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平成 24 年度第 5 回ネット モニターアンケート アンケートの趣旨 NAGOYA 学生キャンパス ナゴ校 について 名古屋市では 総合計画において 若い世代が学び 遊び 働けるまちをつくる ことを目標に掲げ 学生たちの柔軟な発想とパワーをまちの活性化に生かすため 学生 =まちづくりのパートナー

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Academic year: 2021

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(1)

平成 24 年度 第 5 回 ネット・モニターアンケート

NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」について

■アンケートの趣旨

名古屋市では、総合計画において「若い世代が学び、遊び、働けるまちをつくる」ことを目

標に掲げ、学生たちの柔軟な発想とパワーをまちの活性化に生かすため、「学生=まちづくり

のパートナー」と位置づけています。名古屋市には、約 13 万 5 千人の学生がおり、大学・短期

大学生の人数は、政令指定都市中第 2 位となっております。今年度から「名古屋テレビ塔」を

学生の新たな活動拠点に、NAGOYA 学生キャンパス「ナゴ校」を開校し、学生たちとともに、

まちの魅力と活力向上を推進する施策に取組んでいます。

今回のアンケートでは、現在、名古屋市が行っている学生に対する取組である NAGOYA

学生キャンパス「ナゴ校」について、市民の皆さまのご意見をおたずねし、今後の施策の参考

とするものです。

■説明・前提条件

問 1:必須 ・選択数1つ 問 2:問 1 の選択による ・選択数制限なし 問 3:必須 ・選択数1つ 問 4:問 3 の選択による ・選択数制限なし 問 5:必須 ・選択数1つ 問 6:任意 ・選択数制限なし 問 7:必須 ・選択数制限なし 問 8:任意 ・自由記載 ► 年代・居住区・性別の属性は事前に登録されたモニターの属性から取得 ► 複数回答の質問項目の比率の合計は 100%にならない ► 比率の%は小数点1桁で丸め処理をしている

■アンケート実施期間

■モニター数・アンケート回答数

対象モニター数: 499 人

回答数: 433 人 有効回収率: 86.8%

■問い合わせ先

このアンケート内容に関すること(事業所管)

総務局 総合調整室

電話:052-972-2217 FAX:052-972-4112 E-Mail:[email protected] ネット・モニターアンケート事業に関すること

市民経済局 広聴課

電話:052-972-3140 FAX:052-972-3164 E-Mail:[email protected]

平成 25 年 1 月 18 日(金)から平成 25 年 1 月 28 日(月)まで

(2)

学生の新たな活動拠点

NAGOYA学生キャンパス

「ナゴ校」

学生はまちづくりのパートナー

「ナゴ校」は、柔軟で発想力豊かな学生の皆さんを「まちづ くりのパートナー」として、学生の皆さんの活動を応援し、名 古屋を活性化し面白い自慢できるまちにする取組みです。

名古屋の魅力と活力の向上へ

事務局

ナゴ校は学生と社会とを

つなげるプラットホーム

パートナー 主体

みん

なで

ナゴ

コウ

「名古屋を自分たちの手で盛り上げた い!」という意思のもと集まった学生組織。 それぞれのチームに分かれ、自分たちのや りたいことを実現

学 生 が い き い きと 活 動 す る ま ち「 学 生 タ ウ ン な ご や 」を 目 指 す

学生委員会 学生委員会の活動を下支えすると ともに、サポーターとの連携・マッチ ングを促進 名古屋市 学生との協働・相互連 携を図り、課題の解決 や地域の活性化へ 大学・企業・ 地域・行政 交流チーム イベントチーム 情報発信チーム クリエイティブチーム

「ナゴ校」は学生と社会とを

結びつける場

名古屋市がコーディネート役となり、学生と 大学・企業・地域等とのマッチングを実現

「ナゴ校」は学生の交流の場

名古屋テレビ塔内に学生が無償で使用できる 交流スペース(会議室)を新設

「ナゴ校」は実践的な

課外活動の場

学生時代から実践的な課外活動を経験する ことで、社会で役立つ能力を磨く

「ナゴ校」は学生の

情報発信の場

名古屋テレビ塔内から学生が企画・制作する インターネット放送などを通じて名古屋の魅力 や学生の活動を発信 平成24年度 第5回 ネット・モニターアンケート参考資料

(3)

学 生 の 力 で 名 古 屋 を 盛 り 上 げ よ う!

NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」

取 組 紹 介

「ナゴ校」 みんなが一 つに つながろ う! 就職活動を控えた学生が、名古屋の企業へのインターンシップ(就業 体験)を通じて、名古屋の活性化について考える取組み。「ナゴ活」は 通常のインターンと異なり、企業の資源(強み)を活かした「名古屋の 活性化策」について、企業と一緒になって考え、名古屋市に提案する というところが特徴です。学生の柔軟なアイデアとパワーで、行政課 題解決へのきっかけづくりや行政と企業とのつながりを 強化し、イノベーションの起こりやすい土台づくりに発 展することをねらいとしています。 「ナゴ校」の活動拠点である名古屋テレビ塔をメイン会場に、学生が 大学の垣根を越えて、街中に出て行う合同大学祭です。学生たちに 日頃の活動の成果を発表する場を提供するとともに、 新たな祭りを 学生の手でつくりあげ、地域に賑わいをつくっていきます。 まちの 魅 力を「まち歩き」 を通じて学 生目線で発 掘 し、マップや映像を用いて 発 信 する取 組 み 。若 者と 地域との交流や名古屋の 魅 力 再 発 見につながるこ とを期待しています。 学生が名古屋テレビ塔より情報発信!毎月 1回、日曜日午前10:30∼学生たちがテレ ビ塔より毎回異なるテーマで番組をお届け しています。番組は下記にてご覧ください! www.nagoya-tower‐channel.com 「ナゴ校」の年に一度の合同大学祭

「NAGOYA学生EXPO」

まち歩きを通じて地域の魅力再発見!

「てくてく名古屋」

就業体験を通じて、まちの活性化を考える

名古屋活性

インターン「ナゴ活」

市交通局と「ナゴ校」の芸術系学生とがタイアップして、郷土の 生んだ三英傑、信長・秀吉・家康をデザインした「三英傑デザイ ンバス」が毎日、市内を運行しています。三英傑をゲームのキャ ラクターに見立てるという学生ならではの斬新なアイデアと、意 匠から塗装まで、すべて学生が制作した「手づくりバス」というこ ともあり、マスコミにも多く取り上げられ話題となりました。 ※行政との連携では、名古屋まつりやキャンドルナイトにも取り組みました。 学生が制作した デザインバスが市内を走る!

「三英傑デザインバス」

学生インターネット放送局

「NAGOYA TOWER CHANNEL」

ナ ゴ ヤ タ ワ ー チ ャ ン ネ ル ナゴ校 × 企業 ナゴ校 × 行政 ナゴ校 × 地域 情報発信 ナゴ校 × 企業 ※企業との連携では、名古屋グランパスとのタイアップや未来WORKにも取り組みました。

(4)

回答集計

回答総数

433

回答者数

433

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問1

あなたは「ナゴ校」、あるいは「ナゴ校」で行っている取組について知っていましたか(選択は1

つ)

70% 35% 53% 18% ※なお、本アンケートにおいて、「学生」とは、「大学生(大学院生を含む)・短期大学生・専門学 校生」のことを指すものとします。 【「ナゴ校」の趣旨・取組について】 NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」は、名古屋テレビ塔を活動拠点に、平成24年4月に開校した仮想キャ ンパスのことです。「学生はまちづくりのパートナー」という位置づけのもと、学生と社会(地域・ 企業・行政等)とをつなぐ新たな仕組みとして、学生が学外の実践的な場で社会勉強ができる機会を 設けるとともに、若者ならではの柔軟な発想とパワーをまちの活性化に生かす取組を実施していま す。NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」では、学生が「まちなか」に出て行う合同大学祭「NAGOYA学生 EXPO」、名古屋の伝統的なまつり「名古屋まつり」への参加など、まちのにぎわいをつくるための取 組のほか、「まちあるき」を通じて学生と地域との交流を深める「てくてく名古屋」、東日本大震災 を追悼する「Candle Night Nagoya(キャンドルナイトナゴヤ)」、芸術系学生による信長・秀吉・家 康という、郷土の生んだ“三英傑”をモチーフにした「三英傑デザインバス」の制作、映像系学生に よる「名古屋テレビ塔」から名古屋の魅力などを学生が紹介するインターネット番組「NAGOYA TOWER CHANNEL(ナゴヤタワーチャンネル)」の放送など、学生が社会とつながりながら、まちを盛り上げる さまざまな取組を行っています。 ※ナゴ校概要やナゴ校取組(一部抜粋)については、別添参考資料(PDF)も参考にしてください。ま た、NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」公式ウェブサイト http://gakusei-cam.comも参考にしてくださ い。 1 「ナゴ校」という言葉を聞いたことがあり、 取組内容も知っていた 回答数29 比率6.7% 2 「ナゴ校」という言葉は聞いたことがある が、取組内容は知らなかった 回答数76 比率17.6% 3 「ナゴ校」という言葉は聞いたことがな かったが、取組内容は知っていた 回答数33 比率7.6% 4 「ナゴ校」という言葉も取組内容も知らな かった 回答数295 比率68.1% ※「ナゴ校」の取組を一つでも知っていた方は、『「ナゴ校」という言葉を聞いたことがあり、取組内容も知っていた』『「ナゴ校」 という言葉は聞いたことが無かったが、取組内容は知っていた』のいずれかを選んでいただいてます。

回答総数

218

回答者数

132

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問2

あなたは、「ナゴ校」や「ナゴ校」の取組を何で知りましたか(選択はいくつでも)

50% 25% 38% 13% 次の問2は問1で、『「ナゴ校」という言葉を聞いたことがあり、取組内容も知っていた』『「ナゴ 校」という言葉は聞いたことがあるが、取組内容は知らなかった』『「ナゴ校」という言葉は聞いた ことがなかったが、取組内容は知っていた』と答えた方におたずねします。 『「ナゴ校」という言葉も取組内容も知らなかった』と答えた方は問3に進んでください。 1 新聞 回答数 52 比率 39.4% 2 テレビ・ラジオ 回答数 44 比率 33.3% 3 広報なごや 回答数 62 比率 47.0% 4 パンフレット・ポスター 回答数 10 比率 7.6% 5 ウェブサイト 回答数 20 比率 15.2%

(5)

6 SNS(フェイスブック・ツイッターなど) 回答数 2 比率 1.5% 7 雑誌・フリーペーパー等 回答数 9 比率 6.8% 8 家族・知人などから 回答数 3 比率 2.3% 9 学校 回答数 1 比率 0.8% 10 その他 回答数 6 比率 4.5% 11 覚えていない 回答数 9 比率 6.8%

回答総数

433

回答者数

433

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問3

「ナゴ校」の趣旨や実施されている取組について、あなたはどう思いますか(選択は1つ)

50% 25% 38% 13% すべての方におたずねします。 1 評価できる 回答数 103 比率 23.8% 2 どちらかというと評価できる 回答数 187 比率 43.2% 3 どちらともいえない 回答数 120 比率 27.7% 4 どちらかというと評価できない 回答数 14 比率 3.2% 5 評価できない 回答数 9 比率 2.1%

回答総数

805

回答者数

288

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問4

「ナゴ校」の趣旨や実施されている取組が評価できる理由は何ですか(選択はいくつでも)

80% 40% 60% 20% 次の問4は問3で、「評価できる」「どちらかというと評価できる」と答えた方におたずねします。 「どちらともいえない」「どちらかというと評価できない」「評価できない」と答えた方は問5に進ん でください。 1 まち(地域)の活性化が期待できる取組 であるから 回答数150 比率52.1% 2 学生に実践的な活躍の場を与える取組 であるから 回答数202 比率70.1% 3 学生と社会との接点をつくる取組である から 回答数188 比率65.3% 4 若いアイデアを社会に還元できる取組で あるから 回答数171 比率59.4% 5 行政課題の解決につながる取組である から 回答数30 比率10.4%

(6)

6 「名古屋テレビ塔」が活用できる取組であ るから 回答数62 比率21.5% 7 その他 回答数 2 比率 0.7%

回答総数

433

回答者数

433

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問5

行政が学生や社会に対して「ナゴ校」のような取組を行うことについてどう思いますか(選択は

1つ)

40% 20% 30% 10% すべての方におたずねします。 【「ナゴ校」における行政の役割について】 NAGOYA学生キャンパス「ナゴ校」では、平成24年12月末現在で269名の学生が在籍し、名古屋市(行 政)は、「ナゴ校」事務局として、次代の名古屋の担い手となる学生の活動を応援するとともに、学 生と社会(地域・企業・行政等)とをマッチングするためのコーディネート役や、事業広報をはじめ 学生のみでは不足する点をサポートする役割を担っています。なお、平成24年度の名古屋市の予算は 800万円であり、広報・運営経費に活用しています。 1 行政が推進すべきである 回答数 65 比率 15.0% 2 どちらかといえば行政が推進すべきであ る 回答数165 比率38.1% 3 どちらともいえない 回答数 122 比率 28.2% 4 どちらかといえば行政が推進すべきでは ない 回答数60 比率13.9% 5 行政が推進すべきではない 回答数 21 比率 4.8%

回答総数

1667

回答者数

427

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問6

名古屋市(行政)と学生団体との協働・連携で、力を入れてほしい分野は何ですか(選択はい

くつでも)

70% 35% 53% 18% 【学生団体との協働・連携について】 学生の中には、「学生団体」という、まとまった人数で組織的に活動している団体が多数存在しま す。これらの団体の一部は、地域におけるボランティア、防犯パトロール、商店街の活性化など市民 の皆さまの生活に身近な取組から、国際貢献、海外への留学支援など大きな視点での取組まで、公共 性・社会性の高い活動を行っており、名古屋市(行政)では、これらの団体と何らかの協働・連携が できないか検討しています。 1 市民生活(地域ボランティア・清掃活動・ 防犯等) 回答数272 比率63.7% 2 地域商業(商店街の活性化等) 回答数 190 比率 44.5% 3 被災地支援(東日本大震災の復興支援) 回答数 120 比率 28.1% 4 防災(防災啓発等) 回答数 127 比率 29.7% 5 環境(環境問題啓発等) 回答数 110 比率 25.8% 6 高齢者福祉(高齢者の見守り等) 回答数 163 比率 38.2%

(7)

7 子ども(保育・児童福祉等) 回答数 171 比率 40.0% 9 教育(学習支援等) 回答数 146 比率 34.2% 10 芸能・文化・芸術 回答数 84 比率 19.7% 11 観光・地域魅力の発信 回答数 145 比率 34.0% 12 国際交流・留学生支援 回答数 130 比率 30.4% 13 その他 回答数 9 比率 2.1%

回答総数

1026

回答者数

433

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問7

あなたが名古屋市内で「学生街」と感じる地域はどこですか(選択はいくつでも)

70% 35% 53% 18% 【学生街について】 都市部には、学生向けのアパートや飲食店・店舗などが立ち並び、自然と学生たちが集まる「学生 街」が多くあります。「学生街」は、まちの活力向上やにぎわいの創出に寄与しています。 1 名古屋駅周辺 回答数 33 比率 7.6% 2 金山駅周辺 回答数 29 比率 6.7% 3 栄駅周辺 回答数 33 比率 7.6% 4 矢場町駅周辺 回答数 17 比率 3.9% 5 大須観音駅周辺 回答数 35 比率 8.1% 6 大曽根駅周辺 回答数 5 比率 1.2% 7 今池駅周辺 回答数 8 比率 1.8% 8 桜山駅周辺 回答数 57 比率 13.2% 9 本山駅周辺 回答数 239 比率 55.2% 10 八事駅周辺 回答数 280 比率 64.7% 11 星ヶ丘駅周辺 回答数 135 比率 31.2% 12 藤が丘駅周辺 回答数 114 比率 26.3% 13 名古屋港駅周辺 回答数 1 比率 0.2%

(8)

14 その他 回答数 13 比率 3.0% 15 名古屋市内には「学生街」と感じる地域 はない 回答数27 比率6.2%

回答総数

193

比率は回答数÷ 回答者数で算出

問8

名古屋市が学生と連携してまちを盛り上げる取組について、ご意見がありましたらご記入くだ

さい

110% 55% 83% 28% 自由記載あり 回答数 193

(9)

属性集計

回答者数

433

年代

10% 20% 30% 40% 10代 回答数 2 比率 0.5% 20代 回答数 34 比率 7.9% 30代 回答数 133 比率 30.7% 40代 回答数 133 比率 30.7% 50代 回答数 60 比率 13.9% 60代 回答数 48 比率 11.1% 70代以上 回答数 23 比率 5.3%

回答者数

433

居住区

20% 10% 15% 5% 千種区 回答数 26 比率 6.0% 東区 回答数 11 比率 2.5% 北区 回答数 32 比率 7.4% 西区 回答数 31 比率 7.2% 中村区 回答数 22 比率 5.1% 中区 回答数 17 比率 3.9% 昭和区 回答数 15 比率 3.5% 瑞穂区 回答数 25 比率 5.8% 熱田区 回答数 23 比率 5.3% 中川区 回答数 38 比率 8.8% 港区 回答数 20 比率 4.6% 南区 回答数 16 比率 3.7% 守山区 回答数 38 比率 8.8% 緑区 回答数 52 比率 12.0% 名東区 回答数 29 比率 6.7% 天白区 回答数 38 比率 8.8%

回答者数

433

性別

70% 35% 53% 18% 女性 回答数 286 比率 66.1% 男性 回答数 147 比率 33.9%

参照

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