館 公共 施設 料 良い 学生 時預
実施 い
旨
学 生 時 預 異 全 学 校 入
い 課 子 ン 授 業 終 了 自 宅 宅
．子 居場所 再構築 意見
今後 児童館 あ 方
仮称 子 ンタ 乳幼児親子 居場所機能を中心 す 児童館
世 代 育 支 援 行 動 計 策 定 ン 調 査
子 育 支 援 関 様 々 把 握 要
資料 考え い
基 本 方 針 案 引 用 部 関 連 調 査
目 十 析 検 討 具 体 的 業 計 策 定 参考
い
学 生 意 識 考 え 策 映 組 い 今
課 い
フフ
P旨画 低今 児童館 方向性 ナ旨田 乳幼 児 保護 者
求 い い 今 児童館 方向性 定
あ 早画 世 代 育 支 援 行 動 計 策 定 ン
調査 心 子育 地域 組 必
要 結果 引用 い ン 児童館 児
童室 要望ナ対象ボ就学前児童保護者田 いう設問 あ 結果 踏
え 方向性あ い 今 業計 策定 検討 い
ナ早田 学 生 保 護者 求 い い 心 子 育
地域 組 必要 ン 調査結果 引
用 学生 い 児童 健全育 全 心 居場所
確保 求 い 言え 結論付 い 結論
付 和感 覚え 子 健全育 い 学生 親 実
求 い 過去 的確 活用 把握
い 目 中高生 求 い 当 者本
人 意識調査結果 用い い 学生 い 子 意
識 考え 策 映 組 望
旨
． 仮称 子 ンタ 乳幼児親子 居場所機能を中心 す 児童館
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
フブ
仮称 子 ン いう 称 あ 子 全体 対象
施設 誤解 わ い 称 う 良い
旨
称 い 仮 称 あ 引 検 討 い
フ拠
育 愛 館 う 施設 増 い 仮称
子 ン う 日 う 乳幼児 い 専門
施設 あ 良い 親 士 語 あえ 悩 合え 場
産 親 体 心 場 設 い
旨
仮 称 子 ン 育 愛 館 う 乳 幼児
親子 日過 施設 計 い
仮 称 子 ン い 乳 幼 児活 動 実
児 童 館 実 施 い ワ
ョ 型 親支援 あ 年P 相談
業 実 検 討 健 康 相 談部 門 連携
育 児 相 談 子 育 業 引 実施
い 産 親 体 心 場
い 現 在 児 童 館 実 施 い 臨床 心理 士
専 門 相 談 実 健 康 相 談 部 門 連 携
フ拡
来所 い 番心配
保健 ン 連携 強 ン 皿
う 気軽 場 あ 欲 い
旨
仮 称 子 ン 家 閉 親 子
対 足 い 環 境 設 定等 い 検
討 い 心 配 親 対 応 い 現 在
児 童 館 実 施 い 臨 床 心 理 士 専 門相 談 実
健康相談部門 連携 い
フ帰
児童館 福 保健 ン 連携 歯科健診 乳食講習会
定期出張場所 機能 追 い
旨
仮 称 子 ン い 健 康 相談 部門 連 携
育 児 相 談 子 育 業 引 実 施
業 引 保 健 師 栄 養士 歯 科衛
生 士 派 遣 子 歯 相 談 食 相談 等 い
う 配慮 い
フ別
保健師 ン 児童館 入 子 状
態 親 精 状態 観 う い い
旨
子 状 態 心 配 場 合 健 康 相談 部門 保 健師
連 携 相 談 室 相 談 機 関
う 配 慮 子 育 悩 保 護 者 方 相 談 現
在 児 童 館 実 施 い 臨 床 心 理 士 専 門相 談 実
健康相談部門 連携 い
児童館 乳幼児 い い 経験
情報交換 親子共々 実 時
間 過 子育 親 ュ 貴
時間 作 い い
フホ 旨
仮 称 子 ン 乳 幼 児 活 動 実 乳
幼児 日実施 い 予定
ブ画
中 児童館 日乳幼児対象 ン 機会 あ
来 乳 幼 児 回 思 時 あ
日通う 生活 散 乳幼児
日実施 い
旨
ブ旨
児童館 乳幼児 利用 乳幼児 あ 曜日 偏
い日 閑散 い 特 ～旨歳児 家 い 時間 長
フ回 い各日旨画 程 良い 歌
う 夏休 冬休 学生 利用 多い
乳幼児 休 乳幼児 行 場 う
改善 い
旨
仮 称 子 ン 学 生 長 期休 業期 間中 含
乳 幼 児 日 実 施 い 乳 幼児 活動
実 い 具 体 的 業 実 施方 法 い
意 見 参 考 今 具体 的 業 計
策定 中 検討 い
ブ早
旨フ 住今 児童館 あ 方 い 今 乳幼児親子
時間 行 児童館 在 いう 歓迎
児童館 環境 あ 多 活動 室 展開
い 機会減少 惧 今 業
計 策定 い 乳幼児期 推奨 ナ仮称田子
ン 活動 展開 う要望
旨
仮 称 子 ン 等 業 活動 い
ブフ
児童館 乳幼児 保護者 仲間作 含 子育 心 得
場 大 乳幼児 健診時等 ＰＲ 良い “
い輝 ” 定着 参 者 増え い 良い
思う
旨
仮 称 子 ン い 乳 幼 児活 動 実
ワ ョ 型 親 支 援 あ
年P 相談 業 乳幼児 実 い
ブブ
交流 参 型
ＮＰ い 赤 初 育 い 親
仲間 絆 学 安P 是非 え 欲 い
旨
仮称 子 ン 年P 実施
予定 歳児 親 対象 安P 実施
い 今 検討課 い
ブ拠
子育 あ 親子 児童館 来 い 職員
子育 世代 交流 子育
地域 孤立 防 少 悲 い 件 生 防
力 入 い
旨
仮 称 子 ン い 乳 幼 児活 動 実
年P 相 談 業 乳 幼 児
子育 孤立 防 組 実 考え い
ブ拡
児童館 保育園 利用状況 管理 未就学児 い 家庭 う
子育 孤立 い 可能性 あ 家庭 対 積極的
出来 い
旨
子 育 孤 立 い 可 能 性 あ 家 庭 対
非 常 要 考 え い 保 健師 産師
乳 児 家 庭 全 戸 訪 問 業 実 施 満 歳 誕 生日 迎
え 児 童 対 象 児 童 館 等 い輝
等 業 開 催 子 士 親 士 交 流 児童
館 等 利 用 子 育 支 援 関 情報 供
行 い 仮 称 子 ン い 引
実 施 子 育 孤 立 防 様 々
組 い 業計 策定 中 検討 い
仮称 子 ン 学童期 関わ 手薄 画 旨別 仮 称 子 ン 何 情 課 子
ブ帰
仮称 子 ン 学童期 関わ 手薄 画～旨別
歳 個 的 的 わ 視 抜 落
惧 課 子 ン 学童期 わ 児童
福 輪 い う 当初 具体的 計 周知 必要
旨
ブ別
仮称 子 ン 学生特例対応 作 表現
身体 使 球 可能 般 団 適応
い 子 い 般 子 可 能
う 場面 設定 望 般 子
来 場合 利用 職員
橋渡 援 機能 え 特例
条件 利用希望 学生 来館 い う門戸 広
い 部 時間 利用 う 考慮
い
旨
ブホ
学生 学校 決 自 選択 い い
児童館 いう居場所 失 子 大人 目 い場所
公園 い 姿 増え い 心配 仮称 子 ン
学生 入 い
旨
拠画
仮称 子 ン 部 的 学生 居場所機能 残
案
旨
仮 称 子 ン 何 情 課 子
拠旨
仮称 子 ン 仮称 ン ン 課 子
ン 子 子 齢 ン 必要
齢 超え 子 交流 場所 必要 思う
旨
拠早
学校 馴 い児童 学生 乳幼児親子 交流 今
う 考 え い 異 齢 交 流 残 方 向 考 え
い
旨
拠フ
児童館 乳幼児 中高生 対象 学生 特例 入館
子 断 う 思う 旨
拠ブ
栐家族 増え 弟姉妹 数 減少 い 現状 地域 子
齢 超え あう場所 必要 現行案 学生
中高生 齢 え 交流 場 減少 い
惧
旨
拠拠
児童館 幅広い 齢層 使用 機能 残 思う
旨
拠拡
仮称 子 ン 学生 幼児 弟 保護者 緒 利
用 旨
定 利用 う
乳 幼 児 親 子 学 生 中 高 生 異 齢 交 流 子
長 要 考 え 仮 称 子 ン 等
業 計 策 定 中 具 体 的 検 討 い
仮 称 子 ン 職 員 課 子 ン
関わ 組 構築 い
拠帰
旨早 載 容 い 質問
乳幼児親子 居場所 乳幼児保護者 要望 実現
保育園 幼稚園 既存 就学前施設 物理的 面 施設 性
格 非常 困 あ 現在保育園 幼稚園 行わ い
地域育 合い 業 幼稚園 子育 支援活動 保育園
地域活動 業 今 削減 いう
旨
既 存 就 学 前 教 育 保 育 施 設 物 理 的 面 施 設 性格
乳 幼 児 親 子 日 日 中 い 環境 整 え
困 あ い う 状 況 載 い 今 仮
称 子 ン 就 学 前 教 育 保 育 施 設 連 携
組 い
拠別
乳幼児親子 居場所作 大変喜 思う 保育園 幼稚園
連携 怠 無い う願う
旨
仮 称 子 ン 地 域 ワ
以 近 隣 保 育 園 幼 稚 園 等 連 携
い
拠ホ
居場所 再構築
方々向 講 開催 場 利用 場所
向 講 祖父 Oロ 軟 考え 入 欲
い
乳幼児 妊産婦 向 情報 供 場
活動 応援 場
日中 大 乳幼児 齢 行動差 大 い
細 配慮 必要
旨
仮 称 子 ン 地 域 乳幼 児親 子等
情 報 信 場 様 々 場 う 業 計 策定
拡画
旨早 載 容 い 質問
乳幼児親子 う 環境 親子 士 ワ
う
旨
子 齢 あ 初 子 あ
う 環境 あ 親子 想定 い
拡旨
仮 称 子 ン 歩 旨拠 現 行 児童 館 閉鎖
う 人口増 要素 案 細 配置
望 旨
仮 称 子 ン 押 概
程 距 所 設 置 基準 地域
性 等 考 慮 今 具 体 的 配 置 計 検討 い
拡早
仮称 子 ン 仮称 ン ン
営主体 い う 考え い
旨
仮 称 子 ン 仮 称 ン ン
営 主 体 い 現 在 児 童 館 様 直営 指
定管理者 営 考え い
拡フ
書館 本 返却 行 参 申込
行 部 児童館 う い
旨
書 返 却 行 参 付 実 施 考 え あ
行 部 児 童 館 担 い い
今 検討課
． 仮称 テ ン ンタ 中高生 居場所 児童館
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
拡ブ
中高生 居場所 利用人数 少 大 思う
旨
拡拠
今 中高生 足 い場所 児童館 実 施
設 願う 旨
仮 称 ン ン い 中高 生 居場 所
供 健 全 育 表 場 仮 称 ン ン
業 参 機 会 創 出 社 会 体 験 機 会 供 業
展開 い
拡拠 設 願う 旨
拡拡
仮称 ン ン 設置 向 方針 素晴 い 思
う 大人 目 地域 目 向 気 い い 子
心 あ い い 学
長 思う
旨
拡帰
中高生 児童館 必要 思う 学校 授業 部活動 容
異 挑戦 い 体験 い いう中高生 体
験 場 児童館 あ 思う
あ い 音楽 趣味 持 者 士 出会い 緒
活動 場所 児童館 い
児童館 いう 称 主 学生 いう 象 強
中高生 大 場所 い場所 あ
思う
旨
拡別
思春期特 子 大人 移 変わ 中 心 悩 人間 悩
学校 大人 対応 性感 症 問 等 様々 課 心
傾聴 場 あ 必要 あ 専門職 繋 ワ
作 い
旨
展開 い
中 高 生 抱 え い 様 々 課 対 期
見 子 乗 越 え う 手
深 刻 課 対 関 係 機 関 連 携 専 門機 関 連
絡 調整役 担 い 要 考え い
拡ホ
中高生 問 抱え い 多い中 ン ン 開
設 意義 あ 課 家庭 彷 う子 確実
居場所 出来 期待 日 活動 子 接 い
心 場 求 い 身体 変調 相談 場 無
い 全 場所 欲 い 等教え 自 身体 悩
心 悩 心 場所 環境整備 大 あ
面 実 可 思う 又地域 子 地域 手 見 活
動 場 設置 希望
旨
帰画
中高生 抱え い 課 職員 対応力強 ～ 回
定期的 ョン 程 定期的
個 会議 開催 単 研修 参 先 実地研
修 案
旨
帰旨
中高生 居場所 評価 中高生 健全育 優先
時間 使い方 生等 課 彼 理解 適 対応
人材 方法 特 必要 思う
旨
帰早
思春期 悩 抱え 子 学校 問 行動 起 子 い
入 場所 あ い 健全 人間関係 広 地
域 中 子 育 業 あ 対応 職員
養 専任者 必要 思う 課 子 ン 実施
時的 対応策 い う い
旨
仮 称 ン ン 中 高 生 健全 育 観
要 居 場 所 考 え い 中高 生 抱え い
様 々 課 対 期 見 子
乗 越 え う 手 深 刻 課 対 関 係機
関 連 携 専 門 機 関 連 絡 調 整 役 担 い
要 考え い
面 実 い 仮 称 ン ン
業 計 策 定 中 検 討 い 中高 生 支援
関 わ 人 材 要 考 え い 専 門 性 高
研 修 実 戦 経 験 積 機 会 創 出 資質 向
時的 対応策 い う い
帰フ
思 春 期 特 課 持 う 中 高 生 仮 称 ン ン
利用 思え い
健全 子 勉強 活動 部活動等 忙 う
施設 利用 時間 あ 思え い
旨
帰ブ
学校終了 中高生 寄 的 場所 気軽 立 寄
必 誰 い 場所 閉館時間 午 帰時 別時 い 設定
軽食 施設 あ い
旨
帰拠
基本方針 案 開館時間 旨ホ時 延長 あ 書館
早画時 延長 方 あ 児童館 思う 旨
帰拡
中高生 必要 施設 あ 書 整備 学習室
交流 部 楽器演奏 部 又 簡単
具 整備 あ 欲 い 開館
時間 延長
旨
中 高 生 健 全 育 観 中 高 生 対 支援 必 要
考 え い 仮 称 ン ン 専 用時
間 設 定 専 用 室 設 置 開 館 時 間 延 長 中高 生
利用 い環境 検討 い
開 館 時 間 い 中 高 生 踏 え
中学校 PT守 関係者 議 決 い い
帰帰
中 高 生 特 高 校 生 児 童 館 利 用 実 態 想 像 い
業 大人 目 い い 大 関
い ン 居場所 供 基本 利用 施設作 行
い
旨
帰別
仮称 ン ン い 中高生 公
募 準備段階 参 う 乳幼児期 青 期
支援 総合的 推 機的 実施 的確
啓 大 あ 課 子 ン 中高生 ン
気軽 関係 作 い
旨
帰ホ
仮称 ン ン 設置場所 い 利便性 十 配慮
行う必要 あ
旨
別画
仮称 ン ン 設置 い 利便 良い 求
旨
別旨
ブバ 仮称 ン ン 早中学校 旨 所作 施
設規模 う 思う 開館時間 延長 音
楽 談 室 実 施設 旨 所以 出来 期待
旨
仮 称 ン ン 日 常 中 高生 活
動 範 案 中 学 校 所 程 設置 考 え
い 施 設 い 当 面 現 在 児童 館 活用
予 定 制 約 あ 中 音
楽 談 室 確 保 う い
中 高 生 専 用 時 間 設 定 専 用 室 設 置 開 館時 間 延長
中高生 利用 い環境 整え い
仮 称 ン ン 実 施 業 等 い
意 見 参 考 業 計 策 定 中 検討
い
別早
中高生対応 居場所 あ 方 う少 深 い 居場所 音
楽 料理 目的型 供 いう面 施設 地域 子
树付 場 視 再構築 案
い フ箇所程 あ 程 施設 備え 場所 供
い 中学校 旨箇所 現在 児童館 活用 定
地域 連携 含 中高生 活動
配置 高校生 来館 い時間 曜日 活動 行う 高校 業
中高生 活動 補 役 地域 的 え
中高生 う育 い ういう大人 い
基本姿勢 い 検討 映 居場所 基本方針
あ い 思う
旨
別フ
居場所 大 書 実 望 い
旨
仮 称 ン ン 基 本 的 現在 児 童館
活 用 予 定 大 面 整
備 い 状 況 書 実 い 検討
い
別ブ
仮 称 ン ン 高 校 中 退 あ い 所 属 い
旨別歳 児童 い 利用対象児 え い
旨
別拠
現在中高生 児童館利用率ブ％ 増 見込 想定
い 中高生 少 い地域 初期投資 専門員 配置 開館時間
延長等 用対効果 考え 少々疑問 あ
旨
別拡
児童館 中高生利用 僅 ブデ あ いう現状 析
対策 移行 望 い 旨
別帰
中高生 時 う 施設 必要 い 今思 利
用 あ う 考え 施設 現実的 効的 利用
い
旨
別別
学生 中高生 縦 出来 う 場 良い 思う
旨
異 齢 交 流 い 業 計 策 定 中 検 討
い
別ホ
中高生 学校以 居場所 必要 思う ン ン
設置 賛 設置場所 中学校 う
方 い 思う 自宅 場所 ン ン
遠 場合 ン 利用 い 思う 学校 立
寄 可能 いう制 欲 い う 校
ン 宿 利用者 増え 思う
旨
仮 称 ン ン 利 用 条 件 等 い 中
学 校 等 意 見 考 慮 全 性 利 便 性 案
中 高 生 利 用 い う 業
計 策定 中 検討 い
乳幼児親子 中高生 部 使い方 学校開校時 中 高 生 長 期 休 業 期 間 中 利 用 方 法 い 乳 幼児 親子
中 高 生 対 応 児 童 館 定 利 用 あ 何
支 援 必 要 中 高 生 世 代 利 用 対象 考 え い
中 高 生 利 用 い 環 境 整 え 世 代
踏 え 業計 策定 い
ホ画
乳幼児親子 中高 部 使 方 学校開校時
ン 考え方 中高生 長期休業期間中 う
旨
中 高 長 期 休 業 期 間 中 利 用 方 法 乳 幼児 親子
棲 う 配 慮 具 体 的 仮
称 子 ン 等 業 計 策 定 中 具体 的
検討 い
ホ旨
仮称 ン ン 学校施設跡地 利用 方
い 旨
ホ早
中高生 活動 場 廃校 学校 効活用 方 効果
的 思う 旨
． 課後子 ン
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
ホフ
課 子 ン 斉 実施 い
旨
ホブ
課 子 ン 大 賛 学 校 育 交 通 面 心
対象 全学 心 あ 課 ン 期
実施 い
旨
仮 称 ン ン 現 在 児 童館 施設 活 用
基 本 学 校 施 設 跡 地 い 学校 施設
跡 地 利 活 用 検 討 委 員 会 い 活 用 方 法 検討
利活用計 策定
課 子 ン 実 施 多 経 要
学 校 施 設 設 備 整 備 営 体 制 時 間 要
斉 実 施 困 あ 考 え い
基 本 計 早画旨画 基 目 途
ホ拠
学校 課 子 ン 実施 い
配慮 い 旨
実 施 校 選 定 い 各 学 校 地 域 方 相 談
十 配慮 い い 考え い
ホ拡
課 子 ン 参 い子 見積 う考え い
見積 児童館 あ 方 変わ い 旨
ホ帰
課 子 ン開始 時期 児童館 児童館 人
戻 い 旨
ホ別
課 子 ン 児童館 居場所 い 児童 終日
学校 生活 姿 想像 心 全 終日
檻 育 う 大人 い 思う
い 子 気持 汲 児童館施策
い
旨
ホホ
現在 各児童館 組 い 学生 ン 球等 活動
う ？ 旨
旨画画
課 子 ン 実施 あ 児童館 行 い
う 活動 え ン い 中
学校 ン 授業 必須 学校 体育館等 回
開 活動 是非 い 学校 児童館 枠
考え 子供 丸 対応 い
旨
児童館 行わ 活動 課 行う
学 校 施 設 活 用 実 施 課 子 ン 児 童
全 心 確 保 校 庭 体 育館 児童
館 い 広 い 活 用 業 展開
子 魅 力 あ 活 動 行 う 可能
児 童 館 実 施 い 各 活 動 課 子
ン い 引 実 施 児 童等 要
望 あ 新 活 動 実 施 検 討 い 考 え
い 実 施 時 間 場 所 等 い 学 校等 議 確
保 い
旨画旨
児童館 行わ い 活動 課 子 ン 行う
時間的 場所的 制限 多 思
う
旨
旨画早
児童館 学校 移転 活動 営方法 指 体制
整え 水準 期待 適 応え い 必要
あ
旨
旨画フ
来 児童館 中栐 校 子 触 合い 中学生 交流
今 学校 間 中学校 学校 士
交流 う 活動 是非 あ い
旨
旨画ブ
課 子 ン 利用 通学校 限定 校 通う地域
交流 断 う 空間的 人間関係 旨 学校
閉 込 い 閉塞感 感 う う 思う
旨
旨画拠
現在 児 童館 早 フ校 学生 児 童館 う 学校
通う子 士 交流 良 あ 配慮 願う
旨
旨画拡
全児童 通学 学校 児童館利用 地域
児童 交流 う対処 旨
課 子 ン 実 施 い 周 辺 校 交流 業
い 現 在 児 童 館 実 施 い 交 流 球大 会 参考
検 討 い 青 少 地 委員 会 地域
旨画帰
基本方針 案 旨 児童館 目的 載
子 育 い 要視 旨別
課 子 ン 主 活動 容 見 最 要 子
述 弱 い
本 ン 子 自 空間 時間 保 強
望
旨
通 子 育 課 子
ン い 要 考 え い 子 自
団 誘
活 動 中 積 極 的 入 い
旨画別
課 子 ン 子 自 身 室 選
う 何回 何時 何時 具体的 数値
盛 込 い
旨
課 子 ン 学 校 行 等 使 用 い場 合
除 基本的 日校庭 可能
旨画ホ
課 持 子 学校 いう教師 保護者 目 多い場所
目 い 行 い更 大 問
抱え う 思わ 旨
課 子 ン 地 域 方 委 業 者
あ 教 職 員 大 人 見 課 子
ン い 魅 力 あ 業 実 施 多 児 童 参
営 目指 い
旨旨画
課 子 ン 多 児童 参 見 い
思う 見 面 出 思う 委 業者 任
因 あ 考え い
旨
旨旨旨
課 子 ン 実効あ 職員 数 質 十
確保 実施体制 整備 必要 可 あ 旨
課 子 ン 実施会場 学校 あ 子 自
課 子 ン 児 童 全 心 環境 確 保
学 校 規 模 児 童 数 使 用 可 能 場所 部
考 慮 必 要 数 確 保 い
質 向 研 修 体 制 構築 地域
前研修 実施 い
質 向 研 修 体 制 構 築 地 域
旨旨早
課 子 ン 実施会場 学校 あ 子 自
場所 高い 必要 現場 い
大人 学校職員 含 子 理解 見 姿勢
あ い 自
業実施 い 研修 必須 あ 仮称 子 ン
中心 研修会 行う計 実 う要望
旨
旨旨フ
課 子 ン 資格 熱意 今日的 知
識 術 習得 可 研修 通 質 高い人材育 期待
旨
旨旨ブ
学童保育 視 課 子 ン担当者
構築 要 あ
旨
質 向 研 修 体 制 構 築 地 域
前 研 修 実 施 い 仮
称 子 ン 等 職 員 課 子 ン 関 わ
旨旨拠
学童 課 子 ン 体 似 非 業 理
無理 体 あ 先行地 例 説明
あ う 状況 い い わ 問 認識
解決策 緒 示 始 前者 徹 踏 結果
い 例え 健全育 機能 担い手 児童館 課 子
ン 移 望 い あ 指 員 う 方
明 い い 心 子 預
い
規模 面 赤羽 学校 早 所 学童 あ 人定員
学校 統 人 学童 大規模 問
生 学童保育 保育 子 生活 場 あ 生
活 場 担保 方法 い 述 い い あ
課 子 教室 参 率 調 い数値 あ
魅力 容 い う 共働 家庭 増
え学童 高 中 民間学童 増え い 体 動
問 あ 保護者 認識 い 理 思わ 残念
民間学童 い 公設学童 希望
旨
課 子 ン 児 童 全 心 環境 確 保
学 校 規 模 児 童 数 使 用 可 能 場所 部
考 慮 必 要 数 確 保 い
質 向 研 修 体 制 構築 地域
前研修 実施 い
課 子 ン 校 庭 体 育 館 児 童館 い
広 い 活 用 業 展 開 子
魅力あ 活動 行 い
旨旨拡
課 子 ン 学生 地域 中 育 い いう
朝 方 学校 中 閉 込 策 感
課 子 ン 専門 職員 い 学童
形骸 必至 専門 ン 人 指
健全育 職員 実施 い
旨
課 子 ン 学 校 い う 全 心 確保
い 場 所 課 校 庭 体 育 館 広 い
活 用 子 魅 力 あ 活動 行
い
学 童 録 児 童 対 応 い 職
健全育 職員 実施 い 学 童 録 児 童 対 応 い 職
員 資 格 民 間 業 者 配 置 予 定
旨旨帰
今 児童館 う 子 対 細 対応 疑
問 子育 番 実現 う最良 方法 考え
い
旨
旨旨別
課 子 ン 直 営 方 式 あ 民 間 委 あ
あ 公 等 営 期 待
地域 実情等 考え 思う
旨
旨旨ホ
旨帰 課 子 ン 地域 大勢 大人 う
いう人 日 課 時間 見 触 合い
地域 大人 う確保 い 方 適性等 う
考え 旨
地 域 大 人 地 会 自 治 会 方 々 青少 地
委 員 会 方 々 主 婦 教 員 退 職 者 大 学 生 あ 子
活 動 理 解 熱 意 あ 方 々 課 子
ン 営 携 わ 地 域 対 象 前研 修
研 修 体 制 構 築 質 向 意識 醸
い
子 対 応 関 定 保
共 通 課 子 ン 営 ュ 等 整 備
地 域 資 質 向 前 研修
旨早画
課 子 ン 実施 学生 児童館 利用
わ い う 課 子 ン 児 童 館 機 能 移 場
合 方々 指 あ ？
今 児童館 う 子 対 細 対応
疑問 子育 番 実現 う最良 方法
考え い
旨
課 子 ン 学 校 地 域 Ｐ Ｔ Ａ 保護 者等 構
実 行 委 員 会 設 置 営 方 針 業計 決 い
方 針 等 基 職 員 地 域
実施 業者 委 実施
旨早旨
課 子 ン 移行 問
連 絡 議 会 情 報 交 換 調 整 設 置
機能 強 求 旨
課 子 ン 児 童 館 蓄 積
営 い 各 課 子 ン 設
置 実 行 委 員 会 機 関 実 効あ
い
旨早早
雨天時 場所 限定 心 全 居場所 十
確保
旨
課 子 ン 活 用 場 所 各学 校 様々
特 雨 天 時 活 動 場 所 い 学校 等 議
確保 い
旨早フ
般 録 学 童 録 用 差 あ 民 納 得
旨
学 童 録 課 宅 保 護 者 就労 等 留
家 庭 児 童 生 活 場 供 目
的 専 任 指 員 保 護 者 緊密 連 絡
般 録 児 童 時 間 長 い 時 間 営 い
用 差 出
保険料 言え 金 親 期待 金 払わ
い 学校 空 時間 使え 満 出 い
児 童 い 中 故 怪 防 い あ
保 険 必 要 考 え 保護 者 方
旨早ブ
い 学校 空 時間 使え 満 出 い
旨
保 険 必 要 考 え 保護 者 方
担い
旨早拠
課 子 ン 学校 居 学校 先生方 い
状況 い 故 災害時 対応 学校
役所 任 済 う ？
旨
課 子 ン 学 校 所 管 い 教
育 委 員 会 学 校 地 域 連 携 担 当 課 子 家 庭部 子育 支 援課
課 共 所管 い
故 基 本 的 現 場 対応
現 場 対 応 急 手 当 等 研 修 実施
故 災 害 等 対 応 ュ 整 備 周知 徹底
災 害 時 教 職 員 学 校 い 場 合 学校
連携 対応 い
旨早拡
課 子 ン いい 策 思う 利用 当 学校 限
い 満 地域 育 あ 在校 学校 限
校 行 いい い 思う 旨
課 子 ン 児 童 全 心 最 優先 考 え
当 校 児 童 学 域 居 児 童 対 象 い
近 隣 校 相 互 利 用 い 今 検 討課 考え
い
旨早帰
課 子 ン 全 学生 対象 い 全 学校 実
施 可能 課 子 ン 専用 学校施設 確保
旨
課 子 ン 目 途 全 学 校
入 い 課 子 ン 専 用室
確 保 望 い い場 合
旨早別
児童館利用者 半数以 学生 いう現状 中 多 子
学校 委 う い い 課 子
ン 連携 地域 子 楽 幸 生活
場 あ い
旨
課 子 ン 校 庭 体 育 館 児童 館 い広
い 活 用 業 展 開 子
魅 力 あ 活 動 行 い 仮 称 子
ン 職 員 等 課 子 ン 関 わ い
組 構築 い
旨早ホ
課 子 ン 学校活動優先 天候 右 い
時間 短い 子 専用施設 あ 児童館 比 制約 多
課 子 ン 方 実 い 言い い
仮称 子 ン 学生特例対応 課
ン い児童 利用 認 形 い 特 扱い
う 利用 い ン 子 ン 利用
う 方 良い 思う
旨
課 子 ン 活 用 場 所 各学 校 様々
あ 雨 天 時 活 動 場 所 い 課 認 識 い
学 校 等 議 確 保 実施 時間
い ン 推 い 中 今 検討 い
方 校 庭 体 育 館 仮 称 子 ン
い 広 い 活 用 業 展 開 子
魅力あ 活動 行 い
旨フ画
課 子 ン 実施 伴い 児童館 育 室 単 学童
学校施設 移転 可能 物理的 可能 場合
う 方策
旨
課 子 ン 入 学 校 あ 学 童
学 校 移 転 移 転 学校
議 調整 い
旨フ旨
子 親 児 童 館 心 居 場 所 あ
学校 課 子 ン 信頼あ 全 場所 あ
い 子 児童館 過 時間 あ 中高生
時 相談 場所 交流 場所 い
い
児 童 館 課 子 ン 効 活 用
旨
課 子 ン 仮 称 子 ン 仮 称
ン ン 連携 い
児 童 館 課 子 ン 効 活 用
い地域 期待
旨フ早
課 子 ン 録方法 般 録 学童 録 種類
あ 活動場所 課 学童 室
い 等 原因 い
旨
録 い 等 生 い う 課 子
ン 指 い
対応 ュ 等 整備 い 考え い
旨フフ
課 子 ン 任 所在 課 何時 誰
旨
課 子 ン 付 行 時 学 校 管理
課 子 ン 所管 あ 学
校地域連携担当課 子育 支援課 任
旨フブ
東十条 課 子 ン 営 ュ 十 検証 検討 来
実施 校 活 い 旨
旨フ拠
今 実施 い 東十条 学校 検証 来 以降 実施校
検証 綿密 行い 経営改革 新拠ヵ ン 掲載 い
計 見直 視 入 あ
旨
旨フ拡
東十条 学校 課 子 ン 録率別フ％ 参 率フブ％
素晴 い結果 残 い 課 子 ン 広
校
旨
東 十 条 課 子 ン 業 踏 え 今 入
い 課 子 ン 営 活 計 的
旨フ帰
基本方針案 趣 大 賛 課 子 ン 実
施 い 東 十 条 学 校 い 知
旨
東 十 条 課 子 ン 般 録児 童 学童
録 児 童 緒 課 学 校 いう 全 場
所 過 異 齢 児 童 緒
地 域 見 地 域 子 地域
育 あ
旨フ別
東十条 学校 実施 い 課 子 ン 営状況 学
童 録児童 保育環境 利用児童 保護者 意見 感想 関
心 あ 旨
東 十 条 課 子 ン 児 童 保 護 者 ン
調 査 実 施 現 在 計 中 保 護者 約
割 子 楽 参 い 思 う 回 答 児
童 約 割 楽 い 回答 い
旨フホ
学生 学 授業 終了時間 う 高学 勉強 い
学 校 い いう 学校 在 方 疑
問 あ
旨
課 子 ン 付 宿 学習
設 定 高 学 授 業 中 課 過 基本
各 学 校 調 整 営 い い 考 え い
旨ブ画
課 子 ン い 理解 全 的 浸透 い い 実施校
あ 保護者 地域 対 実施主体 目的 寧 説明 理
解 深 う 大 実施場所 学校 あ 校長等
期待 任 求 教職員自身 関わ 方 い 覚え
予想 未実施校 保護者 地域 対 細 説明
い
旨
課 子 ン 実 施 校 い 保 護者 会 説 明
地 域 説 明 会 機 会 設 寧 説 明 い
ュ 教 育 情 報 等 活
用 業 周 知 機 会 え 業 説
明 い
立 国立校 通学 地域 子 全体 視 地域 立 国 立 学 校 通 学 い 児 童 い 居 地
旨ブ旨
立 国立校 通学 地域 子 全体 視 地域
的活動 子 ン 中 残 思
う
旨
旨ブ早
全児童 通学 学校 児童館利用 学 通
学 い 児童 う場所 う対処
旨
旨ブフ
課 子 ン 課 子 教室 い
い
旨
学 校 施 設 活 用 地 域 等 見
課 子 全 心 居 場 所 供
課 子 教 室 課 子 教室 学 童
体 的 営 課 子 ン
旨ブブ
現在 学童 生活 場 配慮 い 課 子
ン “学童 録” 子 施設設備 人材配置 面
わ い
旨
学 童 生 活 場 必 要 施 設 設 備 職 員 配 置
課 子 ン 学 童 録 移 行 場
合 様 考 え い 相
時 間 い 学 童 録 担当
般 録 担 当 緒 見 活 動
立 国 立 学 校 通 学 い 児 童 い 居 地
旨ブ拠
課 子 ン 入 学童 家庭的 雰 気
う い 惧 い 現在 学童 育 室
い い
旨
課 子 ン 入 伴 い 学 校 学 童
育 室 学 校 移 転 課 子
ン 中 学 童 専 用 室 確 保 児 童 生活 場
機能 損 わ い う配慮
旨ブ拡
全児童 通学 学校 児童館利用 学校
時々 い児童 課 残 い 痛
う対処
旨
旨ブ帰
学生 課 ン 新 居場所 確保 あ
学生 児童館利用 大 制限 異議 あ
課 子 ン 仮称 子 ン 学生特例
対応 当 い児童 居場所 旨 児童館
家庭 孤 追い込 い
児童館 学生 活動 学童 機能 課 子
ン 移行 仲間 書室
球 天 興 程 居場所機能 仮
称 子 ン 残 望 学生 仮称 子 ン
軟 入 場合 以 う 考え
学生 中学生 高校生 時 仮称 子 ン
仮称 ン ン 利用移行 あ
ン 職員 学生時代 見知 中学生 い
仮称 ン ン 組 新 業 中高生会
議 営 子 活動 展開 い 何 中
旨
課 子 ン 子 魅 力あ 業
う 課 子 ン 参 い
児 童 対 支 援 い 仮 称 子 ン
担 い
議 営 子 活動 展開 い 何 中
高生自身 通い 信頼関係 あ 職員 い ン
愛着 持 学校 家庭 い 生活
潜在性 秘 い
旨ブ別
学生 居場所 課 子 ン 各 学校 確保
学校 校庭 体育館 広い 活用
課 子 ン 専用 活用 学習支援
作活動 可能 あ
う
全 学校 ン専用 供
児童館 行 い い学習支援 ン 供
児童 健全育 機能 付 う 機能
旨
球 鬼
課 子 ン 専用室 確保
課 子 ン 勉 強 文 活 動
地域 民 交流活動等 組 掲 い
現 在 児 童 館 担 い 学 生 対 支 援 機 能
旨ブホ
課 子 ン 入 学生 課 生活 ン 具体的
う 変 特 東十条 学校 課 子 ン 入
前 学生 児童館利用状況 示 い 要 間
計結果 雨天時 い 天候 い 土曜日 長期休業中
い 課 異 状況 子 来館状況 あ 児童館
乳幼児 居場所 置付 学生 利用 制限 学生 児
童館 課 ン 当 前 い
旨
課 子 ン い 課 学校 い う居 場所
確 保 子 魅 力 あ 業 実施
課 子 場 課 子 ン 移
い 想 定 い 東 十 条 学 校 課 子
ン 入 前 課 子 教 室 日実 施
課 子 ン 入 日実 施
新 実 施 曜 日 中 心 児童 館
旨拠画
課 子 ン 学童 時間 帰時
強 希望 指定管理者 学童 帰時 い
課 子 ン 移行 結果拡時 う
い部 失わ う
今回 ン 以降 般 録 いう形 録
う 計 い 子供 全 考え 学童
延長 形 帰時 い 過 う 大変
旨
課 子 ン 学 童 録 児 童 育 時 間 い
課 子 ン 推 い 中 利 用者 方
把握 検討 い
児 童 福 法 改 今 学 童 対 象
学 校 就 学 い 児 童 大
利 用 者 方 把 握 今 展開 課
子 ン 中 検討 い
旨拠旨
課 子 ン い 害 児 居 場 所 あ 十
学童 整備 い 急 体制 い
旨
課 子 ン い 害 あ 児 童 入
方 向 般 録 児 童 学 童 録 児童
様 団 中 活 動 可 能 あ 入
目 考 え 療 育 療 的 援 必 要 場合
課 等 業 活用 い
考え
旨拠早
課 子 ン 実現可能 子 地域 中 育
当然 思う 子 地域 学校 学校
終了 地域 戻 子 学校 ュ 再
生 思う
旨
学 校 学 域 地 域 考 え い 課 子
ン 利 用 自 宅 中 心 地 域 児
童 保護者 選択 考え
旨拠フ
バ 課 子 ン 時 代 参 生 家庭持
旨
課 子 ン 般 録 児 童 あ
学 童 録 児 童 供
代 旨欠拠画画 支 払 い い
旨拠ブ
学校 約 学童 宅時 全 確保 対
策 講 必要 あ 災害時 対応 以 検討
必要 あ 旨
実 施 ～ 地域 あい
実 施 い 予 定 災 害時
対 応 い 緊 急 時 配 信 活 用
細 対応 い
旨拠拠
課 子 ン 実施 校庭開 楽 い 中学
生 居場所 時
旨
旨拠拡
課 子 ン 校庭開 包含 校庭開
い 乳幼児親子 引 対象 明確
旨
旨拠帰
課 子 ン 経 削減 社会資源 活用 積極
的 行う
旨
社会資源 積極的 活用 い
旨拠別
般 録 学童 録 窓口 本 繁雑 解消 効
率的 効果的 執行体制 整備 思う 旨
窓口 本 い 課 認識 い
旨拠ホ
課 子 ン 担当 教育委員会 学童 録 子 家庭
部 課 子 ン 活動 役所 縦割 弊害
出 い 願う
旨
教 育 委 員 会 子 家 庭 部 連 携 細
連絡調整 い
課 子 ン 学 生 対 象 い 日
土 曜 日 中 学 生 利 用 課 子
ン 開 催 い 日 曜 日 等 校 庭 開 実 施 場合
． 仮称 子 ザ 総合的 子育 支援拠点
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
旨拡画
市民活動 推 あ 課 情報 信 あ 子
機能 子育 子 関 情報管理 信 実
期待
公共施設 あ 方 利用者 活動 参 組
可 当 者 悩 相談 知恵 あわ 課 向
い 姿勢 確実 課 解決 役立 子 い 利用
者あ い 営者 利用者 方向 活動 組 関係形 望
子 設立 あ い 市子 総合 ン
例 是非参考 い 子 関 相談機能 中心 施設
早拡 ン 目指 い 市 計 中 あ
敷地 相談機能以 赤 中高生
過 場所 部 部 冒険 い
う常設 冒険 場 計
旨
仮 称 子 子 子 育 家庭 関 わ 各種
相 談 機 能 約 総 合 的 子 育 支 援 目指
仮 称 子 実 施 具 体 的 業 容
い 建 設 計 具 体 的 段 階 意見 参 考
検討 い
今後 進 方 ．移行 向けた考え方
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
旨拡旨
課 子 ン 実施 伴い学童 実施形態 変
あ 推察 学童 い 今回 う 基本方針 示
示 あ 時期 述 希望
示 い あ 学 童 い 情 報 供 希 望
現在 実施形態 う 変わ 保育料 う
間食 う 供 家庭的 雰 気 維持
実施 直営 維持 あ
旨
課 子 ン 実 施 伴 う 学 童 実施 形態
い 学 童 在 籍 児 童 保 護 者 方 々 中心 情
報 供 課 子 ン 実 施
寧 説明 い
旨拡早
児童館 利用者制限 い 考え方 言 ン
ン 且 無謀 横暴 あ 服 い 今 通 児童館 利
用 行わ あ 学生 利用 言 暴挙
出 い う強 要請 問 振 出 戻 撤回
い い 旨
課 子 ン 子 学習 体 験活
動 様 々 活 動 機 会 供 児童 健 全育
資 組 等 行 い 児 童館 活動 場
所 課 子 ン 広 い 考 え い
課 子 ン 子 魅力 あ 業
う い
仮 称 子 ン 何 情 課
子 ン 参 い 児 童 対 支 援 担 い
旨拡フ
実施 い い 思う 今 児童館 う
旨
児 童 館 仮 称 子 ン
仮 称 ン ン 課 子 ン等
旨拡ブ
中高生 居場所 必要 学生 質
う 中 高校生 地域 う 考慮
い
旨
学 生 中 高 生 居 場 所 望 い 施設 設備 配 置
異 考 え い 指 摘 踏 え 具体 的
配置計 策定 い
旨拡拠
現在 児童館 乳幼児 高齢者 皆 利用 地域
い存在 い 現状 わ う 残念
旨
旨拡拡
中高生対象 活動 場 い 親 乳幼児 援 実
良い 思う 乳幼児 親 保護者 学生 中
高生 場 い 本来 社会性 学 い
い
旨
旨拡帰
仮称 子 ン 仮称 ン ン 子
保護者 地域 信頼 得 機的 ワ 翼 数
数十 心 全 定 個 援 力 あ
相談 連携 要 あ 相談員 活用 職員 相談
実力 向 保護者 子 相談 い 相談
体制 構築 い 具体的 相談員 各館 配置 相
談専用電 各館設置 各館 相談室設置 願い い
子 ン ン ン 学校
教育 連携 構築 必要 あ
旨
仮 称 子 ン 等 相 談 業 実 要
あ 専 門 相 談 員 子 育 相 談 引 実施
可 能 限 相 談 日 増 相 談 い環 境
職 員 相 談 対 応 能 力 向 学校 等 関係 機関
専 門 機 関 連 絡 調 整 能 力 向 必 要 相談
研 修 実 相 談 員 連 携 相 談 体 制 構築 い
乳 幼 児 親 子 学 生 中 高 生 異 齢 交 流 い 子
長 要 考 え い 仮 称 子
ン 引 地 域 役 割 果 う
具体的 業計 策定 い
旨拡別
移行期 児童館 あ 方 大 あ 児童館 来館 学
生 減 活動等 実施 可能性 あ 課 子
ン 実 施 校 未 実 施 校 児 童 格 差 生 い う 配 慮 求
旨
課 子 ン 実 施 校 未 実 施 校 児童 課 対策
大 差 生 い う 児 童 館 仮称 子 ン
移行時期等 い 配慮 い
旨拡ホ
子 行 い 場 所 あ 行 い あ 乳 幼
児 学 生 中 高 生 場 所 う 行
土曜日 長期休業期間中 学生 児童館 う
い
旨
課 子 ン 土 曜 日 長 期 休 業 期間 中 実施
子 魅 力 あ 活 動 行 い 仮
称 子 ン 何 情 課 子
ン 参 い児童 対 支援 担 い
乳 幼 児 中 高 生 学 生 主 活 動場 所 異
仮 称 子 ン 職 員 等 支 援
旨帰画
基本方針 案 今 児童館 仮称 子 ン
仮称 ン ン 移行 児童館 中心的
対象者 あ 学生 基本的 課 子 ン 全 移
行 い 仮称 子 ン 課 子
ン 学校自体 馴 い児童 何 情 課 子
ン 参 い児童 特例対応 置 子
落 いう 行 い
学生 居場所 課 子 ン あ 児童館 あ
いう自 あ 良 全 移行 間 え い
子 児童館 職員 先生方 繋 最 大
思う
業 あ 東十条 課 子 ン 参 率 学童
録 除 旨帰デ あ 児童館 役割 多 整理縮 う
え 課 子 ン 実施 児童館 学生 追い出
結果 い
地域 多 人 目 子 見 人間関係 繋
多 保 最 要 あ 認識 い
理 学生 居場所 児童館 必要 訴え
旨
学生 対応 課 子 ン 移行 前
基本方針 い 現状 ン 移行 場合 開催形
態 い 基本方針 案 載 隔 感
専用 体育館 含 学校施設 規模 授業 特 活動
児 童 館 現 状 存 置 課 子 ン 全
学 校 展 開 い 巻 厳 い 社会 経済
情勢 中 極 困 状況
課 子 ン 計 的 入 児 童館
巻 周 辺 環 境 整 児 童 館 仮 称 子
ン 仮 称 ン ン 移 行
い
各 ン 等 実 施 業 い 具 体的
業計 策定 中 検討 い
旨帰旨
専用 体育館 含 学校施設 規模 授業 特 活動
兼 合い 制限 あ 活動 課 子
ン 保 言え い
現在 確保 慮 い 課 子 教室 多マ
ン 移行 時 更 困 懸念 強い
課 子 ン 基本方針旨ブ 早 あ う
全 心 居場所 供以 場 定義 急 方的
感 強い 的 活動 展開 問 抱え 児童
対応 児童虐待 対応 担う場所 地域行 連携
担う場所 等 検討 必要 考え
課 子 教室 再 校 入 い 校 児童
入 い 管理 定 制限 中 開催 い 児童館 い
う い 入 場所 ン 入
学生 選択肢 あ 望 い 考え
以 課 子 教室 児童館 活
“ ” 両方 学生 課 あ 方 地域
合い役割 合う いう姿勢 树底 あ い
中 児童館 あ 方 地域性 映 う 基本方針 あ
い 思う
旨帰早
課 ン実施 伴い 児童館 子 ン
ン ン 移行 い 学生 場
今 児童館 機能 存 望
課 ン 実施 学生 利用 う
思え い 子 様々 選択肢 用意 あ 現
在 児童館 果 い 役割 積極的 評価 い
あ
旨
旨帰フ
乳幼児支援 中高生 居場所 いう 共感 画歳
旨別歳 自 利用 児童館 あ い
旨
旨帰ブ 児童館 今 通 画～旨別才 自 使え 良い 旨
旨帰拠
児童館 現状維持 願い い
親 子 参 年PO 実 施 い 的 活 動 あ
親 子供 士 交流 出来 い
旨
旨帰拡
児童館 歳～ 歳 児童 居場所 多岐 渡 対応 求
い 現在 施設 中 う 対応 各館 特徴
地域差 少 思う
旨
旨帰帰
基本方針 案 中 指摘 い う 今 児童館 役割 実態
考慮 時代 わ い 多い 改善 改善
移行 思い 移行 い 望 い 思う
旨
旨帰別
児童館 再配置 求
旨
今 中 策 定 基 本 方 針 踏 え 具 体的 配 置計
策定 い
児 童 館 現 状 存 置 課 子 ン 全
学 校 展 開 い 巻 厳 い 社会 経済
情勢 中 極 困 状況
課 子 ン 計 的 入 児 童館
巻 周 辺 環 境 整 児 童 館 仮 称 子
ン 仮 称 ン ン 移 行
い
各 ン 等 実 施 業 い 具 体的
業計 策定 中 検討 い
今 児 童 館 各 児 童 館 施 設 容 地 域 特 性 等 踏
え 乳 幼 児 親 子 中 心 仮 称 子 ン 中高
生 中 心 仮 称 ン ン 学生
対象 課 子 ン 機能 類 い
旨帰ホ
学生 児童館 心 最適 場 あ 中 高校
生 児童館 いう場所 必要 思う
旨
学 生 対 応 基 本 的 全 校 実 施 い 課 子
ン 対 応 い 中 高 生 健 全 育 観 中
高 生 対 支 援 必 要 考 え 中 高生 利 用
い 環 境 整 え 具 体 的 業 計 策定 い
旨別画
仮称 子 ン 仮称 ン ン 移
行 い児童館 う 形態
児童館 会 自治会 青少 地 委員会 連携 地域
担 役割 う 捉え 今 う い 示
あ
旨
仮 称 子 ン 仮 称 ン ン
移 行 い 児 童 館 基 本 的 廃 機能 転換 資 産
効活用 い
児 童 館 地 域 中 担 役 割 い 仮称 子
ン 仮 称 ン ン 課
子 ン い
旨別旨
東京 日本 子育 情報通信 ワ 構築 う
信 知 出 得意 方々 都
合 合わ い方々 効 使え 効果 出 思う
旨
新 子 育 情 報 通 信 ワ 構 築 い 今
検討課 捉え い
旨別早
乳幼児 学生 中高生 特 い 方針 基本
的 賛
旨
旨別フ
家庭 地域等 環境 変 心 子育
中高生 居場所 益々必要 基本方針 作
代 活動 容 実 思う
旨
今 中 基 本 方 針 策 定 踏 え 具体 的 配置
計 業 計 以 降 策 定 仮称 子
ン 仮 称 ン ン 移行
い 活 動 容 等 い 具 体的 業計
旨別ブ
佐今 方 い 児童館 課 ン 移行
児童館 利用 学生 新 居場所 確保 児童館
移行 い 望 い あ 新 居場所 確保
実 具体的 う 断
旨
児 童 館 利 用 学 生 新 居 場 所 確保 う
当 児 童 館 主 利 用 児 童 通 う 学校 課 子
ン 入 時期 目 考え
旨別拠
移行 向 ュ い 仮称 東京都 子 子育
会議等 い 意見 伺い あ 活動 子育 支援者 団
体 意見 出 場 設 い
旨
早拠 保護者 子 子育 支援 関
業 方 ン 仮称 東 京都
子 子 育 会 議 設 置 予 定 あ 幅
広 い 意 見 伺 い 具 体 的 配 置 計 業計
検討 い 予定
旨別拡
ン 見直 迫 児童館 あ 方 あ 思い
単 線引 修 人 児童 学校 枠 超え
画歳 旨別歳 地域 育 場 え 的 包括的
組 場 再構築 期待
旨
学 校 齢 枠 超 え 的 包 括 的 組
い 機 能 考 え 仮 称 子 ン 等
業計 策定 中 具体的 検討 い
旨別帰
今 業計 策定 子 居場所 ナ仮称田子 ン
課 子 ン 限定 業 今 子育 子育
支援策 活用 案
旨
業 子 自 主 性 創 性 育
業 理 解 言 う 業 計 仮
称 子 ン 仮 称 ン ン 主体
的又 栐 実施 業 計
．移行 向けた ケ ュ
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
早拡 以降 移行 い あ “ 箱” 準 備 間 合う
程 時間 ン
仮 称 子 ン 仮 称 ン ン
当 面 現 在 児 童 館 活 用 方 向 検討 い
旨別別
程 時間 ン
旨
当 面 現 在 児 童 館 活 用 方 向 検討 い
移行 ュ い 早拠 以降 検討
配 置 計 業 計 中 可 能 限 示 い い
考え い
旨別ホ
児童館 来 い 学生 複数 学校 い 子
ン 移行 時 課 子 ン実施校 児童 居場
所 確保 未実施校 児童 残 う い 仮
称 子 ン 設置 優先 半 期間
移行 う ュ 組 必要 あ
旨
現 在 児 童 館 仮 称 子 ン 等 移 行
周 辺 学 校 課 子 ン 入状 況
大 関 わ 課 子 ン 入 合 わ
移行 い
．今後 課題
年毎バ 意見 概要 件数 考え方
旨ホ画
人材面 確保 必要 思い 人数 質共
旨
特 中 高 生 対 応 行 う 人 材 面 課 大 い 認 識 い
職 員 配 置 い 適 材 適 所 配 置
資 質 向 研 修 実 い
旨ホ旨
児童館 学童 職員 子 心 育 子 命
いう 要 職 担 い 職員 常勤 願い い 旨
職 員 用 形 態 い 定 的 効 率 的 業 実 施
乳幼児対応 児童館 要 役割 日常 寄 添い指 あ ュ
ョン 回 援 思う
社会 家庭 子育 戻 必要 あ 心 居場
所 い 相談 人 い 声 人 い 環境
整え 大 あ
旨ホフ
今 児童館 業 無料 当 前 あ 思い 価
会 方向 い 定員 あ 研修 勉強会 預 用
いい い
旨
実 担 超 え 業 料 い 仮
称 子 ン 等 利 用 抑 制 繋 懸 念
仮 称 子 ン 等 業 計 策 定 中
料 是非 含 検討 い
仮 称 子 ン 預 保 育 実 施
施設 親子 来館 基本 考え い
旨ホブ
乳幼児 親子 わ 方 人材育 入 い い 職員
育 般 方々 育 力 入 地域力 あ
い真 子育 い 思う
旨
仮 称 子 ン 等 関 わ 人 材 育 い
課 捉え 研修等 実 い
地 域 力 向 地 域 人 材 育 い 課
子 ン 関 わ 地 域 研 修体 制 構築
い あ 講 実 施 子育
支援 業 関わ 人材 育
人材 育 簡単 い 思う 基本方針
ナ案田 実 力強 実現 人的資源 実 要
基 本 方 針 案 実 現 関 わ 人材 育 要
考 え 研 修 等 実 優 人 材確 保
旨ホ早 旨
乳 幼 児 親 子 対 支 援 い 専 門 性 必要 考 え
い 乳 幼 児 支 援 関 わ 経 験 活
職員研修等 職員 資質 向
旨ホ拠
ナ案田 実 力強 実現 人的資源 実 要
あ 幅広 優 人材 得 強い 面
必要 い
旨
考 え 研 修 等 実 優 人 材確 保
い
旨ホ拡
基本方針 案 容 実施 い 経 増
旨
厳 い 状 況 踏 え 再 配 置 含 基本 方針 着 実
実施 経 抑制 い
旨ホ帰
旨ホ フバ今 課 い 仮称 子 ン
仮称 ン ン 移行 あ 比較的大規模
施設改修 伴う 予定 い 児童館 中高生利用 全体
約ブデ 非常 少 い状況 設備初期投資 面 課
中 業実施 確実 業効果 あ 期待
課 子 ン 経常経 増大 懸念 い
留意 あ 現場 子 向 合う地域
わ寄 い 願い
旨
仮 称 子 ン 仮 称 ン ン
移 行 い 既 存 児 童 館 活 用 可 能 限
初 期 投 資 抑 え う 具 体 的 業計 策定 あ
効 果 的 業 展 開 う 容 十
検討 い
基 本 方 針 実 現 各 施 設 営 携 わ 人材 栐
