小中学校給食共同調理場について、平成 27 年度の完成に向けて、実
施設計をとりまとめ、整備工事に着工します。また、中学校給食の配膳
室（受入施設）について、平成 26～27 年度の 2 年間で全校の整備を
図ります。
また、平成 28 年からの選択制中学校給食の実施に向けて、給食の注
文・給食費納入システムの構築、喫食率の向上策を検討します。
子どもたちの夢を育み、豊かな心や創造性を育む
ため、トップアスリートとのふれあい事業を実施し
ています。
また、親子でスポーツに親しむ事業や中学校部活
動支援など様々な事業を通して子どもたちの健康体
力づくりに寄与しています
教育委員会の各部が、
「基本目標」のもと、さまざま
な取組を進めています。主な事業を紹介します。
【管理部】 【学校教育部】
【社会教育部】
発達障害等があり教育的支援を必要とする児童・
生徒に対する個に応じた指導の一層の充実を図るた
めに、特別支援教育士・臨床心理士等の専門家を学
校に派遣し、児童・生徒への指導について教職員に
直接指導・助言を行っています。各学校の支援教育
コーディネーター担当教員が配慮を要する児童・生徒の状況把握や支援
等を行うための時間を確保し、支援教育の充実を図っています。
支援教育の充実
パソコンを使った自学自習力支援システムを導入し、
授業や朝学習等で活用するとともに、放課後自習教室
を開室して、児童・生徒の学習を支援しています。
全中学校に各校１名の NET(外国人英語教育指導助
手)を、全小学校に英語が堪能な JTE(日本人英語教育
指導助手)を配置して授業を行っています。また、中学校区による英語暗唱
大会の実施や、NET の小学校外国語活動への参加など、小中一貫英語教育
を推進しています。
新たな事業として、市内３中学校区を実践研究校区として指定し、中学校
に学校司書を配置しています。中央図書館とも連携しながら、「子どもたち
の学習活動を支援する」この研究校の実践を市内全小中学校に発信し、学校
図書館の充実を図ります。
さまざまな体験を通して子どもたちの豊かな心を育む事業として、小学生
陸上競技大会、小学生駅伝競走大会、小学校合同
音楽会、漢字をテーマに思いを伝える作文コンク
ール、菊のひらかた・菊咲かそう体験事業などを
実施しています。
学習指導と心の教育の充実
中核市移行に伴い新たに本市で初任者研修・１０
年経験者研修等を実施し、教職員の資質向上に取り
組んでいます。特に「新規採用から５年間の育成プ
ログラム」「管理職研修の充実」「児童・生徒の国
語力の向上」の３点を研修の重点として、経験・職
務に応じた研修や教科等の専門性を高める研修を実
施しています。また、いじめや体罰などの教育課題の解決に向けた研修を実
施しています。
「中１ギャップ」の解消や「児童生徒の学習意欲」の向上を図り、枚方の
子どもたちに「生きる力」を育むために、4 つの柱（学習規律の確立･学び
の連続性の確立･家庭･地域との連携･交流活動）を設定し、全ての中学校区
において枚方市小中連携事業を展開しています。
市独自の少人数学級編制により、小学校 1 年生
から 3 年生までの 1 学級の定員を、支援学級在
籍児童数を含んだ 35 人以下とし、子ども一人一
人に対するきめ細かな指導を行っています。落ち
着いた学校生活、学習意欲が向上、学校と家庭と
の連携が緊密になるなどの効果があります。
全中学校に市独自の教員や非常勤講師等を配置することで、学校が、
いじめや暴力行為などの未然防止や様々な問題行動
に対する迅速かつ適切な対応に専念できるよう生徒
指導体制の充実を図るとともに、「枚方市いじめ防止
基本方針」を策定し、学校と連携したいじめ・体罰
の防止に取り組んでいます。
また、いじめや不登校等諸課題の早期発見・早期対応を行うために、「子
どもの笑顔守るコール」による幼児・児童・生徒・保護者等からの電話
相談を実施し、相談体制の充実を図っています。
笑顔を守ります
【枚方市教育委員会 教育目標】
人とふれあい ともに学び 豊かな心を育む
～子どもたちの健やかな成長と学びを支え、社会を担う人材を育てる～
老朽化する学校園の施設・設備の機能回復を図るた
め、計画的な改修を進めます。特に、小中学校のトイレ
については、老朽化による改修にあわせ多目的トイレの
整備、トイレブースの修理、壁・天井の塗替え・張替え
を平成 26 年度は、６小学校、４中学校で実施します。
また、小学校 6 校に太陽光発電設備を整備し、再生可能エネルギーの
利用促進と環境教育への活用を図ります。
学校園施設・学習環境の整備
ぐんぐん
きらきら
教職員研修の充実
学力を育みます
教育環境をつくりま
す
学校給食の充実
８館11分室、自動車文庫で市内全域をカバーしており、蔵書総数は約
125万冊です。乳幼児から小学生を対象にしたおはなし会の実施や、中
高生向けのブックリストの作成･配布など子どもたちが読書に親しむ環
境づくりに取り組んでいます。小中学校に対しては、市立図書館資料の
団体貸出、市立図書館からの職員の派遣や司書教諭等への研修を通して、
学校図書館への支援を進めています。
図書館サービスの充実
スポーツ活動の活性化
○学校園の安全対策
○教育の情報化の推進
○学校園施設・学習環境の整備
○学校規模等の適正化の推進
○学校給食の充実
○小中連携の推進・充実
○学校園運営体制の整備・充実
○学習指導と心の教育の充実
○生徒指導の充実
○支援教育の充実
○教職員研修の充実
○幼稚園教育の充実
○社会教育の推進 ○歴史文化遺産の保存・活用
○スポーツ施策の推進 ○スポーツ施設の整備
○市民の生涯学習の支援
○図書館資料の計画的・系統的な収集
四季折々、様々な体験を通して園児が心身ともに健やかな
成長をとげられるような教育環境を作り出し、幼児一人一人
の発達や特性に応じた指導を行っています。
また、毎年「わくわくもうすぐ１ねんせい」の小冊子を作
成し、新小学 1 年生の全保護者に配付し、安心して小学校に
入学できる取組の一つとしています。
幼稚園教育の充実
確かな学力
豊かな人間性
健康・体力
のびのび
学校園運営体制の整備・充実
小中連携の推進・充実
生徒指導の充実
